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        淺析動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)如何使其復(fù)雜化

        2015-05-30 16:37:58曹陽(yáng)
        北方文學(xué)·下旬 2015年2期
        關(guān)鍵詞:限制重要性

        摘 要:在一個(gè)完整的句子中,最為核心的部分是謂語(yǔ),而謂語(yǔ)的構(gòu)成主要是由動(dòng)詞來(lái)承擔(dān)的,但動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)并非沒有任何限制條件,相反,實(shí)際表達(dá)時(shí)經(jīng)常使用的是動(dòng)詞的復(fù)雜形式。本文將主要探討動(dòng)詞動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)有什么方法可以使其復(fù)雜化,從而使句子表達(dá)完整。

        關(guān)鍵詞:動(dòng)詞;重要性;限制;復(fù)雜形式

        一、動(dòng)詞的重要性

        世界上的語(yǔ)言,只要能劃分出詞類,不管詞類多少與否,肯定少不了名詞和動(dòng)詞。歷史唯物主義認(rèn)為,運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性,運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)是密不可分的,因此,在語(yǔ)言中名詞和動(dòng)詞的關(guān)系也是密不可分,相輔相成的。

        語(yǔ)言大家呂叔湘先生說過:“動(dòng)詞為什么重要,因?yàn)樵谀撤N意義上,動(dòng)詞是句子的中心、核心、重心,別的成分都跟它掛鉤,被它吸引住。”呂先生的這一觀點(diǎn)對(duì)我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)詞的重要性是很有啟發(fā)作用的,在漢語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用中,這一觀點(diǎn)也可以很容易的得到證實(shí)。另外美國(guó)學(xué)者Chafe所提倡的“動(dòng)詞中心說”也認(rèn)為句子在生成過程中,句中伴隨的名詞所起的語(yǔ)義作用不是像格變語(yǔ)法那樣獨(dú)立選擇的,而是完全由動(dòng)詞來(lái)規(guī)定的。因此,我們可以看出動(dòng)詞在句法結(jié)構(gòu)中是處于中心地位的。

        在言語(yǔ)交際中,我們交際的核心在于對(duì)所要表達(dá)的對(duì)象進(jìn)行陳述和說明,而動(dòng)詞具體的表述性功能則可以更好地完成對(duì)所要表達(dá)的對(duì)象加以陳述和說明的任務(wù),可以更好地保障交際的順利進(jìn)行。所以,在人類的交際活動(dòng)中,動(dòng)詞是主要的也是最重要的組成部分。

        綜上可知,動(dòng)詞在句子中的作用是不容忽視的,因此我們研究動(dòng)詞在使用時(shí)的限制條件,歸納總結(jié)其復(fù)雜化的形式對(duì)有效地促進(jìn)我們的交際活動(dòng)及加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)效果是很有必要的。

        二、動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)的限制及如何避免

        我們知道動(dòng)詞是句子的核心,它的一個(gè)重要特點(diǎn)是能夠作句子的謂語(yǔ),而在實(shí)際表達(dá)中,能夠單獨(dú)作謂語(yǔ)的動(dòng)詞很少,大多數(shù)動(dòng)詞是不能夠單獨(dú)作謂語(yǔ)的,有些則需要具備一定的條件才能作謂語(yǔ)。陸儉明先生因此將動(dòng)詞性成分分為,動(dòng)詞的簡(jiǎn)單形式和動(dòng)詞的復(fù)雜形式。從語(yǔ)言的實(shí)際表達(dá)中我們可以知道,動(dòng)詞的簡(jiǎn)單形式在不依賴語(yǔ)境的條件下是不能單獨(dú)作謂語(yǔ)的,例如:

        小王生病。(×) 小王生病了。(√)

        電腦開。(×) 電腦正開著呢。(√)

        小李去北京。(×) 小李去過北京。(√)

        大家嘗。(×) 大家嘗嘗。(√)

        張華來(lái)。(×) 張華應(yīng)該來(lái)。(√)

        老張走。(×) 老張不走。(√)

        今天熱。(×) 今天熱極了。(√)

