陳果

“探索新時期青年員工隊伍建設(shè)的新方法、新途徑，最大限度地激發(fā)青年員工立足本職、愛崗敬業(yè)的熱情”，已經(jīng)是很多企業(yè)在積極探索實踐的一項大工程，如何引領(lǐng)青年員工成才成長更是很多企業(yè)長期不懈探索研究的工作，使其成為推動“企業(yè)發(fā)展”的生力軍，走出一條與企業(yè)發(fā)展同步的青年工作新路子，是新形勢下一個亟待解決的課題，如何將青年員工隊伍建設(shè)好？如何最大限度地激發(fā)青年員工立足本職、愛崗敬業(yè)的熱情？如何引領(lǐng)青年員工保持一種積極上進(jìn)的良好心態(tài)，具備良好的工作態(tài)度？如何青年員工實現(xiàn)理想抱負(fù)、實現(xiàn)價值觀？如好讓青年員工隊伍保具備良性循環(huán)機(jī)制。從實踐看，我認(rèn)為重點應(yīng)堅持“五個引領(lǐng)、四種意識、三個加強(qiáng)”。

一、五個引領(lǐng)

一是要引領(lǐng)青年融得進(jìn)團(tuán)隊。近年來，伴隨中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐漸成熟和國家人才強(qiáng)國、企業(yè)人才強(qiáng)企發(fā)展戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，諸如“人才不僅是資源而且是重要資源”、“人才不僅是生產(chǎn)力而且是重要生產(chǎn)力”的認(rèn)識開始逐漸深入人心。隨之而來的是，為真正把人才的引進(jìn)、使用、教育和培養(yǎng)作為企業(yè)發(fā)展制勝的“高地”來打造，不少企業(yè)開始更加關(guān)心和關(guān)注青年群體，進(jìn)而在引人、進(jìn)人和用人上推出了“變招工為招生”等前所未有的新舉措。面對如此客觀變化的新形勢和企業(yè)求賢若渴的新需求，作為一個企業(yè)，首先著眼于青年人特殊的志趣愛好及其理想抱負(fù)，著力于加強(qiáng)價值觀、人生觀和事業(yè)觀的引領(lǐng)開展工作，切實當(dāng)好他們的人生導(dǎo)師，及時為他們走進(jìn)企業(yè)、認(rèn)識企業(yè)、了解企業(yè)和融入企業(yè)搭橋鋪路，盡快讓他們懂得學(xué)校不同企業(yè)，理想不是現(xiàn)實，融入才是干好工作的前題等從理論到實踐的道理，以便他們更好地與不同年齡結(jié)構(gòu)、不同知識層面、不同工作崗位的人和諧相處，這對青年員工能否快速成長起著重要作用。

同時，有效崗前培訓(xùn)也是讓青年員工快速融入團(tuán)隊的一種方式，在員工進(jìn)入企業(yè)之前，對即將進(jìn)入的企業(yè)或工作崗位一切都很陌生，經(jīng)過培訓(xùn)，對企業(yè)的歷史及現(xiàn)狀情況、企業(yè)文化背景、企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)情況、企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)及方向讓青年員工全面了解，使員工在短時間內(nèi)認(rèn)知該企業(yè)的發(fā)展實力，從而下定決心在該企業(yè)大干一場。但是企業(yè)、企業(yè)干部在作企業(yè)的歷史及現(xiàn)狀情況培訓(xùn)時要按照企業(yè)的實際狀況來進(jìn)行介紹，堅決不可夸大其詞，否則在青年進(jìn)入工作崗位時，會立即感覺到存在巨大的落差，快速融入團(tuán)隊將是紙上談兵，不切實際。

二是要引領(lǐng)青年放得下架子。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)實體和市場主體，理當(dāng)按照自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展的市場規(guī)律和生存法則選人用人、實施改革。時至眼下，仍然有不少企業(yè)在不斷加大學(xué)生引進(jìn)工作力度的同時，有的由于教育引領(lǐng)不力，以致不少大學(xué)生進(jìn)出頻繁、跳槽加速；有的由于傳幫工作不到位，以致不少大學(xué)生施展才華無舞臺、人才培養(yǎng)難見效。殊不知，在現(xiàn)代化、國際化、信息化、市場化、知識化的背景下，當(dāng)代青年不僅是生在新社會、長在紅旗下，而且大多從小吃的是“薯片”，長大后用的是“芯片”，步入社會后看的是“大片”。其思維方式、思想觀念和行為走式等都具有明顯的時代特征，一旦我們引領(lǐng)的方法不當(dāng)或工作的行為缺失，就很有可能事與愿違或適得其反。因此，要想讓他們真正改變因文化學(xué)歷高、工作要求好、生活講時尚，就必須找方式、找方法、找恰當(dāng)?shù)臅r間于員工進(jìn)行交流及引導(dǎo)，我們作為企業(yè)的基礎(chǔ)管理干部，我們將是青年員工融入工作的啟蒙老師，帶領(lǐng)員工一起干、一起學(xué)習(xí)、一起討論讓青年員工感受到我們是同工作、同學(xué)習(xí)、同辯證，最終一起來完成工作任務(wù)，逐步實現(xiàn)青年員工放下持大學(xué)文憑的“架子”來實現(xiàn)青年員工體現(xiàn)的工作“價值”。

