呂曉樂

【“速”材展示】

2015年4月14日，?？粕嘟盏接鴦虼髮W(xué)、倫敦大學(xué)等世界名校的碩士預(yù)科錄取通知書，演繹了從“學(xué)渣”到“學(xué)霸”的逆襲。而她的“敲門磚”竟是一件雞蛋殼創(chuàng)意設(shè)計作品。

今年22歲的胡亦江在2012年高考時，發(fā)揮不佳的她只考了300多分，被武漢紡大裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取為?？茖W(xué)生。入校后的她并沒消沉，雖自嘲“學(xué)渣”卻學(xué)習(xí)刻苦，專業(yè)課連續(xù)兩年年級第一。一次在食堂吃飯，她看到食堂阿姨將許多雞蛋殼倒進垃圾桶，于是萌發(fā)了變廢為寶的想法。她將雞蛋殼帶回寢室，洗干凈后壓碎，粘在刷了白乳膠的畫板上，并用水彩筆在蛋殼上創(chuàng)作了靜物畫《花瓶》。去年8月在劍橋面試時，考官看到這幅蛋殼作品直呼“驚奇”，她憑借創(chuàng)意設(shè)計和自信的交流，征服了多所名校考官，最終她選擇了劍橋大學(xué)視覺與表演藝術(shù)學(xué)院。

【運用方向】

1. 胡亦江從“學(xué)渣”到“學(xué)霸”的逆襲，并不是偶然得來的幸運，而是源于她的追求和堅持。只要我們堅持不懈地追求，夢想終將實現(xiàn)。

2. 人生總會遭遇低谷，失敗不可怕，一蹶不振才最可怕。胡亦江沒有在?？粕年幱爸信腔?，卻以充滿期待的姿態(tài)面對人生，正是這種積極樂觀的人生態(tài)度扭轉(zhuǎn)了她的未來。

3. 胡亦江變廢為寶的創(chuàng)意，使看似沒用的雞蛋殼變成讓人稱嘆的藝術(shù)作品。正是這種敢于創(chuàng)新的精神將驚喜帶給了她?？v觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢于創(chuàng)新的。

4. 胡亦江在劍橋考官面前的自信為她的面試增添了光彩。自信是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信，自我的肯定來自于實力，實力則來自于學(xué)習(xí)和鉆研。

5. 對自我的認(rèn)知準(zhǔn)確與否，會影響我們?nèi)松那靶蟹较?。胡亦江明白自己的才華應(yīng)該展現(xiàn)在哪些地方，她給自己選擇了一條康莊大道，讓自己終于有機會施展獨特的才華。

6. “我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。一件雞蛋殼做成的藝術(shù)作品，能否敲開中國名牌大學(xué)的大門，結(jié)果可能會不如人意。也許我們真的應(yīng)該好好思量我們的教育、我們的人才觀。

【適用話題】

堅持不懈 積極樂觀 敢于創(chuàng)新

自信 選擇 人才觀

【寫作片段】

奏響生命的卓絕強音

人世紛雜，眾籟喧囂，每一個人都拼命對著這個世界吶喊，可是，旋律太熟悉，音色太相近，世界何時因我而駐足，世界何時為我聆聽。于是，更多的聲音湮沒在人世的洪流之中，只有那些突破常音、創(chuàng)意卓絕的強音才能獲得世界的回眸。

那些勇于奏響生命強音的人們，不但點亮了自己的人生，更照亮了世界的未來?！皩W(xué)渣”胡亦江沒有沉溺在高考失落的泥淖中，她細心體悟生命的美好，耐心發(fā)掘生活的點點滴滴。普通的雞蛋殼在她的手中化腐朽為神奇，碾碎、粘貼、繪畫，一幅驚人的藝術(shù)作品立現(xiàn)眼前，驚訝了劍橋大學(xué)的考官，更回報了胡亦江對生活的一腔熱情。她，胡亦江，一個普通大學(xué)的?？粕?，收到英國劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)等世界名校的碩士預(yù)科錄取通知書。她說，她要成為有國際視野的平面藝術(shù)設(shè)計師。我們知道，她能做到。我們相信，勇于創(chuàng)新的她一定會走向更廣闊的世界舞臺。她用無限的創(chuàng)意奏響了生命的強音，人世洪流中的我們分明聽到了那卓絕的鏗鏘之音。

【亮點評說】

文段的主題詞是創(chuàng)新，但是沒有干澀地直接談創(chuàng)新，而是用比喻的手法將創(chuàng)意的人生體驗說成是奏響生命的卓絕強音，顯得更加形象生動。事例的運用有針對性，只保留關(guān)于雞蛋殼的創(chuàng)意，內(nèi)容更集中。