譚旭東

低幼圖書出版面對的幼兒，是小小的生命，幼兒閱讀是真正的“人之初的閱讀”。因此，出版低幼圖書，無論是引進的，還是原創(chuàng)的，或是改編的，都應(yīng)該把好質(zhì)量關(guān)，都應(yīng)該盡量以純正的文字、精美的圖畫和優(yōu)質(zhì)的印裝來獻給幼小的孩子。

近十年，童書出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展一路直線上升，占據(jù)了整個出版的很大份額。尤其是原創(chuàng)兒童文學(xué)出版在整個童書出版產(chǎn)業(yè)里占據(jù)了一半以上的份額。然而我們在開卷排行榜的前10名里看到的大多是適合小學(xué)生閱讀的國外引進的童書和原創(chuàng)兒童文學(xué)，很少看到低幼圖書列在榜單上?，F(xiàn)在親子閱讀越來越受重視，低幼圖書出版業(yè)也越來越受到重視，各專業(yè)少兒出版社都設(shè)有專門的低幼圖書編輯部，都有自己特色的低幼圖書板塊。如中國少年兒童新聞出版總社就設(shè)立專門的幼兒出版中心，并且依托社里的《幼兒畫報》和《嬰兒畫報》等期刊資源開發(fā)系列低幼圖書，專門打造屬于自己的低幼圖書品牌。雖然和小學(xué)生讀物相比，尤其是相比于適合小學(xué)生閱讀的童話和小說，低幼圖書出版似乎比較沉默一些，但低幼圖書出版有不可忽視的價值和影響力，它也有其自身的規(guī)律，當(dāng)然也出現(xiàn)了一些問題。

一、低幼圖書出版的幾大影響力版塊

目前，低幼圖書出版主要在以下幾方面比較有影響和市場號召力：

第一，繪本的影響力最大。其中，主要是引進的繪本。就近兩三年來看，已經(jīng)有一些很有影響的繪本系列，如明天出版社和信宜文化合作的“信誼圖畫書”系列已經(jīng)推出了《猜猜我有多愛你》《母雞蘿絲去散步》和《房子》等“世界經(jīng)典圖畫書精選”系列和《進城》《漏》等“原創(chuàng)圖畫書”系列;如連環(huán)畫出版社引進出版的美國蘇斯博士的“蘇斯博士繪本”系列15冊和日本繪本作家佐佐木洋子的“小熊寶寶系列”，就是2014年的兩個適合親子閱讀的比較有影響的國外繪本;此外，“獨一無二的你：勇敢做自己”（兒童自主意識養(yǎng)成雙繪本原創(chuàng)繪本）也是引進的繪本里很有教育針對性的系列。引進繪本琳瑯滿目，也魚龍混雜，而且絕大部分影響力不大。反觀我們的原創(chuàng)繪本，其中一些繪本品質(zhì)正在上升，有一定的市場號召力。如希望出版社的“中國風(fēng)”系列原創(chuàng)繪本，它囊括梅子涵、保冬妮、蕭袤等作家和唐云輝等國內(nèi)一些比較優(yōu)秀的插畫家的作品，總體品質(zhì)比較高。

第二，拼音讀物是一個重要品種。拼音讀物是滿足家長指導(dǎo)幼兒識字的重要工具。不少家長給幼兒讀書，主要目的是識字，他們希望低幼圖書里的文字要注音，以便孩子很早就學(xué)習(xí)發(fā)音，認(rèn)識很多漢字。在拼音讀物出版方面，春風(fēng)文藝出版社出版的“小豬唏哩呼?！保ㄗ⒁舭妫┫盗幸恢绷性陂_卷和網(wǎng)絡(luò)書店的銷售排行榜上?！靶∝i唏哩呼嚕”的文字作者是著名童話作家孫幼軍，該系列故事非常有趣，文字質(zhì)量高，這是其銷售量好的一個原因;還有一個原因，就是它的插畫很好，是黑白漫畫風(fēng)格，很有中國特色。此外，浙江少年兒童出版社推出的“中國幽默兒童文學(xué)創(chuàng)作”系列也出了一個注音版，其中任溶溶的系列中的《沒頭腦和不高興》就備受家長的喜愛。

