陳雨貞

小時(shí)候，你陪我咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。

后來(lái)，你牽著我的手看世界，看人間。

時(shí)光飛逝，流年似水。你已漸漸地老去，但美好的回憶還在，我常常想起與你在一起的那段幸福時(shí)光。

從田間小路走過(guò)，我不由得記起和你一起經(jīng)過(guò)這里的情景：那年你騎自行車(chē)載著我，我坐在前梁上抬起頭看你，你的頭上已有一根根刺眼的白發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下微微飄起。

經(jīng)過(guò)漣漪蕩漾的小河時(shí)，依稀記得你為獲得我的笑容，撒下漁網(wǎng)去捕小魚(yú)的場(chǎng)景。

看到飛舞的蝴蝶，忽而想起你為我做的那張小小的網(wǎng)，但我卻沒(méi)用它抓到在空中翩翩起舞的任何一只精靈。

記得有一次，乘你的車(chē)去小屋。小屋的后門(mén)臨近田野和小池塘，不時(shí)有蜻蜓掠過(guò)。我跑到田埂上大叫，你便像孩子一樣為我捉蜻蜓?！耙@個(gè)！”你便躡手躡腳地靠近，看準(zhǔn)目標(biāo)后慢慢伸出紗網(wǎng)，接近后猛地一撲……只可惜，反應(yīng)敏捷的蜻蜓輕巧地避開(kāi)了，還在你身邊嘲笑般地飛舞了兩圈，隨后消失在天際。你沒(méi)灰心，看到我失望的面孔，說(shuō)道：“再來(lái)一個(gè)更大的！”可是，連試幾次，仍沒(méi)成功，你訕訕地笑著……

在溫馨的夕陽(yáng)下，蜻蜓是紅色的，你卻是彩色的：有被刮傷的紅色傷口，有被草汁染綠的手指，還有沾滿(mǎn)泥巴的褲腳。你抓住了蜻蜓，為我壓在玻璃下面。我第一次清楚地看到蜻蜓，它的眼中仿佛盛滿(mǎn)了無(wú)辜和哀傷。

此后，每逢有人來(lái)玩耍，我都會(huì)自豪地向他們展示：“這是我外公捉的！”那些孩子羨慕的目光讓我開(kāi)心，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)很“厲害”的外公。

你給了我一段美好時(shí)光，我的童年因你而充滿(mǎn)了樂(lè)趣和歡笑。

時(shí)光遠(yuǎn)去，童年不再?？晌矣肋h(yuǎn)記得那個(gè)在夕陽(yáng)下追蜻蜓的你。

【指導(dǎo)教師：陳波】

推薦理由

本文的題目很有詩(shī)意，籠罩著一種淡淡的感傷。作者通過(guò)回憶與外公一起度過(guò)的童年時(shí)光，刻畫(huà)出了一位疼愛(ài)外孫女、熱愛(ài)生活、和藹可親的老人的形象。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)，感情真摯。結(jié)尾扣題，給人以余音繞梁之感。