劉于溪

【摘要】籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的取得是經(jīng)過(guò)較系統(tǒng)的、有目的地練習(xí)而逐步建立起來(lái)的.本文通過(guò)青少年籃球運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)、全面訓(xùn)練青少年運(yùn)動(dòng)員的籃球基本功、基本戰(zhàn)術(shù)、比賽能力及特定情況下的應(yīng)變能力，以及在實(shí)踐中對(duì)進(jìn)攻與防守的練習(xí)方法、戰(zhàn)術(shù)的打法的策略研究。其目的是為了青少年籃球運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技場(chǎng)上更快的得分，更明確的通往勝利的途徑。

【關(guān)鍵詞】青少年籃球運(yùn)動(dòng)員；籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)；進(jìn)攻；防守；意識(shí)

1.引言

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，要求運(yùn)動(dòng)員不但具備嫻熟的技、戰(zhàn)術(shù)水平、而且要有良好的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，只有這樣才能在激烈、復(fù)雜的比賽中，合理支配自己的行動(dòng)，協(xié)調(diào)同伴間的配合，更好的發(fā)揮集體的能量。從而現(xiàn)代籃球比賽實(shí)況來(lái)看，隊(duì)員在場(chǎng)上具備良好的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是取得比賽勝利的決定性因素。這就要求在籃球比賽中更加重視隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。

2.青少年籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概述

2.1籃球戰(zhàn)術(shù)的概念

籃球戰(zhàn)術(shù)是籃球比賽中隊(duì)員為戰(zhàn)勝對(duì)手而合理運(yùn)用技術(shù)，相互協(xié)調(diào)配合和組織整體配合所采取的合理有效的計(jì)謀和行動(dòng)。它是隊(duì)員充分發(fā)揮身體、技術(shù)水平的重保證，也是凝聚和體現(xiàn)集體力量的紐帶。

2.2籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念及其具體點(diǎn)的表現(xiàn)

所謂籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，是指籃球運(yùn)動(dòng)員在從事籃球?qū)嵺`活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)大腦思維而產(chǎn)生的一種正確反映籃球戰(zhàn)術(shù)規(guī)律的特殊機(jī)能和能力。青少年運(yùn)動(dòng)員籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的形成，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地、科學(xué)地、系統(tǒng)地、潛移默化地熏陶與訓(xùn)練，以及自身主動(dòng)在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中自我提煉和加工。籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)具體表現(xiàn)在全面觀察場(chǎng)上比賽情況的基礎(chǔ)上，迅速做出正確的判斷，通過(guò)戰(zhàn)術(shù)思維活動(dòng)及時(shí)的采取相應(yīng)的、恰如其分的對(duì)策，合理運(yùn)用身體，技術(shù)和與同伴進(jìn)行協(xié)同配合額能力以及有創(chuàng)造性地運(yùn)用新的手段、方法和措施。

2.3籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)分類

根據(jù)籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)分為、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和防守戰(zhàn)術(shù)意識(shí)

（1）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)意識(shí)：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在比賽中，通過(guò)戰(zhàn)術(shù)的形式對(duì)對(duì)手進(jìn)行攻擊時(shí)所表現(xiàn)的一種強(qiáng)烈的欲望和行動(dòng)能力。進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)意識(shí)包括在快攻、陣地進(jìn)攻和銜接段進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。在快攻的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)方面要做到有守轉(zhuǎn)攻的一瞬間。（2）防守戰(zhàn)術(shù)意識(shí)：防守戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在比賽中通過(guò)戰(zhàn)術(shù)的形式對(duì)對(duì)手防守時(shí)所表現(xiàn)出的一種強(qiáng)烈的欲望和行動(dòng)能力。防守戰(zhàn)術(shù)意識(shí)包括防守快攻戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和防守陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。防守快攻戰(zhàn)術(shù)意識(shí)意識(shí)主要體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的積極主動(dòng)的精神、強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗作風(fēng)，合理的運(yùn)用封、堵、截、夾、搶斷技術(shù)，密切的相互協(xié)作配合，并針對(duì)場(chǎng)上情況隨機(jī)應(yīng)變。在積極能運(yùn)的運(yùn)用迫、逼、堵、截、封、蓋、搶、打、斷等個(gè)人防守技術(shù)的同時(shí)，又具有與同伴協(xié)同組成穿過(guò)、關(guān)門、交換、保護(hù)。圍守、夾擊、補(bǔ)防等戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)。

3.進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基本配合

3.1傳切配合

傳切配合是籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法之一。指進(jìn)攻隊(duì)員之間利用傳球和切入技術(shù)組成的簡(jiǎn)單配合。它包括一傳一切和連續(xù)傳切配合。傳切配合在進(jìn)攻人盯人防守和區(qū)域聯(lián)防時(shí)都可采用，常用的一傳一切配合稱為“三角傳球進(jìn)攻”常見(jiàn)的傳切配合前鋒與前鋒、前鋒與中鋒、后衛(wèi)與中鋒和后衛(wèi)與前鋒等。

