韓芳

語言是人類重要的思維工具和交際工具，文字記錄語言，語言文字無疑成為社會中溝通交流的媒介和歷史文化傳承的載體。而新聞媒體的傳播離不開語言文字，又在大眾的語言文字的使用上起到了引導(dǎo)作用，所以關(guān)于新聞媒體的語言文字規(guī)范問題應(yīng)該引起人們的高度重視，這樣對語言文字的健康發(fā)展有著積極意義。本文選取了語言文字在新聞媒體上這一方面的表現(xiàn)形式上來著重談?wù)剬ζ湟?guī)范的意義。

關(guān)鍵詞：語言 文字 新聞 規(guī)范

【中圖分類號】H021

引言

眾所周知，新聞媒體處于整個社會最可信賴的傳播者的位置，越來越多的民眾更加傾向于把對新聞媒體的信任感延伸到新聞媒體所傳達(dá)的語言文字的信任上去了，隨之，這些語言文字成為了人們眼中的標(biāo)準(zhǔn)和向?qū)?。所以，新聞媒體的語言規(guī)范將對整個社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

一、新聞媒體和語言文字

語言是一套由社會約定俗成的音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，是人類最重要的交際工具和思維工具，是人類信息和文化的載體，也是維系人類生存與發(fā)展，協(xié)調(diào)社會生活的基本要素。文字是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)，對人類文化的保留和繼承有著不可磨滅的作用。然而，語言文字又是變化和發(fā)展的，每個時(shí)代都會有各自有代表性的新語言和新詞語，而其變化又不是目無章法的，盡管音義的結(jié)合是任意的，但一旦進(jìn)入使用便不能隨意更改，那么也就是說語言的變化和發(fā)展必須要遵循一個規(guī)約，也就是我們說的規(guī)范。如果語言文字一旦失去了規(guī)范，隨心所欲，那么就會造成人們交流上的混亂和障礙，其發(fā)展也失去了向?qū)Ш头较颉?/p>

新聞媒體和語言文字有著千絲萬縷的聯(lián)系。新聞媒體是指電視臺，報(bào)社和網(wǎng)站所從事的新聞信息傳播的組織機(jī)構(gòu)，其傳播廣泛遍及到運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)甚至是手機(jī)等各種媒介，而無論是哪種形式的傳播，都需要語言文字作為最基本的工具來傳遞信息。許嘉璐曾經(jīng)這樣理解媒體語言，說“它對社會語言和民族文化的走向有著其它任何載體不可比擬的影響力，現(xiàn)代化需要規(guī)范的語言文字生活和豐富多彩積極向上的文化，而廣播電視語言應(yīng)該規(guī)范而多樣，高雅而活潑”。而新聞?wù)Z言是新聞寫作的規(guī)范化語言，通過新聞媒體向社會大眾傳播最新發(fā)生的信息，力求簡潔、準(zhǔn)確、通俗和生動。由此說來，作為信息傳播的重要工具，新聞媒體在增強(qiáng)全社會的語言文字意識有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

二、新聞媒體語言文字的失范現(xiàn)象

在人們眼中，新聞媒體的語言和文字必是標(biāo)準(zhǔn)的，正確無誤的，在某種程度上，它成為了規(guī)范的延伸。然而，在如今的新聞媒體語言中總不乏一些失范的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，錯別字，成語誤用等。這些失范對語言文字的健康順利傳播產(chǎn)生了阻礙和消極影響。這里試結(jié)合自己在生活中發(fā)現(xiàn)的和查閱的相關(guān)的資料舉例說明。出自《文史知識》的一個用例，“以文入詩，杜甫雖不是始作俑者，但可以說是集大成者”，顯然作者根本不清楚這個成語的真實(shí)含義而僅僅憑借自己的誤解而造成了這樣一個失誤。

還有一種情況我們不能說是完全不規(guī)范的現(xiàn)象，相關(guān)的一些研究認(rèn)為可以把這種現(xiàn)象叫作中介狀態(tài)。那是因?yàn)殡S著時(shí)代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，語言文字會不斷涌現(xiàn)出一些新詞語和新用法，這些應(yīng)用有的并不符合規(guī)范，但是會隨著時(shí)間的變化逐漸被大眾所接受和認(rèn)可，那么它們的正確與否就可以探討了。比如“對簿公堂”，原本是指在公堂上受審訊，可是后來被越來越多的新聞媒體用作為雙方在法庭中對峙。

三、規(guī)范新聞媒體語言文字的現(xiàn)實(shí)意義

首先，從新聞?wù)Z言對大眾的導(dǎo)向作用來看，通常人們關(guān)注的新聞?wù)Z言大致是三個方面：新聞?wù)Z言的特色、美感和規(guī)范性。其中，規(guī)范性是最常見的問題，新聞?wù)Z言的規(guī)范隨著媒體影響力的日益擴(kuò)大越來越引起人們的重視，其中的失范會導(dǎo)致觀眾或聽眾理解偏差和信息的正常傳播甚至是破壞漢語的健康正常發(fā)展。所以，明確規(guī)范對象，做好新聞媒體的語言規(guī)范問題有著極其深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