        王雪去。(×) 王雪愿意去。(√)

        曉紅的歌唱。(×) 曉紅的歌唱得好。(√)

        以上所舉的左邊的例子均不成立,而右邊的例子均成立,仔細(xì)對(duì)比不難發(fā)現(xiàn),其主要原因在于動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)受到了某種限制,這時(shí)需要在動(dòng)詞的前后加上一定的成分才能使句意完整地表達(dá),也即當(dāng)動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)我們需要將相應(yīng)的動(dòng)詞復(fù)雜化。

        三、動(dòng)詞的復(fù)雜形式分類

        動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)經(jīng)常使用其復(fù)雜形式,因此我們根據(jù)相關(guān)復(fù)雜形式的位置將其分為:動(dòng)詞前,動(dòng)詞上,動(dòng)詞后

        三類。

        (一)動(dòng)詞前

        1、動(dòng)詞前加表示主觀評(píng)估語(yǔ)氣的副詞:也許、興許、沒準(zhǔn)兒、大概、一定、的確等

        ①?gòu)堓x來(lái)。(×) 張輝也許來(lái)。(√)

        ②她錯(cuò)。(×) 她興許錯(cuò)了。(√)

        ③周末小輝去公司。(×)周末小輝沒準(zhǔn)兒去公司。(√)

        ④米飯夠。(×) 米飯大概夠了。(√)

        ⑥媽媽去超市。(×) 媽媽一定去超市了。(√)

        2、動(dòng)詞前加否定詞:不、沒、沒有等

        ①他走。(×) 他不走。(√)

        ②小王學(xué)習(xí)。(×) 小王沒有學(xué)習(xí)。(√)

        ③水龍頭關(guān)。(×) 水龍頭沒有關(guān)。(√)

        3、動(dòng)詞前加表示必要、可能等情態(tài)的助動(dòng)詞:應(yīng)、應(yīng)該、該、能、能夠、可以、可能等

        ①學(xué)生學(xué)習(xí)。(×) 學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)。(√)

        ②下雨降溫。(×) 下雨能夠降溫。(√)

        ③小李來(lái)。(×) 小李可能來(lái)。(√)

        4、動(dòng)詞前加表示意愿的助動(dòng)詞:愿意、樂意、肯、想、要等

        ①曉敏幫你。(×) 曉敏愿意幫你。(√)

        ②她吃。(×) 她想吃。(√)

        ③她去。(×) 她要去。(√)

        5、動(dòng)詞前加時(shí)間副詞:正在、在、將、將要、已、已經(jīng)等

        ①她看書。(×) 她正在看書。(√)

        ②這部電影上映。(×) 這部電影將要上映了。(√)

        ③作業(yè)寫完。(×) 作業(yè)已經(jīng)寫完了。(√)

        6、動(dòng)詞前加表示動(dòng)作或情況經(jīng)常進(jìn)行、發(fā)生的詞語(yǔ):經(jīng)常、常常、常、老、天天等

        ①她看韓劇。(×) 她經(jīng)??错n劇。(√)

        ②她洗澡。(×) 她天天洗澡。(√)

        ③她來(lái)。(×) 她老來(lái)。(√)

        7、動(dòng)詞前加表示未來(lái)時(shí)間的詞語(yǔ):明天、明年、后天、后年、下個(gè)月、下星期、三天后等

        ①小輝去北京。(×) 小輝明天去北京。(√)

        ②她出國(guó)。(×) 她明年出國(guó)。(√)

        ③全年級(jí)開會(huì)。(×) 全年級(jí)下星期開會(huì)。(√)

        8、前加程度副詞:比較、有點(diǎn)兒、很、非常、十分、挺、特、特別、相當(dāng)、極、太、最等

        ①天冷。(×) 天有點(diǎn)兒冷。(√)

        ②水燙。(×) 水很燙。(√)

        ③船慢。(×) 船太慢了。(√)