第三，科普和益智游戲類低幼圖書增長迅速。目前，新世紀(jì)出版社、安徽少年兒童出版社、黑龍江少年兒童出版社和四川少年兒童出版社等專業(yè)少兒出版社都涉及科普和益智類低幼圖書的出版。貴州人民出版社引進出版的“地圖”系列科普繪本，是普及地理知識的適合3—6歲幼兒閱讀的繪本。未來出版社出版的“我們的身體”（樂樂趣童書：最好玩、最全面的人體百科）系列是一套很優(yōu)質(zhì)的科普類低幼圖書，它也定位為幼兒游戲書，也可稱為“立體翻翻書”，很適合家長和孩子一起閱讀。此外，還有“走進奇妙的數(shù)學(xué)世界”系列3冊和“大英兒童百科全書”系列16卷等。在游戲益智類低幼圖書中，接力出版社推出的“I SPY 視覺大發(fā)現(xiàn)”系列書籍（共8冊全球視覺益智游戲）影響力很大，在很多幼兒園都可以看到這套書，閱讀評價也比較高。

第四，英語和啟蒙類圖書同樣熱銷。這類低幼圖書是為滿足那些很重視幼兒英語學(xué)習(xí)和知識啟蒙的家長而出版的。現(xiàn)在，全國很多城市的幼兒園都開設(shè)有英語課程，有的還是雙語幼兒園。幼兒園里學(xué)習(xí)英語的熱潮帶動了英語類低幼圖書的出版，也帶動了雙語繪本的出版。在雙語低幼圖書出版方面，外語教育與研究出版社、北京科技出版社、長江少年兒童出版社和新疆青少年出版社等出版社都有主打產(chǎn)品受到家長的青睞。其中，最有影響力的要數(shù)新疆青少年出版社的“童書：貝貝熊‘I Can Read！雙語閱讀”系列，因為前期美國圖畫書名家斯坦·博丹夫婦的“貝貝熊”系列已經(jīng)由新疆青少年出版社引進出版了多個系列，這些系列得到了很多家長的認(rèn)可，新出版的“童書：貝貝熊‘I Can Read！雙語閱讀”系列也因此受到了很多家長的歡迎。長江少年兒童出版社出版的“0—4歲幼兒認(rèn)知小百科中英雙語版”（全3冊）也在網(wǎng)絡(luò)書店銷售良好。

第五，橋梁書逐漸興起。橋梁書是介于繪本（圖畫書）和文字書之間的一種圖書，主要針對準(zhǔn)備上小學(xué)或剛上小學(xué)的兒童。小學(xué)中低年級讀者認(rèn)字量有限，理解力不夠，閱讀純文字的童書是有困難的，但單純的繪本也難以滿足他們的閱讀要求，因此，橋梁書成為親子閱讀和“獨立閱讀”的閱讀過渡書。目前，國內(nèi)出版橋梁書的專業(yè)少兒社有新蕾出版社、海燕出版社和福建少年兒童出版社等，他們推出了一些比較優(yōu)質(zhì)的童話、童詩和小散文原創(chuàng)橋梁書。在橋梁書中，影響力最大的是“歪歪兔性格教育系列圖畫書”。這個系列名為“圖畫書”，其實更像是橋梁書，它由海豚出版社出版，先推出了“學(xué)會管理自己”“做最好的自己”和“做內(nèi)心強大的自己”等3個系列共30冊，每一冊是一個很有趣的童話，配上清新的圖畫，文字量偏大，而且圖畫沒有獨立的敘述性，只是好的配圖，因此屬于橋梁書。這套橋梁書一直在當(dāng)當(dāng)?shù)陀讏D書排行榜上，一年銷量超過10萬套。此外，貴州人民出版社的“字的童話”系列（全7冊）也是引導(dǎo)孩子進入漢字世界的有趣的橋梁書。