其次，從新聞媒體語言的不規(guī)范使用對青少年的消極影響來說，青少年原本處于一個對語言文字逐漸學(xué)習(xí)的一個不成熟的時(shí)期，新聞媒體的語言文字的不規(guī)范使用必然會對他們造成很大的影響。例如一些媒體廣告的宣傳偏愛用同音、諧音方式來表達(dá)，以達(dá)到吸引眼球、加深印象的效果?？墒乔嗄陮W(xué)生缺乏辨別能力，這樣的使用會給他們造成誤導(dǎo)，模糊他們對于標(biāo)準(zhǔn)的辨別。

最后也是很重要的一點(diǎn)，規(guī)范的語言文字關(guān)心到國家的形象。規(guī)范語言文字有利于語言環(huán)境的凈化，只有文字規(guī)范了才更加容易在國內(nèi)甚至是世界范圍的傳播。規(guī)范的語言文字又能確保優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)展，這樣就保護(hù)了漢語的優(yōu)秀資源。總的來說，一個國家語言運(yùn)用的規(guī)范程度標(biāo)志著一個國家的文化程度甚至是國家的形象。

四、對規(guī)范新聞媒體語言文字的一點(diǎn)建議

首先，從起主導(dǎo)作用的能動的人的角度出發(fā)，作為新聞工作者，自身的素質(zhì)至關(guān)重要。正如我們所知道的，主持人或播音員的讀音是漢語拼音規(guī)范的體現(xiàn)，用詞、用語、造句、謀篇又體現(xiàn)了漢語文字、詞匯、語法和語用的能力。所以較高的文化素質(zhì)和學(xué)歷從某種程度上可以代表一個工作者的水平，要求每個人要有語言觀念和語言能力，要加強(qiáng)漢語文化知識的學(xué)習(xí)，只有高素質(zhì)的新聞工作者才能對語言文字的規(guī)范起到良好的作用。

其次應(yīng)該有相應(yīng)的法規(guī)政策加以規(guī)范和協(xié)調(diào)，一直以來我國的政策都為規(guī)范做出了努力。從1951年《人民日報(bào)》上刊登的《正確使用祖國的語言，為語言的純潔和健康而斗爭》文章開始引導(dǎo)人們開始重視語言文字的規(guī)范問題。之后的“全國文字改革會議”確定了“促進(jìn)文字改革，推廣普通話，實(shí)現(xiàn)漢語規(guī)范化”為語言文字的三大任務(wù)。1985年國家成立國家語言文字工作委員會進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范建設(shè)。1997年又實(shí)施了《廣播電視管理?xiàng)l例》明確了新聞媒體應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語言文字。面對政策法規(guī)，新聞媒體應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行才能保證規(guī)范事業(yè)的順利進(jìn)行。

最后是加強(qiáng)對新聞?wù)Z言文字的監(jiān)督，這里的監(jiān)督不光指有關(guān)部門，其實(shí)每一個公民都有義務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，培養(yǎng)糾錯理念是十分必要的，對于不符合規(guī)范的現(xiàn)象可以提出意見。同時(shí)采取相應(yīng)的措施，可以是一些獎懲機(jī)制等，我認(rèn)為綜上的舉措都可以強(qiáng)化規(guī)范的力度。

五、結(jié)語

語言文字只有達(dá)到規(guī)范才能達(dá)到溝通和交流的目的，否則，一切信息的傳播和文化的傳承將無從談起。而對于堪為“民眾教師”的新聞媒體來說，更是應(yīng)該嚴(yán)格使用和傳播標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的語言文字，這樣才能保證國家文化事業(yè)的順利進(jìn)行。在規(guī)范的道路上我們勢在必行，并且一直相信。

本文基于所學(xué)習(xí)的現(xiàn)代漢語知識，選取了一直比較感興趣的新聞一些相關(guān)的方面并結(jié)合了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從新聞的角度試談對語言文字規(guī)范的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識，諸多膚淺和不成熟的地方還要日后多多學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 于根元. 《應(yīng)用語言學(xué)概論》[M]. 商務(wù)印書館

[2] 索緒爾. 《普通語言學(xué)教程》[M]. 商務(wù)印書館

[3] 戴昭明. 《規(guī)范語言學(xué)探索》[M]. 上海三聯(lián)書店

[4] 金振龍. 《規(guī)范與示范》[J].

[5] 尹沅沅. 《論新聞?wù)Z言規(guī)范的現(xiàn)實(shí)意義》[J].