何昕

成長哪有沒煩惱的？尤其進入青春期的孩子，凈事兒，還經(jīng)常不找時候。這不，到學期末了，正緊張復習著呢，曹同學來事兒了。

看著書發(fā)呆，情緒低落。這是失戀了，還是被人煮了？人家不說，咱也不好多問，但還是抓耳撓腮地急啊。還好，沒讓我撓太久，曹同學就說了。

上學路上，一個同學對她做了一些有失分寸的動作，讓她覺得受到了侵犯，非常生氣。盡管人家已經(jīng)道了歉，保證以后再也不犯，但曹同學還是心緒難平，想要報仇。

唉，真是長大了，小時候無憂無慮，撂個跟頭都不當事兒，現(xiàn)在卻是人群中多看了你一眼都不行。不難理解，青春期了，自我意識突飛猛進，突然有了各種敏感和自尊。

怎么辦？淡定！

首先，我沒有小腿一翹，飽漢子不知餓漢子饑地說“那都不是事兒”，而是對曹同學深表同情，說那個同學做的確實不對，當即就表達不滿也是對的。但還必須引導她放下，不去報仇。我第一次跟她說了我當年的糗事，當時人家傷害了我，我也不開心，趴被窩里淚流成河，但多年后發(fā)現(xiàn)也有收獲，那就是逐漸學會了該怎么跟各種人相處。

曹同學不信：一向偉光正的老媽，怎么會有那么憋屈的經(jīng)歷呢？

我說：沒有誰天生成熟，都是在各種困難、煩惱中成熟起來的。就算大人，也有各種煩惱，也在天天成長（話說我現(xiàn)在跟青春期的女兒相處，就有各種煩惱，不也正是借著這煩惱，也在反思并成長嗎）。

曹同學還是不甘心。我知道她心里還是有氣。好吧，老媽教你一招，如何把氣撒掉。寫日記，找朋友聊天，運動……大哭一場也沒什么丟人的，能減壓不少。曹同學不是喜歡跑步嗎，說不定跑上八百米，就沒那么煩了。這些方式都既不傷自己，也不傷別人。

曹同學去找適合她解氣的方式去了，我也去忙我自己的事，不再摻和。

孩子的成長，大人是替代不了的。誰都希望自家寶貝疙瘩是快樂的，但怎么可能??？憤怒、悲傷、焦慮、煩躁，不請自來。來了就來了吧，不是壞事，給她稍做疏導，剩下的就靠她自己了。

看起來好像我很淡定哈，像個“磚家”似的，說的好像不是自己女兒似的，其實，我也不淡定過，但做家長的不都是隨著孩子成長，要不斷學習嗎？

心理學家弗洛姆說：“檢驗一個母親給孩子的愛是否優(yōu)質(zhì)，有一個試金石，即母親是否愿意充分地對孩子放手，是否愿意推動孩子自主和獨立?！蔽揖头此甲约旱慕逃?，是不是對孩子過度關(guān)注，是不是過度保護，是不是總不想讓孩子受傷。結(jié)果還真是，我就開始不斷地訓練自己。

被訓的機會時時有，剛反省過，就看見曹同學書桌上有翻開的筆記本，好奇地看了一眼，沒想到是她的日記。記錄的是近期一件不愉快的事和她內(nèi)心的強烈反應，我這才知道，那幾天她貌似平靜的外表下卻是波濤洶涌。我馬上本能地心疼，恨不得等她回家后趕緊問個明白，然后幫她出謀劃策。可是，咱不是正受訓嗎？淡定，孩子自有她自己成長的節(jié)奏。我把日記本放下了。

然后呢，沒有然后了，看來確實不是一件大事，人家自己消化掉了。你說多險，要是我急三火四地去追問，去出點子，還不知道把動靜搞到多大呢。

這幾天，曹同學回到家臉色又不好，吃著飯還大哭了一場。我和老公面面相覷：這是遇到什么事了？女兒一邊抹眼淚，竟然還一邊安慰我們：“沒事，我如果想說，自然會說的，你們就不用擔心了。”

飯后，和同學通了幾個電話，曹同學早早上床睡了，第二天一切恢復正常。你看多好，人家已經(jīng)找到解決自己煩惱的方式了——找朋友吐槽。都這樣了，我還不安心做我的淡定媽？