二、低幼圖書出版走好的影響因素

雖然低幼圖書出版沒有小學(xué)生讀物出版的熱度那么高，但低幼圖書出版已經(jīng)在逐漸變熱且日漸豐富，主要有以下三個方面的原因：

第一，親子閱讀的重要性?，F(xiàn)在很多家庭開始重視親子閱讀，尤其是大城市的年輕的父母，大多數(shù)受過高等教育，雖然他們的專業(yè)背景可能不同，但是都很樂意在家庭教育方面投入時間、精力和經(jīng)費。例如，給孩子買書，在家庭營造良好的親子閱讀環(huán)境，是很多大城市的年輕父母的一個教育方式。親子閱讀主要是父母與處于嬰兒期和幼兒期的孩子一起閱讀，也就是共讀低幼圖書，這促進了低幼圖書的出版，推動了低幼圖書出版的多元化。

第二，幼兒園的閱讀課、故事課、繪本課的開設(shè)?，F(xiàn)在幼兒園也很重視閱讀環(huán)境的打造，有不少幼兒園還開設(shè)了繪本館，設(shè)立了閱讀課，有專門的老師給孩子講童話、寓言和繪本故事;幼兒園也開展親子故事會活動，讓爸爸媽媽和孩子一起講故事，或者讓爸爸媽媽給孩子講故事，倡導(dǎo)以故事來啟蒙幼兒的心智，這種方式，孩子很喜歡，教育效果好。幼兒園對閱讀課的重視，直接推動了低幼圖書出版。

第三，社區(qū)繪本館和童書屋的建立也拉動了低幼圖書出版。現(xiàn)在，在北京、上海、廣州、深圳、長沙等城市陸續(xù)出現(xiàn)了各種繪本館和童書屋。其中，有的繪本館已經(jīng)成為連鎖經(jīng)營的文化企業(yè)，如老約翰繪本館、悠貝童書館等，這些繪本館在很多省會城市都有連鎖店。社區(qū)閱讀推廣，起初是公益事業(yè)，現(xiàn)在逐漸出現(xiàn)了公益與商業(yè)相結(jié)合的經(jīng)營模式。還有一些愛心人士在社區(qū)開設(shè)公益性的童書屋和繪本館，免費為家長和孩子提供閱讀服務(wù)。值得一提的是，現(xiàn)在有很多兒童文學(xué)作家、繪本作家也加入到繪本推廣和童書推廣的行列，例如，阿甲就在繪本推廣方面做了很多工作，并形成了業(yè)界影響力。此外，彭懿、保冬妮、梅子涵、蕭袤和楊政等都花了大量的時間和精力到各地圖書館做繪本講座。除此之外，各地圖書館也重視親子閱讀培訓(xùn)和講座，一些民間教育機構(gòu)如新閱讀研究所就舉辦了多屆“繪本閱讀培訓(xùn)班”。

三、低幼圖書出版的問題與思考

低幼圖書出版也存在一些問題，值得我們思考和改進：

第一，引進過多，甚至是引進過度，會壓制原創(chuàng)低幼圖書的出版?，F(xiàn)在不少出版社設(shè)立了專門出版引進版繪本的分部或公司，例如，河北教育出版社經(jīng)營的“啟發(fā)童書”，就是一個以出版歐美繪本為主的市場品牌;二十一世紀(jì)出版社設(shè)立的麥克米倫公司就是一個以出版引進版繪本和其他歐美童書為主的子公司;廣西師范大學(xué)出版社最新推出的“魔法象”系列也是以引進版繪本為主。各種名目的“繪本館”系列的推出，顯示了各出版社對國外繪本的搶購，也反映了原創(chuàng)力的不足。這是不利于出版業(yè)的良性循環(huán)的。我們應(yīng)該鼓勵原創(chuàng)，培養(yǎng)新人。只有推出原創(chuàng)，培養(yǎng)新人，樹立原創(chuàng)品牌，低幼圖書出版才有新的活力，才能長遠發(fā)展。

