作者簡介:齊恩婷(1983.01-),女,漢族,遼寧沈陽人,碩士學歷,助教,研究方向:工商管理學。
摘要:大學生的知識能力是保證國家進一步發(fā)展,同時保證我國的綜合實力和社會進步的重要因素,在對大學生進行教育的時候,首先要注重的就是對其思想的培養(yǎng)。隨著我國社會軟實力的不斷發(fā)展,如何有效的提升學生的精神文化以及增強大學中的軟實力的發(fā)展,將大學的理念進行傳承,加強大學生的精神文明建設(shè)是在大學中主要完成的工作。
關(guān)鍵詞:大學;軟實力;提升途徑
一、大學精神的基本內(nèi)涵
1.人文精神。在文藝復(fù)興之后,我國的大學就已經(jīng)漸漸地發(fā)展起來了,隨著大學的興起,當時人們的思想逐漸的得到了解放,在大學的發(fā)展過程中,企業(yè)慢慢的發(fā)展成為了精神文化或者說是人文精神的代表。人文精神,就是指人類在社會中生存所需要的來自他人的尊重,關(guān)心等內(nèi)容,以及人自身所具備的對于命運的追求,對自身價值的認可等,這是一種對人類的全面發(fā)展起到關(guān)鍵作用精神文化,也能塑造大學和社會之間一個維持純凈的思維的距離,在大學校園中學習的大學生應(yīng)該要認識到大學并不僅僅是“象牙塔”或者是“社會服務(wù)站”,大學與社會有很大的區(qū)別,在大學中不會出現(xiàn)與社會中相同的一些不良的社會風氣,所以說大學在社會中起到一個領(lǐng)航的作用,能夠正確的對學生進行引導(dǎo)。
2.科學精神。在大學生,不僅是學生,學校中的教師也應(yīng)該要端正自己的行為,要明白自己對于社會有著引導(dǎo)的作用,只有端正自己的心態(tài)和行為,才能帶領(lǐng)社會向文明的方向邁進。除此之外,科學精神同樣能夠帶領(lǐng)我國走向進步,科學精神是一種在研究知識的過程中經(jīng)常會使用到的精神文化,隨著科學精神被人們更多的認識,科學精神逐漸在我國形成了一套獨特的價值觀念,從而逐漸地形成了科學探索中的精華??茖W精神主要包括求實,求真以及團結(jié)協(xié)作等精神文化,只有保持精神文化,才能使大學具有充分的活力,進而使其對社會的發(fā)揮更大的作用。
二、我國大學加強軟實力建設(shè)具備的條件
快速增強的經(jīng)濟實力是其建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著我國的經(jīng)濟水平的提高以及大學中的經(jīng)濟的能力不斷的增長,我國的大學軟實力也得到了一定程度的增長,經(jīng)濟實力的增強為我國的大學軟實力提供了一個良好的發(fā)展環(huán)境。在最近的幾年,我國的各個省份的經(jīng)濟都得到了大幅度的提升,由于經(jīng)濟在這個階段的發(fā)展是比較迅速的,并且呈現(xiàn)出穩(wěn)定的增長的趨勢,使得我國的大學中的經(jīng)濟實力也得到了很大程度的提高,這些大學經(jīng)濟實力增長的主要的方式是在大鞋中創(chuàng)辦一些企業(yè),并積極的為其進行投資,與此同時,也利用大學中的知識能力對所創(chuàng)辦的企業(yè)進行創(chuàng)新,從而促進這些企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展,這種行為不僅能夠增加學校對教學設(shè)備的投入,同時還解決了學校在教育的過程中資金不夠的現(xiàn)象。
三、改善內(nèi)部環(huán)境,提升大學軟實力
1.培育大學文化,增強大學軟實力的感召力