        (二)動(dòng)詞重疊

        漢語(yǔ)的動(dòng)詞是可以重疊使用的,動(dòng)詞重疊后帶有一些意義,如表示動(dòng)作的短暫、輕微,或者緩和語(yǔ)氣、委婉地表達(dá)主觀愿望,或者表示經(jīng)常性的、反復(fù)主動(dòng)進(jìn)行的動(dòng)作,因此動(dòng)詞重疊也是動(dòng)詞復(fù)雜化一種形式。

        ①小慧不好意思地笑,眨眼睛,紅了臉。(×)

        小慧不好意思地笑了笑,眨眨眼睛,紅了臉。(√)

        ②我希望老師能跟我談。(×)

        我希望老師能跟我談?wù)?。(√?/p>

        ③下班到家,洗衣服,做飯,一會(huì)兒幾個(gè)小時(shí)就過去了。(×)

        下班到家,洗洗衣服,做做飯,一會(huì)兒幾個(gè)小時(shí)就過去了。(√)

        (三)動(dòng)詞后

        1、動(dòng)詞后加動(dòng)態(tài)助詞

        ①表示動(dòng)作發(fā)生和狀態(tài)出現(xiàn)的“了”

        曉紅生病。(×) 曉紅生病了。(√)

        ②表示動(dòng)作持續(xù)的“著”

        電視開。(×) 電視開著。(√)

        ③表示經(jīng)驗(yàn)的“過”

        老李去美國(guó)。(×) 老李去過美國(guó)。(√)

        2、動(dòng)詞后加語(yǔ)氣詞“了”

        他吃了飯。(×)

        他吃了飯了。(√)

        3、動(dòng)詞后加程度補(bǔ)語(yǔ)

        今天熱。(×)

        今天熱極了。(√)

        4、動(dòng)詞后加狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)

        小甜興奮。(×)

        小甜興奮得睡不著覺。(√)

        5、動(dòng)詞后加趨向補(bǔ)語(yǔ)

        老張站。(×)

        老張站了起來(lái)。(√)

        6、動(dòng)詞在一定條件的配合下后加結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)

        ①信寫。(×) 信寫好了。(√)

        ②她說完。(×) 她說完了。(√)

        7、動(dòng)詞在一定條件的配合下后加數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)

        ①她讀三遍。(×) 她讀過三遍。(√)

        ②她等一個(gè)小時(shí)。(×) 她等一個(gè)小時(shí)了。(√)

        結(jié)論:本文主要通過說明動(dòng)詞在句子中的重要作用,根據(jù)語(yǔ)言實(shí)際得知?jiǎng)釉~作謂語(yǔ)時(shí)經(jīng)常會(huì)有限制條件,要想消除限制條件,我們需要對(duì)動(dòng)詞進(jìn)行復(fù)雜化的處理,本文在前人研究的基礎(chǔ)上對(duì)動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)的復(fù)雜化形式進(jìn)行了歸納總結(jié)。

        歸納總結(jié)動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)的復(fù)雜化形式,不僅可以更好的促進(jìn)我們的本民族學(xué)生的漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí),而且在我們的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,可以讓留學(xué)生根據(jù)動(dòng)詞的復(fù)雜化形式進(jìn)行相關(guān)的表達(dá)訓(xùn)練,較快地提高學(xué)習(xí)效率。

        參考文獻(xiàn):

        [1]黃伯榮,廖旭東.現(xiàn)代漢語(yǔ)[M].北京:高等教育出版社,2007.

        [2]呂叔湘,馬慶株.語(yǔ)法研究入門[M].北京:商務(wù)印書館,2010.

        [3]何一薇.試析漢語(yǔ)動(dòng)詞作謂語(yǔ)應(yīng)具備的條件[J].浙江師大學(xué)報(bào),1997(02).

        [4]張雪平.漢語(yǔ)成句問題述評(píng)[J].漢語(yǔ)學(xué)習(xí),2007(05).

        [5]賀陽(yáng).漢語(yǔ)完句成分試探[J].語(yǔ)言教學(xué)與研究,1994(04).

        作者簡(jiǎn)介:曹陽(yáng)(1989-),女,漢族,山西太原人,黑龍江大學(xué)研究生學(xué)院2013級(jí)在讀研究生,研究方向:語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。

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