第二，重復(fù)出版現(xiàn)象嚴(yán)重?，F(xiàn)在低幼圖書的重復(fù)出版主要分為兩類：一是低幼圖書中有不少是唐詩、宋詞、《三字經(jīng)》《女兒經(jīng)》和《弟子規(guī)》等。這些圖書大多數(shù)打著“國學(xué)啟蒙”的招牌，利用家長對傳統(tǒng)文化教育的需求，但它們的大量出版毫無新意，而且也不適合幼兒閱讀，帶著明顯的拔苗助長的功利性。二是兒童文學(xué)名家的重復(fù)出版現(xiàn)象非常嚴(yán)重。國內(nèi)兒童文學(xué)作家本來就不多，因為童書市場大，稍微有點名氣的童話作家，就被出版社瘋狂爭搶，重復(fù)出版的現(xiàn)象屢見不鮮。有的作家的一篇童話，可以同時在好幾個出版社以橋梁書、繪本和注音版的形式出版。這不僅僅是誠信的問題，對原創(chuàng)力的培育也極端不利。筆者建議出版社盡量不要重復(fù)出版，這是對讀者負(fù)責(zé)，也是對作者負(fù)責(zé)，更是為我們良好的閱讀環(huán)境負(fù)責(zé)。

第三，低幼圖書出版存在價值取向模糊的問題。從低幼圖書的主題內(nèi)涵來看，幾乎所有的低幼圖書都定位在品質(zhì)培養(yǎng)、聰明益智、好習(xí)慣培養(yǎng)和知識啟蒙四個方面，其實，這四個方面看似很清晰，但都過分強調(diào)思想教育和知識教育，不一定就好，低幼圖書出版最重要的還是要讓孩子享受閱讀的樂趣，培養(yǎng)其對文字游戲的興趣，找到角色的對應(yīng)。比如說，大量的知識類圖書的出版，顯然是在鼓勵家長讓幼兒提前學(xué)習(xí)知識。這是有悖于幼兒成長的規(guī)律的，但低幼圖書出版卻在推動提前認(rèn)字等。另外，大量的科普讀物和益智類圖書的出版也是在推動家長對孩子的拔苗助長。

第四，低幼圖書出版存在一些劣質(zhì)圖書。例如，少數(shù)出版社出版的卡通動漫圖書里，就存在粗制濫造的現(xiàn)象，有些注音讀物注音不規(guī)范，甚至出現(xiàn)了注音錯誤的問題。還有些繪本里的插圖很粗糙。有些游戲益智類圖書里的文字很粗糙，故事改編得不好，思想陳舊，思維混亂。前些日新聞出版有關(guān)部門就對一些少兒讀物進行了整頓，其中，就發(fā)現(xiàn)了劣質(zhì)低幼圖書。在民營文化公司做的低幼圖書里，不但出現(xiàn)了印制問題，也存在定價不規(guī)范的問題。要杜絕這些問題，就需要出版社和出版人有責(zé)任心和職業(yè)道德。

總之，低幼圖書出版面對的幼兒，是小小的生命，幼兒閱讀是真正的“人之初的閱讀”。因此，出版低幼圖書，無論是引進的，還是原創(chuàng)的，或是改編的，都應(yīng)該把好質(zhì)量關(guān)，都應(yīng)該盡量以純正的文字、精美的圖畫和優(yōu)質(zhì)的印裝來獻給幼小的孩子。讓幼小的生命最初的閱讀變得純正、美好，是每一個幼兒文學(xué)作家、插畫家、編輯和出版人義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！

（作者單位：北方工業(yè)大學(xué)）