周祝英

摘要：就湘南周邊小城鎮(zhèn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，提出了整改對(duì)策。

關(guān)鍵詞：湘南中職學(xué)生體質(zhì)調(diào)查對(duì)策

1問題提出

湘南郴州，地處湘、粵、桂、贛交界，屬老、少、邊、窮、紅色山區(qū)。隨著教育改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其城市周邊小城鎮(zhèn)誕生了33所中職學(xué)校，每年有近萬名莘莘學(xué)子就讀中職學(xué)校。掌握學(xué)生體質(zhì)狀況，不僅是中職《體育與健康》課程改革的需要，更是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。

2問題調(diào)查

2.1調(diào)查對(duì)象與內(nèi)容

通過對(duì)湘南周邊小城鎮(zhèn)30所中職學(xué)校的1996年、2008年和2013年一年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)、機(jī)能狀態(tài)調(diào)查，并進(jìn)行了系統(tǒng)分析與比較，從中發(fā)現(xiàn)問題并提出整改對(duì)策。

2.2調(diào)查結(jié)果

2.2.1中職學(xué)校學(xué)生身體機(jī)能狀況；（14～15歲±1.5）

2.2.2湘南周邊小城鎮(zhèn)部分中職學(xué)校學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力：（14～15歲±1.5）

2.3調(diào)查情況的比較

2.3.1身體形態(tài)與機(jī)能

①身高：2013年監(jiān)測(cè)人群（14～15歲±1.5）。男生身高為162.96厘米，女生身高為157.21厘米。男生較2008年呈下降趨勢(shì)，女生呈上升趨勢(shì)，但幅度較平緩。

②體重：2013年監(jiān)測(cè)男生體重為51kg，女生體重為46.6kg，所有監(jiān)測(cè)人群體重較2008年呈下降趨勢(shì)，女生下降幅度較大。

③肺活量：2013年監(jiān)測(cè)男生肺活量為3176.84ml，女生肺活量為2373.79ml。男生呈上升趨勢(shì)，幅度為87.34ml；女生呈下降趨勢(shì)，幅度為251.9ml。

2.3.2運(yùn)動(dòng)能力

①2013年監(jiān)測(cè)速度素質(zhì)男生50米跑成績(jī)?yōu)?.87秒，女生50米跑成績(jī)?yōu)?.36秒，較2008年呈上升趨勢(shì)。

②2013年監(jiān)測(cè)耐力素質(zhì)男生1000米跑成績(jī)?yōu)?.53分，女生800米跑成績(jī)?yōu)?.20分，較2008年呈下降趨勢(shì)。

③2013年監(jiān)測(cè)立定跳遠(yuǎn)腿部力量素質(zhì)男生成績(jī)?yōu)?.08米。女生成績(jī)?yōu)?.70米，較2008年呈上升趨勢(shì)。

④2013年體前屈為首次列入監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，本次監(jiān)測(cè)柔韌素質(zhì)男生為6.25厘米，女生為6.48厘米。

⑤2013年引體向上項(xiàng)目為首次列入監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，本次監(jiān)測(cè)男生為4.84次

⑥2013年一分鐘仰臥起坐項(xiàng)目為首次列入監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，本次監(jiān)測(cè)女生為20次/分。

2.3.3城鄉(xiāng)差異

城市學(xué)生的身高明顯高于同齡段的農(nóng)村學(xué)生，農(nóng)村學(xué)生的體重高于同齡段的城市學(xué)生。

2.3.4域差異

邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生肺活量明顯高于城市學(xué)生。

2.4調(diào)查結(jié)論

①女生身高連續(xù)三年增長(zhǎng)較快，但體重、肺活量下降。肺活量下降較快，肺活量體重指數(shù)呈正常指數(shù)下限狀態(tài)。結(jié)論：2013年女生肺活量體重指數(shù)預(yù)警。

②男生身高較2008年增長(zhǎng)速度下降，身高體重指數(shù)呈正常指數(shù)下限。結(jié)論：預(yù)防“豆芽菜”式的身體形態(tài)發(fā)生，嚴(yán)重關(guān)注學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)。

③學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力呈持續(xù)下降態(tài)勢(shì)，尤以速度和耐力素質(zhì)下降明顯。結(jié)論：男生肺活量上升，但耐力素質(zhì)呈下降趨勢(shì)，應(yīng)亟待加強(qiáng)意志品質(zhì)鍛煉。

④學(xué)生彈跳能力有所提高。結(jié)論：學(xué)生腿部力量有所改善，有利于運(yùn)動(dòng)型學(xué)生職業(yè)生涯的準(zhǔn)備。

⑤男生引體向上測(cè)試成績(jī)按國(guó)家健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分僅30分，不利于坐位型和運(yùn)動(dòng)型學(xué)生職業(yè)生涯的準(zhǔn)備。

⑥女生一分鐘仰臥起坐測(cè)試成績(jī)按國(guó)家健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分為及格，不利于站立型和坐位型學(xué)生職業(yè)生涯的準(zhǔn)備。

3對(duì)策及建議

3.1相關(guān)職能部門應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)中職《體育與健康》課程的引導(dǎo)和管理力度，將《體育與健康》納入辦學(xué)水平評(píng)估要素，切實(shí)改善《體育與健康》課程教學(xué)條件，提升教學(xué)水平。

3.2堅(jiān)持以健康第一為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建職業(yè)體能培養(yǎng)模式。

3.3在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)根據(jù)學(xué)生專業(yè)的特點(diǎn)及學(xué)生未來工作所需的身體相關(guān)素質(zhì)，科學(xué)增減模塊教學(xué)內(nèi)容。按職業(yè)類型實(shí)施“學(xué)生對(duì)接崗位”職業(yè)體能鍛煉身體，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來職業(yè)的應(yīng)對(duì)能力。

3.4在教學(xué)方法上，圍繞健康和體能素質(zhì)，實(shí)施知能一體，運(yùn)用情景、啟發(fā)、討論、合作、發(fā)現(xiàn)、研究式的教與學(xué)，促使學(xué)生掌握《體育與健康》的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的熱情，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來就業(yè)崗位能力的適應(yīng)性。

3.5在教學(xué)評(píng)價(jià)上，建立以增進(jìn)健康為核心、以就業(yè)為導(dǎo)向、以增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)體能為目標(biāo)的中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)體能鍛煉評(píng)價(jià)體系。

3.6建立健全醫(yī)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。針對(duì)學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀，有針對(duì)性地強(qiáng)化教學(xué)工作，做好預(yù)防傳染病暴發(fā)的應(yīng)急預(yù)案，監(jiān)測(cè)流行病發(fā)生趨向。