靳國(guó)申

【仿真試題】

閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日，留在我記憶中的并不是那成功的喜悅，倒是那曾經(jīng)苦苦的追求，最能引起我的懷念。”

追求產(chǎn)生于一種人生定位，追求的意義在于它有血有肉的過(guò)程，哪怕難如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福與快樂(lè)……

你對(duì)此又有怎樣的聯(lián)想與思考，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【名師題解】

一、仔細(xì)研讀，多方追問(wèn)。

材料作文審題立意要立足一個(gè)“準(zhǔn)”字，仔細(xì)研讀材料，抓住能體現(xiàn)意旨傾向的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語(yǔ)句，審慎思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，深入領(lǐng)略材料的蘊(yùn)涵。如為什么說(shuō)“曾經(jīng)苦苦的追求，最能引起我的懷念”？為什么“追求的意義在于它有血有肉的過(guò)程”？為什么“哪怕難如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福與快樂(lè)”？這樣，可以從追求的意義、價(jià)值、過(guò)程、收獲等方面宏觀切入去寫(xiě)。

二、把握核心，準(zhǔn)確立意。

材料作文的引文材料，都會(huì)有一個(gè)或兩個(gè)核心關(guān)鍵詞，要把握住并善于有意識(shí)地將材料作文轉(zhuǎn)化為獨(dú)詞話題或關(guān)系型話題的形式。如本材料的核心關(guān)鍵詞就是“追求”，這樣就可以將其轉(zhuǎn)化為以“追求”為話題，或以“追求與所得”的關(guān)系型話題的形式，寫(xiě)追求過(guò)程的美麗與快樂(lè)，寫(xiě)追求中的付出與回報(bào)，寫(xiě)只要不停息追求的腳步又何必在意所得，同時(shí)，這追求可視為一種崇高的理想、一種淡泊寧?kù)o的心智、一種積極樂(lè)觀的心態(tài)、一種矢志不渝的堅(jiān)守、一種真摯不虛的誠(chéng)信、一種至高無(wú)上的責(zé)任等，從而明確立意。

【推薦素材】

素材一：

74歲考研生鄒偉敏

2015年全國(guó)研究生統(tǒng)一考試成績(jī)揭曉，曾被媒體多次報(bào)道的海寧“爺爺考生”鄒偉敏再次參加考試，成績(jī)是167分，離全國(guó)碩士研究生招生考試進(jìn)入復(fù)試的初始成績(jī)分?jǐn)?shù)線差了100多分。2003年，他第一次參加高考。成為“爺爺考生”至此次考研，已參加了7次以上大型考試。

但他平靜地表示會(huì)繼續(xù)考：“如果停止讀書(shū)，心里會(huì)感到空虛。人總要有志向，有追求，活到老學(xué)到老?！比ツ晁?dāng)選“最美青春——浙江省第一屆感動(dòng)校園人物”，成為莘莘學(xué)子的榜樣。

素材點(diǎn)撥：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！薄盃敔斂忌钡慕?jīng)歷告訴我們，人生是美麗的，這美麗，不在于你得到多少名與利的回報(bào)，不在于你如何的轟轟烈烈、創(chuàng)造怎樣的輝煌，而在于你充實(shí)而豐盈的追求歷程、矢志不渝的上下求索的精神。

素材二：

一名腦癱女孩，兩部勵(lì)志小說(shuō)

22歲，本是一個(gè)煥發(fā)著青春光彩的年齡，安徽六安腦癱女孩胡卉媛卻用一根腳趾“書(shū)寫(xiě)”著她別樣的青春。她從小沒(méi)上過(guò)學(xué)，靠自學(xué)認(rèn)識(shí)很多字，并愛(ài)上了文學(xué)。2014年初，她決定把自己不屈服于命運(yùn)的頑強(qiáng)精神寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)。因四肢喪失了運(yùn)動(dòng)功能，只能用唯一能動(dòng)的左腳趾敲擊電腦鍵盤(pán)，一字一句艱難完成了她的第一部作品——7萬(wàn)余字的勵(lì)志小說(shuō)《圈里圈外》。

胡卉媛說(shuō)，“青春屬于每一個(gè)年輕人，我把自己對(duì)于青春的感悟?qū)戇M(jìn)小說(shuō)里，希望與大家一起分享?！?/p>

素材點(diǎn)撥：這是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩，以頑強(qiáng)的毅力書(shū)寫(xiě)著青春的風(fēng)采，這種不屈服于命運(yùn)、勇于抗?fàn)幍膱?zhí)著追求，令人點(diǎn)贊。這個(gè)素材還可與同類(lèi)素材相聯(lián)系，如輪椅上書(shū)寫(xiě)人生的史鐵生等。

