◎金伯文

發(fā)現(xiàn)生活的美
——生活速寫之我談

◎金伯文

藝術來源于生活，速寫是生活最樸素的表現(xiàn)形式。速寫出的人、事、物都獨有特點，也是畫者最直接的個性表達，所以速寫是歷來最受畫者喜愛的一種藝術表現(xiàn)形式。

一、速寫的概念與特征

速寫有廣義和狹義之分。廣義速寫包括不同工具的速寫、不同形式的速寫以及不同對象的速寫。以工具劃分，如毛筆速寫、鋼筆速寫、炭筆速寫等；以形式劃分，如單線速寫、明暗速寫等；以對象劃分，如風景速寫、動物速寫等。狹義速寫即單色速寫，就其造型方面而言，狹義的速寫具有鮮明突出、快速概括等描繪物象的特點。

快速、概括是速寫的基本特征?！八賹憽鳖櫭剂x，就是用簡單的筆法迅速勾勒繪畫對象，但快與慢是一個相對概念，我們很難把速寫劃定在一個具象的時間范圍內(nèi)。從藝術創(chuàng)作案例來看，用24小時候左右繪制完成的定義為長期作品，用5個小時左右繪制完成的定義為短期作品，那么用60分鐘以內(nèi)繪制完成的就可以稱為速寫了。速寫的概念強調(diào)的是簡單、線條、勾勒，相對于素描要求的細膩、質(zhì)感，速寫更注重在短時間內(nèi)捕捉畫面的結構關系和夸張印象。因此，速寫非常方便，作者可以隨時隨地不受環(huán)境限制地完成作品。

二、速寫與生活的關系

生活是大自然的一切活動，山川、流水、鳥語、花香……而藝術是對這些大自然活動的體驗，感悟和提煉，生活是藝術的源泉，藝術又反過來充實生活。藝術家不能脫離生活，時刻需要從生活中汲取創(chuàng)造的養(yǎng)分。速寫是眾多藝術表現(xiàn)形式的一種，實踐證明，只有深入地觀察生活，了解生活，參與生活才能獲得敏捷的思維和藝術靈感，最后呈現(xiàn)出一幅好的速寫作品。生活中美的提煉也只有經(jīng)過內(nèi)心的積淀與消化，才能成為一種牢固的經(jīng)驗。

在速寫表現(xiàn)中，記憶能力和默寫能力是兩項最重要的技能，默寫是指將畫者想要畫的形象直接默畫下來，而無需對著對象寫生。在畫者最初練習默寫時，可以將自己畫過的速寫默畫出來，然后對比原稿糾正不足。也可以在作畫時先看一眼對象，記在腦子里，然后憑借記憶將作品完成，這樣的練習效果會更佳，熟練之后就可以隨意廣泛地默畫自己想畫的各類事物。默寫需要畫者關注事物的規(guī)律特點，同樣要求投入到實踐中去，多看、多練，深入淺出地理解生活，培養(yǎng)生活熱情，激發(fā)審美靈感。

三、生活速寫如何抓住美

隨著社會進步，電子技術的發(fā)展，手機、相機、攝像機的普及使得日常生活中圖像記錄變得異常方便，簡單的快門操作，便可以快速精準地捕捉到各種美麗景象和人物動作。這對于普通大眾來說的確便捷，但對于畫家來說，就大大影響了他們繪圖能力和創(chuàng)造思維的培養(yǎng)。現(xiàn)在，真正能扎實擁有美術功底的畫者已經(jīng)越來越少。第一，畫者們一致認為影像資料更精準方便無需自己動手。第二，過度依賴影像設備，不勤于動手，思考，藝術創(chuàng)造能力已經(jīng)大大下降。其實對于一名畫者來說，速寫練習的目的不只是完成一幅高質(zhì)量的作品，而是要培養(yǎng)自己勤思考，多動手的習慣。

在生活速寫中如何抓住美？首先，要敏銳地表現(xiàn)出自己對世界的真實感受。畫者要有記錄生活的習慣，隨時隨地繪制出生活片段，記下自己的瞬間靈感，日積月累，就擁有了大量的創(chuàng)作素材，這種方式還能鍛煉自己的手上功夫和發(fā)現(xiàn)美的能力。這與理論學習大有不同，會帶給我們一種不同尋常的沖動，從而產(chǎn)生創(chuàng)作激情。安格爾、德庫寧、畢加索等許多大師名家的作品很多都來源于生活中的靈光一閃，把自己最樸素的真情實感表現(xiàn)出來。其次，抓住美要關注事物造型的本質(zhì)。速寫是對生活中事物的提煉、概括，寥寥幾筆的輪廓勾勒卻能最直接地顯現(xiàn)事物的品質(zhì)特征。速寫是最原始的單純的藝術表現(xiàn)，由于創(chuàng)作時間短，線條精簡的特點，速寫不能像創(chuàng)作那樣深究細節(jié)，精雕細琢。這就需要速寫時注意觀察繪制對象的本質(zhì)特點，對視覺信息進行客觀篩選，避免深究復雜的細節(jié)。

在電子影像設備高度發(fā)達的今天，速寫越來越被畫者忽略，但影像永遠取代不了速寫創(chuàng)作。生活速寫不僅僅是一門專科課程，我們應該回歸樸素，把理論學習和室內(nèi)創(chuàng)作擴大到大自然中，去發(fā)現(xiàn)美，觀察美，創(chuàng)作美。速寫很少受制于環(huán)境和工具，是培養(yǎng)我們觀察生活和動手能力最好的手段，目前畫者速寫能力的培養(yǎng)逐漸被忽略，應當重新重視起來，從生活中尋找藝術，創(chuàng)作出更讓人感動的作品。

[1] 陳琰.淺談如何通過速寫表現(xiàn)生活之美[J].藝術教育，2014(08).

[2] 史賢琴.速寫藝術中的線條美[J]. 安順學院學報，2013(02).

[3] 程瑞.速寫之“速”辨[J].阜陽師范學院學報(社會科學版)，2013(03).

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(責任編輯 劉冬楊)