三是要引領(lǐng)青年耐得住艱苦。古人曰：吃得苦中苦，方為人上人。這一來自實踐的總結(jié)，無疑既是對吃苦耐勞、不畏困難、艱苦創(chuàng)業(yè)等我們中華民族傳統(tǒng)美德的客觀詮釋，也是對我們無數(shù)從學(xué)校到企業(yè)的青年學(xué)生的激勵和鞭策。目前進(jìn)入企業(yè)的青年員工，大部分屬于80、90后員工，從小吃的是“薯片”，長大后用的是“芯片”，步入社會后看的是“大片”，從來不愁吃、不愁穿，甚至有衣來伸手、飯來張口的情況，部分還有家是經(jīng)濟(jì)靠山，在加上學(xué)校對學(xué)生的社會責(zé)任感教育不力，讓現(xiàn)在很多80、90后的青年員工不具備吃苦耐牢精神，不理解什么是人生價值觀，因此在實際工作中眼高手低，總覺得這個工作不是我理想中的工作、大學(xué)生干這個工作是大材小用、我是大學(xué)生干這樣的工作被熟人知道會被取笑等等思想，那么作為基層管理干部，首先要引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)變學(xué)校到社會一個思想態(tài)度，讓要員工認(rèn)知社會的競爭力、認(rèn)知工作核心價值觀，并且在管理工作中要因人管理，各個擊破，不能采取籠統(tǒng)式管理，并在工作中根據(jù)不同員工的特性安排具體工作任務(wù)，提供展現(xiàn)自我的平臺，讓員工充分體現(xiàn)價值觀。

四是要引領(lǐng)青年學(xué)得進(jìn)東西。眾所周知，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。古今中外，一切有作為、有成就的人，無不得益于勤奮學(xué)習(xí)。更何況，當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加快。唯有把理論與實踐有機(jī)結(jié)合，并立足實際拜他人為師，向書本學(xué)習(xí)、向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷以只爭朝夕的緊迫感充實自己、提高自己和豐富自己，方能健康成長和最終實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。因此，基礎(chǔ)企業(yè)管理干部，有責(zé)任幫助廣大青年明白：學(xué)習(xí)是一個永無止境的人生課題，文憑只是一個人受教育表現(xiàn)形式，。一個人只有把所學(xué)的知識用于實踐，并通過不斷的實踐學(xué)習(xí)來豐富才能使文憑變得有價值。有義務(wù)引領(lǐng)他們知道：作為一個當(dāng)代青年，只有把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式、一種愿景路徑和一種時代要求，主動走出“以上網(wǎng)代學(xué)”、“以玩游戲為樂”、對書本不感興趣、對專業(yè)不思進(jìn)取、對時勢不夠重視、對實踐淺涉則止的肓然狀態(tài)，并堅持通過持之以恒的真學(xué)真用、實學(xué)實用的學(xué)習(xí)來不斷校正自己的人生坐標(biāo)和前進(jìn)航向，方能有效確保知識增值和能力提升，進(jìn)而把自己培養(yǎng)成為一個對企業(yè)、對社會、對人民和對祖國的有用之才。