素材三：

白領(lǐng)辭職攜全家回歸田園

為了給女兒治病，都市白領(lǐng)楊山偶然之間實(shí)現(xiàn)了自己的田園夢(mèng)，并且再也不愿意離開(kāi)。今年39歲的楊山是茂名人，在廣州黃埔區(qū)長(zhǎng)洲島上已經(jīng)住了三年多，天天忙著擺弄他的花果蔬菜。他利用自己的營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)長(zhǎng)，幫助島民賣(mài)出幾千斤滯銷(xiāo)的楊桃，并且免費(fèi)幫大家推廣無(wú)公害蔬菜，贏得了島民們的尊重。他還開(kāi)設(shè)“慢島驛站”，所賣(mài)商品不定價(jià)，可“隨喜”投幣，他希望能給需要幫助的旅人帶去一份溫暖。

素材點(diǎn)撥：“戶(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然?！倍嗌偃讼蛲諟Y明筆下的隱居生活，在楊山身上得以體現(xiàn)。白領(lǐng)回歸田園，是一種勇氣，更是一種大膽嘗試的精神追求。而于田園生活中憑借自身優(yōu)勢(shì)助人為樂(lè)，同樣是不可多得的優(yōu)秀品質(zhì)。

【素材演練】

不得也快樂(lè)

常樂(lè)童

在周?chē)?guó)平的眼中，人生快樂(lè)之一，就是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西之時(shí)的追求和創(chuàng)造的過(guò)程。確實(shí)，在那激情奔跑探索的過(guò)程中，人生變得豐富而充盈，不得也是一種快樂(lè)。

黃綺珊，這個(gè)曾一直躲在音樂(lè)背后的歌手，曾嘆言：“中國(guó)歌壇只有娛樂(lè)沒(méi)有音樂(lè)?！北M管一直被遺忘著，但她從來(lái)沒(méi)有停下追求的腳步，為著她那一直沒(méi)有得到的“理想歌壇”追求著。她只身一人去國(guó)外學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了許多困難卻從沒(méi)放棄。2013年1月18日，在湖南衛(wèi)視《我是歌手》的舞臺(tái)上，一首《等待》征服了所有人。她站在舞臺(tái)中央，夢(mèng)幻的歌聲從喉嚨中傳出，她臉上自信的微笑仿佛在告訴著所有人，在追求歌唱的道路上，在沒(méi)有得到她想要的最好的狀態(tài)之前，不管多困難，一切的追求都是快樂(lè)的！

黃綺珊追求著，她是快樂(lè)的，而這快樂(lè)是她向著那個(gè)她想要卻沒(méi)有得到的方向努力的過(guò)程所帶來(lái)的。

熊朝忠也同樣追尋著。他原是來(lái)自云南文山的一名礦工，是一個(gè)煤礦坑里成長(zhǎng)起來(lái)的窮孩子。2006年，熊朝忠在書(shū)店看到一期《拳擊與格斗》，便動(dòng)了去昆明學(xué)拳的念頭。由于零基礎(chǔ)，又獨(dú)在異鄉(xiāng)，熊朝忠承受了無(wú)數(shù)白眼與挑戰(zhàn)，幾次無(wú)功而返。但熊朝忠沒(méi)有放棄，為了學(xué)成拳術(shù)，他一次次追求著，拼搏著。面對(duì)這未知的一切，熊朝忠說(shuō)：“挑戰(zhàn)失敗可以再接受，再去追求，再去爭(zhēng)取。本來(lái)我什么都沒(méi)有，但追求中，我是快樂(lè)的?！?/p>

是的，熊朝忠是快樂(lè)的，他為了自己那尚未得到的夢(mèng)想所追求，這過(guò)程是快樂(lè)的，哪管結(jié)果怎樣！

同樣，這份快樂(lè)也貫穿了我們的學(xué)習(xí)生活，每一次為了爭(zhēng)取高成績(jī)的付出，一次次失敗，一次次再來(lái)的過(guò)程，這都是快樂(lè)的。

也許你從來(lái)沒(méi)得到過(guò)，也許那份追求像泡沫一樣虛幻飄渺，但這些都沒(méi)那么重要了，因?yàn)樽非蟮倪^(guò)程是快樂(lè)的，這是周?chē)?guó)平的快樂(lè)，是黃綺珊的快樂(lè)，是熊朝忠的快樂(lè)，也是身為學(xué)生的我們的快樂(lè)。它是每一個(gè)人的快樂(lè)。

哪怕從沒(méi)得到過(guò)，追求，本身就是一種快樂(lè)。

【教師評(píng)點(diǎn)】

這是一篇成功的議論文佳作，小作者由周?chē)?guó)平的名言發(fā)端，開(kāi)宗明義，旗幟鮮明地提出了不得也是一種快樂(lè)的觀點(diǎn)。選取黃綺珊、熊朝忠的典型事例充分論述，突出不為名利、重在享受追求過(guò)程的重大意義。并與自身的學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，最后由分而總，卒章顯志，進(jìn)一步明確“哪怕從沒(méi)得到過(guò)，追求，本身就是一種快樂(lè)”。