仲崇輝

近幾年來，圖形題已在新課標(biāo)高考文綜政治題目的各種題型中廣泛運(yùn)用，特別是在經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域。圖形題以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的方式，以數(shù)據(jù)和圖形為載體來表現(xiàn)環(huán)境、資源、產(chǎn)業(yè)以及熱點問題發(fā)展過程等信息，可全面考查同學(xué)們提取有效信息、分析綜合的能力。因此命題者在命制試題時總喜歡出一些圖形題，而我們的一些同學(xué)總感覺圖形論述題難解，本文就簡單介紹一下圖形論述題。

[ 圖形題的特點]

圖形題在新課標(biāo)高考文綜政治題選擇題和非選題中都會出現(xiàn)，圖形一般由“圖形表題、圖形、注釋”三部分組成。圖形題的論述題設(shè)問通常是由2～3個小問組合而成。

[ 命題的趨勢]

（1）材料是當(dāng)年國內(nèi)社會熱點和考點重點知識的結(jié)合。因此我們要熟悉當(dāng)年的熱點問題，把它們和考點知識原理聯(lián)系起來。

（2）它一般是通過圖形內(nèi)容的比較來說明一些考點知識道理。通過比較來反映事物的變化發(fā)展，也反映差距及問題的本質(zhì)。

[ 解題技巧]

（1）首先，審設(shè)問，注意設(shè)問中大的限制條件和小的限制條件，這是答題正確與否的關(guān)鍵，同學(xué)們拿到題目后必須高度重視。

其次，審圖形。審圖形的關(guān)鍵是：

①審標(biāo)題：即審圖形的標(biāo)題名稱。

②審數(shù)據(jù)：從縱橫兩個角度來閱讀圖形內(nèi)的項目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，對圖形數(shù)據(jù)一定要進(jìn)行縱向分析（說明自身的變化：增長或者減少）、橫向分析（說明兩者的差距）和綜合分析關(guān)系間的聯(lián)系;了解圖形題的某些年份的特殊意義。

③審圖形注解：

解釋性的備注是對圖形中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù)，補(bǔ)充性的備注則是組織答案的來源之一。仔細(xì)研究備注中說明在什么范圍內(nèi)（年份、國別）、在什么情況下發(fā)生了哪些變化，說明了什么問題等。

（2）解決圖形一、圖形二各（或共同）反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？這類題的書寫公式是：圖形材料反映了……現(xiàn)象，說明了……問題。

（3）圖形一、圖形二有何內(nèi)在聯(lián)系？這類題的書寫公式是：尋找表一和表二的因果聯(lián)系。

（4）請你談一談對圖形所反映現(xiàn)象的認(rèn)識或看法、建議、提出措施等等，其思考的角度可以從國家、社會、企業(yè)等入手。

總之，解答圖形題必須做到：審設(shè)問→審標(biāo)題→審數(shù)據(jù)（橫向、縱向、綜合比較）→聯(lián)系注解→找出辦法。

例1 ?水是生命之源、生產(chǎn)之要。2013年末以來，浙江全面展開“五水共治”。

材料 ?表 2006～2012年浙江省生產(chǎn)總值（億元）

[＼&2006年＼&2007年＼&2008年＼&2009年＼&2010年＼&2011年＼&2012年＼&生產(chǎn)

總值＼&15718.47＼&18753.73＼&21462.69＼&22990.35＼&27722.31＼&32318.85＼&34665.33＼&]

2006～2012年浙江省廢水排放情況

指出材料反映的經(jīng)濟(jì)信息。

解析 ?本題考查轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的知識，屬于圖表類題目。解答本題要注意看圖表的標(biāo)題、內(nèi)容及數(shù)據(jù)的變化。分析表格可以看出，浙江生產(chǎn)總值逐年增加，經(jīng)濟(jì)發(fā)展明顯;分析圖表可以看出，近年來浙江工業(yè)廢水排放量有所下降，但非工業(yè)廢水排放量增加，水環(huán)境不容樂觀。