五是要引領(lǐng)青年看得到前途?；仨髽I(yè)的用工特性，年輕化為標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，并對青年寄予殷切希望。著力廣大青年正向健康的世界觀、人生觀和事業(yè)觀引領(lǐng)及培養(yǎng)，積極采取因企制宜、因人而異、因材施教等辯證施治的工作方法，不斷從思維上、事業(yè)上和生活上關(guān)心青年，幫助他們排憂解難，引領(lǐng)他們正視現(xiàn)實、揚長避短、發(fā)揮優(yōu)勢、干好本職、實現(xiàn)進(jìn)步，帶領(lǐng)他們從時代賦予的使命中尋找方向、在企業(yè)改革發(fā)展的進(jìn)程中爭作貢獻(xiàn)、在復(fù)雜多變的困難和挑戰(zhàn)中經(jīng)受考驗，切實為他們的成長進(jìn)步搭建應(yīng)有舞臺，真正讓他們對未來充滿信心，對前途滿懷希望，進(jìn)而使他們用自己的實際行動創(chuàng)造永恒青春、書寫不朽篇章、釋放人生精彩、加快成長成才和成就輝煌事業(yè)。

二、四種意識

青年員工具備較強(qiáng)的工作意識，是企業(yè)發(fā)展進(jìn)步道路上推進(jìn)器，如何使青年員工具備較強(qiáng)的工作意識呢？那就是態(tài)度決定一切。一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，不同的態(tài)度成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果，所以時刻保持一種積極上進(jìn)的良好心態(tài)，才能不斷地勝任工作。要具備良好的工作態(tài)度，我認(rèn)為要引導(dǎo)青年員工樹立并增強(qiáng)四種意識。

一是要強(qiáng)化紀(jì)律意識。增強(qiáng)紀(jì)律意識，要在增強(qiáng)自覺性上下功夫。一方面，要引領(lǐng)青年員工努力學(xué)習(xí)法規(guī)知識，熟悉企業(yè)條令條例和規(guī)章制度，增強(qiáng)法規(guī)觀念，做到知紀(jì)、懂紀(jì)、遵紀(jì)，變“要我守紀(jì)”為“我要守紀(jì)”，始終繃緊紀(jì)律這根弦。另一方面，要注意日常養(yǎng)成，從我做起，從小事做起，從具體事情做起，把紀(jì)律養(yǎng)成滲透于工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，在遵紀(jì)守紀(jì)實踐中得到紀(jì)律鍛煉，在實踐中提高用法規(guī)制度約束自己的能力，嚴(yán)格自律，切實維護(hù)紀(jì)律的尊嚴(yán)和嚴(yán)肅性。

二是要增強(qiáng)責(zé)任意識。責(zé)任意識是做好一切工作的首要條件，只有負(fù)好責(zé)任，才能干好事業(yè)。責(zé)任出智慧、出勇氣、出力量，是成就事業(yè)的內(nèi)在動力。責(zé)任意識的強(qiáng)弱決定著執(zhí)行力度的大小，執(zhí)行效果的好壞。增強(qiáng)責(zé)任意識，就是要充分認(rèn)識到“每個人都是自己分管工作的第一責(zé)任者”。想負(fù)責(zé)，敢負(fù)責(zé)，這就要求在思想深處不懼怕矛盾，不回避矛盾，要勇于負(fù)責(zé)，敢抓敢管，旗幟鮮明地褒揚先進(jìn)、鞭策落后，做到大事難事要擔(dān)當(dāng)，不氣餒、不妥協(xié)、不退縮，堅韌不拔，迎難而上，勇往直前。

三是要增強(qiáng)大局意識。樹立大局意識，就是識大體、顧大局，做到講全局、懂全局、謀全局。這就要求我們青年員工心系大局，無論在任何時候、任何情況下，心里都要想著大局、關(guān)注大局，自覺把本職工作放到大局中去認(rèn)識、去定位，在大局下思考，在大局下謀劃，在大局下分析一切問題。

四是要樹立精品意識。精品出自精心。樹立精品意識要具備精益求精的工作態(tài)度。做每一件事情、每一項工作都要“不干則已，干則精品”，用心投入，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，決不能馬馬虎虎、粗枝大葉，不能滿足于一般化、過得去，而是要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要好上加好、過得硬，追求完美。

細(xì)節(jié)筑就精品?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”，而筑起千里長堤也是靠一個個小細(xì)節(jié)筑就的。哪一個小細(xì)節(jié)被忽略，可能就會功虧一簣，壞了大事。因此，樹立精品意識要積極培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提倡一種嚴(yán)謹(jǐn)些，再嚴(yán)謹(jǐn)些；細(xì)致些，再細(xì)致些的工作作風(fēng)，認(rèn)真籌劃，周密部署，有程序、有章法，一步一個腳印地把工作推向前進(jìn)。對工作中的每一個環(huán)節(jié)、每一個細(xì)節(jié)都要一絲不茍，不論遇到任何困難，都要努力發(fā)揚釘子精神，要有一股韌勁、要有一種執(zhí)著精神，做到百折不撓不達(dá)目的決不罷休。