在一個大學中,文化是一個大學的靈魂,同時也是促進學生的精神文化建設(shè)的一個平臺,一個優(yōu)良的大學文化能夠很大程度的提高這個大學在我國的大學中的競爭力。在大學中,大學文化能夠?qū)W生起到不可替代的作用,學生通過對大學文化的認識,能夠充分的感受到其所散發(fā)的生命力以及號召力。因此,在大學中,大學文化是學生進入學校不可缺少的一課,在培育大學問阿虎的過程中,首先要做到的就是培養(yǎng)大學生的骨干力量。骨干力量起到的主要的作用就是作為一個榜樣,讓其他的學生向其學習。骨干力量中主要的人員就是教師以及相關(guān)的干部,由于學會是在向其學習知識,并且教師與學生經(jīng)常會接觸,所以教師具備的精神文化能夠在無形中對學生產(chǎn)生影響。其次,要經(jīng)常的舉辦一些活動,從而對學校的風氣進行建設(shè)。在一個大學校園中,學校的風氣能夠直接的影響學校的水平,因此經(jīng)常舉辦一些具有意義的活動是十分不要的,也是增加大學軟實力的一個重要舉措。最后一點,加強大學中對校訓(xùn),校紀等的執(zhí)行力度,對于大學中的校訓(xùn),學生不僅做到會背,同時也應(yīng)當身體力行,以身作則,從而實現(xiàn)大學中的精神文明建設(shè)。
2.優(yōu)化大學制度,增強大學軟實力的內(nèi)生力
一個優(yōu)秀的大學中必然會有一套優(yōu)秀的制度。大學制度是增強大學軟實力的主要手段,因此,在進行大學制度的建立和改革的過程中,要從以下幾個方面進行:首先,要不斷的完善決策的制度,在進行決策時,要本著科學和民主的態(tài)度進行,同時實行的過程中,要將黨政分開,同時將自身的權(quán)利進行下放處理,在做決策的時候,讓每一個教師學生都能夠參與進去,從而使得所做的決策能夠被大多數(shù)人所接受,其次,人事制度能夠高效的執(zhí)行和實施,在大學中,應(yīng)該調(diào)整合適的人事制度,使得體現(xiàn)的教學質(zhì)量達到最佳狀態(tài),同時在進行資金的發(fā)放時,實行激勵的制度,是教師提高競爭的意識,更好的為學生服務(wù)。最后一點,對學術(shù)應(yīng)當具有專門的保障制度,在大學中,最主要的就是學術(shù),不管是學術(shù)制度還是學術(shù)精神以及其成果,都是大學質(zhì)量的體現(xiàn)。一個大學想要得到長久的發(fā)展,必須具有完整全面的學術(shù)保障制度,從而保障學術(shù)的評審能夠順利地運營,除此之外,還應(yīng)該對大學的學術(shù)監(jiān)督進行嚴格管理,防止學生在學術(shù)的問題上應(yīng)付了事,這也是提高學校軟實力的表現(xiàn)。
三、改善外部環(huán)境,提升大學軟實力
1.加強交流合作,提高大學的競爭力
首先,為了提高大學的競爭力,應(yīng)當加強大學與大學之間的交流。在不同的大學中,碎玉學術(shù)的理解也是不同的,通過進行交流,能夠有效地將各個大學的學術(shù)融合在一起,從而有效地避免了資源的浪費。這是大學提高自身軟實力的一個重要的舉動,通過交流可以將大學的教學效益進行提高,從而未提高大學的軟實力埋下基礎(chǔ),還有一點就是提高國內(nèi)的大學與國外的大學的交流,在國外一些大學中,有很多的經(jīng)驗是值得我們學習和借鑒的,因此,可以充分的對國外的經(jīng)驗進行學習,在學習的過程中,做到“取其精華,棄其糟粕”,有選擇的進行學習,進而加強大學在我國的地位,縮短與國外的優(yōu)秀大學的差距,是我國的軟實力水平得到進一步的提高。
2.興辦科技產(chǎn)業(yè),提高大學的創(chuàng)新力
在大學中,科技園能夠作為大學的象征,同時也能夠為大學的經(jīng)濟帶來發(fā)展,對大學的軟實力也有十分重要的作用?,F(xiàn)如今,有很多的大學都在創(chuàng)辦自己的科技園,在這些科技園中,通過自身的知識對其進行不斷的創(chuàng)新,從而提高了科技園的生產(chǎn)水平,也能夠在一定的程度上傳遞大學的文化,使得大學被人們所知,更重要的提高了大學的經(jīng)濟實力,聚集了一些比較優(yōu)秀的人才,為大學的發(fā)展埋下基礎(chǔ),同時對大學軟實力的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。(作者單位:沈陽音樂學院藝術(shù)學院)
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