答案 ?浙江生產(chǎn)總值逐年增加，經(jīng)濟(jì)發(fā)展明顯。2009年后浙江工業(yè)廢水排放量有所下降，占廢水排放總量的比重下降明顯。近三年，非工業(yè)廢水排放量增加，廢水排放總量居高不下，水環(huán)境不容樂觀，離綠色經(jīng)濟(jì)還有距離。

例2 ?閱讀下列材料，回答問題。

材料一

圖1 ?2005～2010年地區(qū)生產(chǎn)總值及其增長速度

圖2 ?2005～2010年居民消費(fèi)價格漲跌幅度

材料二2000～2010年廣東省全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中一直處于較高水平，特別是人均GDP增長迅速，到2010年已經(jīng)達(dá)到小康的要求，實現(xiàn)程度為100%。但是與江蘇、山東等省份平均增長率來看，10年間廣東的小康社會進(jìn)程平均增長率為2.9%，低于江蘇（4.0%）和山東（3.8%）;廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異明顯，社會和諧指標(biāo)的實現(xiàn)程度低于江蘇和山東。其中廣東居民的文教娛樂服務(wù)支出占家庭消費(fèi)支出的比重比較低，城鎮(zhèn)居民的比重為12.9%，農(nóng)村居民的僅為5.9%。

閱讀以上材料回答問題：

（1）圖1、圖2共同反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？

（2）解決材料二的問題應(yīng)采取哪些經(jīng)濟(jì)措施？

（3）根據(jù)“為人民服務(wù)的政府”相關(guān)內(nèi)容請你談一談廣東省政府如何解決材料二所反映的問題。

解析 ?同學(xué)們要注意設(shè)問的限制條件，（1）（2）的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)措施，（3）“為人民服務(wù)的政府”的相關(guān)知識都要注意，具體分析如下：

圖1說明2005～2007年，地區(qū)生產(chǎn)總值不斷增長，2008～2009年，地區(qū)生產(chǎn)總值出現(xiàn)下降，后經(jīng)過調(diào)整，2010年，地區(qū)生產(chǎn)總值又出現(xiàn)了增長，說明廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展總趨勢一直處于較高水平。此圖要抓圖形拐彎和變化的地方。

答案 ?（1）2005～2007年廣東地區(qū)生產(chǎn)總值平穩(wěn)增長;2007～2009年廣東地區(qū)生產(chǎn)總值出現(xiàn)下降趨勢，其中2007～2008年下降幅度較大，2008～2009年下降幅度有所放緩;2009～2010年生產(chǎn)總值開始攀升，出現(xiàn)增幅，總體來說廣東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢處于較高發(fā)展水平。居民的消費(fèi)價格漲幅與生產(chǎn)總值基本處于相同的發(fā)展區(qū)間，稍稍顯出滯后性，其中2008～2010年間的波動幅度較大。

（2）①深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，把統(tǒng)籌兼顧作為根本方法，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。不能簡單以國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率來論英雄。②深化改革，解放和發(fā)展生產(chǎn)力。③發(fā)揮財政作用，促進(jìn)社會公平，改善就業(yè)、教育、醫(yī)療、社會保障等，使民生進(jìn)一步得到改善。

（3）①政府具有組織和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能和提供社會公共服務(wù)職能，因此政府更注重于地區(qū)差異的縮小和注重于基本公共服務(wù)的均等化問題。②履行好社會主義文化建設(shè)職能，為小康社會進(jìn)程創(chuàng)造公平的環(huán)境。③切實履行好公共服務(wù)的職能，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，完善市場就業(yè)機(jī)制，建立健全社會保障制度，實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化。④堅持對人民負(fù)責(zé)的原則，切實解決好小康社會化進(jìn)程中出現(xiàn)的各種問題。⑤依法行政，科學(xué)民主決策。