創(chuàng)新出精品。打造精品不能墨守成規(guī)，要勇于創(chuàng)新。事物是不斷變化的，有時甚至是瞬息萬變，要想適應(yīng)不斷變化的新情況，應(yīng)對各種突發(fā)的事件和復(fù)雜的局面，將任務(wù)執(zhí)行好，將工作完成好，僅僅憑著老經(jīng)驗，老辦法，循規(guī)蹈矩，按部就班地工作，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識。只有結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展工作，并在工作中不斷更新工作思路，創(chuàng)新工作載體，探索新的工作方法和模式，拓展工作內(nèi)容，才能迎接新挑戰(zhàn)，解決新問題，促進(jìn)新發(fā)展。

三、四個加強(qiáng)

青年員工極富進(jìn)取心，胸懷成就事業(yè)和實現(xiàn)個人價值的熱情、信心與力量，但同時由于其可塑性與不穩(wěn)定性，也極易受挫折、受環(huán)境的影響，出現(xiàn)“職業(yè)迷?！?，嚴(yán)重者甚至?xí)h(yuǎn)離自己的人生目標(biāo)。因此，企業(yè)管理者應(yīng)準(zhǔn)確把握青年員工的思想動態(tài)和現(xiàn)實要求，關(guān)心他們的生活、工作和學(xué)習(xí)，為他們成長成才提供廣闊的舞臺，鼓舞他們的干勁，凝聚他們的力量。打造一支素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的青年員工隊伍，對于實現(xiàn)“企業(yè)發(fā)展與員工進(jìn)步”具有十分重要的意義。

一是加強(qiáng)思想道德建設(shè)。當(dāng)代青年的共性是思想開放程度高、接受新事物能力強(qiáng)，知識面廣、主體意識強(qiáng)，容易受到各種思想和文化的影響。因此，青年員工的思想道德建設(shè)要重在引導(dǎo)其樹立正氣、充實思想，使他們勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，自覺做到個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益，不做不利于企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定、有損企業(yè)形象的事；做到意志堅定、經(jīng)得起誘惑、耐得住腐蝕，在經(jīng)濟(jì)利益面前不喪失原則。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。要跟上時代的步伐，引領(lǐng)青年樹立終身學(xué)習(xí)的理念，廣泛學(xué)習(xí)新知識、新技能，拓寬知識層面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷在觀念和行為上汲取營養(yǎng)，提高思想境界，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。要加強(qiáng)青年員工的培訓(xùn)力度，優(yōu)化他們的發(fā)展環(huán)境。引領(lǐng)青年員工有提升自身競爭能力的愿望，同時堅持培訓(xùn)與考核相結(jié)合、培訓(xùn)與使用相結(jié)合的方式，提高青年員工參與培訓(xùn)的主動性、積極性，使青年員工以昂揚的斗志、堅定的信念肩負(fù)起企業(yè)發(fā)展的重任。

三是加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)及青年文化建設(shè)。文化塑造青年，青年創(chuàng)造文化。青年員工要當(dāng)好企業(yè)優(yōu)秀文化的傳承者、實踐者和推動者，并結(jié)合實踐不斷賦予其新的內(nèi)涵。要充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在青年文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)青年員工大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立和踐行社會主義榮辱觀和“兩個至上”行業(yè)共同價值觀，培養(yǎng)青年員工腳踏實地的務(wù)實作風(fēng)、自強(qiáng)不息的拼搏精神、克己自律的良好品質(zhì)、勤勉敬業(yè)的責(zé)任意識和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新觀念。將青年文化建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，優(yōu)化青年員工的職業(yè)道德和價值取向，切實將企業(yè)文化理念內(nèi)化為青年員工的指導(dǎo)思想、行為規(guī)范和自覺行動，使青年員工進(jìn)一步增強(qiáng)對企業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。要深化青年文明號、青年崗位能手、青年職業(yè)技能競賽等活動，充分利用學(xué)習(xí)園地、宣傳媒介，用先進(jìn)人物的模范事跡教育、引導(dǎo)、啟迪青年員工，使企業(yè)精神人格化、形象化，使青年員工在和諧向上的氛圍中不斷成長。要針對青年人精力充沛、思維活躍、興趣廣泛的特點，組織開展豐富多彩的文體活動，深入推進(jìn)青年志愿者活動，讓青年員工在活動中陶冶情操、錘煉品質(zhì)，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊精神。