3.2突分配合

突分配合，也稱為“突破分球”，簡(jiǎn)稱“突分”，是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基本配合之一。指持球隊(duì)員利用持球突破，誘使對(duì)方補(bǔ)防，此時(shí)將球傳給切入空當(dāng)?shù)耐檫M(jìn)攻的一種配合方法。它是對(duì)付全場(chǎng)緊逼夾擊和區(qū)域聯(lián)防的有效方法之一，具有配合簡(jiǎn)單、突破、攻擊性強(qiáng)、殺傷力大，容易打亂對(duì)方防守部署的特點(diǎn)。它突出體現(xiàn)了張掖市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校青少年運(yùn)動(dòng)員快速靈活、“以小打大”的特點(diǎn)，是戰(zhàn)勝其他體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的有力武器。

3.3掩護(hù)配合

掩護(hù)配合是指進(jìn)攻隊(duì)隊(duì)員之間采取合理的行動(dòng)，利用同伴的位置和身體擋住看守自己的防守者的移動(dòng)路線，借以擺脫防守的一種配合方法。掩護(hù)配合可以在無(wú)球和有球的同伴之間進(jìn)行。掩護(hù)配合按掩護(hù)者的位置和方向分為前掩護(hù)、側(cè)掩護(hù)、后掩護(hù)。在比賽場(chǎng)上有分為掩護(hù)、定位掩護(hù)、行進(jìn)間掩護(hù)、連續(xù)掩護(hù)、以及單人掩護(hù)、雙人掩護(hù)、三人掩護(hù)和假掩護(hù)。

3.4策應(yīng)配合

策應(yīng)配合是籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合之一。它是處于內(nèi)線的隊(duì)員背對(duì)或側(cè)對(duì)籃球接球，與外界持球隊(duì)員做傳切突破等配合，合應(yīng)外合的一種配合方法。策應(yīng)配合要求隊(duì)員頭腦清醒、沉著冷靜、技術(shù)全面。策應(yīng)點(diǎn)一般選擇在限制區(qū)的罰球線和分位線的附近。

4.防守戰(zhàn)術(shù)基本配合

4.1籃球防守戰(zhàn)術(shù)

在防守戰(zhàn)術(shù)上要求青少年運(yùn)動(dòng)員根據(jù)場(chǎng)上的情況、對(duì)方進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)形式和方法以及進(jìn)攻隊(duì)員的特點(diǎn)，結(jié)合本隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)安排進(jìn)行協(xié)同防守，以及搶占有利位置、擋搶籃板球、反守為攻等有目的的行動(dòng)。進(jìn)行防守時(shí)，要以球?yàn)橹鳎?、球兼顧，注意無(wú)球隊(duì)員的跑位和掩護(hù)、策應(yīng)；密切注視持球隊(duì)員的進(jìn)攻意圖，首先防其投籃和突破，若持球隊(duì)員有傳球的動(dòng)向，要觀察其傳球路線，進(jìn)行干擾和封堵，其他防守隊(duì)員要協(xié)同配合，干擾和破壞接球隊(duì)員的接球，變被動(dòng)為主動(dòng)，完成攻守轉(zhuǎn)換。[11]

4.2籃球攻、守轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)

在攻、守轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)上青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球比賽中攻、守轉(zhuǎn)換規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。由攻轉(zhuǎn)守、由守轉(zhuǎn)攻的轉(zhuǎn)化是籃球比賽中客觀存在的戰(zhàn)術(shù)環(huán)節(jié)。它是進(jìn)攻、防守的開(kāi)始，是青少年運(yùn)動(dòng)員頭腦中的一種思維反映。攻守轉(zhuǎn)換的形式分為兩類：一是進(jìn)攻轉(zhuǎn)入防守，如投籃、犯規(guī)、違例、傳接球失誤、防守方搶到籃板球等；二是防守轉(zhuǎn)入進(jìn)攻，如搶、打、斷球成功，搶得后場(chǎng)籃板球，進(jìn)攻方投中籃擲界外球?；@球比賽過(guò)程中，場(chǎng)上情況瞬息萬(wàn)變，對(duì)抗激烈，青少年運(yùn)動(dòng)員必須保持清醒的頭腦，正確合理地運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，充分發(fā)揮個(gè)人的智慧和能力，駕馭比賽的攻、守轉(zhuǎn)換，爭(zhēng)取比賽的主動(dòng)權(quán)。運(yùn)動(dòng)員具有較強(qiáng)的攻、守轉(zhuǎn)換意識(shí)是快速進(jìn)攻與退防的前提

5.籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念

5.1意識(shí)的慨念

意識(shí)是心理發(fā)展的高級(jí)階段，是人類獨(dú)有的最完善的反映形式，是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)自覺(jué)能動(dòng)的放映

5.2戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的慨念

戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中，按照一定的戰(zhàn)術(shù)目的，正確合理地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)的自覺(jué)的心理活動(dòng)。是運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的認(rèn)識(shí)和合理的運(yùn)用，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的籃球?qū)嵺`活動(dòng)，提煉積累起來(lái)的一種正確心理和生理機(jī)能的反射性行動(dòng)。

6.總結(jié)

在籃球教學(xué)與訓(xùn)練中，加強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)不僅可行，而且會(huì)加深青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解。因此培養(yǎng)提高運(yùn)動(dòng)員的思維能力、基本技術(shù)戰(zhàn)術(shù)、注意比賽經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)是提高籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要保證。

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