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        淺議聯想記憶法

        2015-05-30 11:30:17白芳
        中國校外教育(下旬) 2015年6期
        關鍵詞:高考單詞

        白芳

        摘要:要想在英語高考中取得優(yōu)異的成績,詞匯量是一個需要跨越的障礙,只有不斷地改革創(chuàng)新,研發(fā)出生動有趣的記憶方法,才能解決這一難題。聯想記憶使記憶單詞形象化、趣味化,從而最大限度地克服遺忘。

        關鍵詞:高考 聯想記憶 單詞

        一年一度的高考是莘莘學子的必經之路,包含了許多家長的多年期盼,然而從近幾年的高考題來看,出題方向是淡化語法,增加情景化因素,盡量把一個單詞放在多種語境里進行考查,考查考生知識面的寬度,及對對知識運用的靈活性,對語言的綜合運用能力,考綱中對考生應掌握的單詞量逐年在上升。而背單詞卻是一個讓人頭疼的問題,因為一個考生所掌握的單詞越多,他在聽說讀寫中所遇到的障礙就越小,語言輸出的能力就越高,于是我從十幾年的教學中,總結提煉出一種快速記憶單詞的方法,即聯想記憶法。

        記憶是人腦對經歷過的事物的反映,是一個通過神經系統(tǒng)活動的復雜的心理過程,簡單的死記硬背,是缺乏科學性的,它忽略了人在學習中的心理狀態(tài),忽視了記憶程序中某些科學的聯系,為了快速記住大量的單詞,必須要有行之有效的科學方法,聯想記憶法就是通過單詞與單詞之間產生的一定的聯系,多角度,多方位,展開聯想,在短時間里掌握大量的單詞,擺脫掉死記硬背的老方法,使記憶單詞更加形象好,趣味化,從而最大限度的克服遺忘。

        人的大腦具有很強的聯想功能,但是從什么角度去聯想,很重要,我把它分為:(1)詞義聯想;(2)次型聯想;(3)詞性聯想;(4)語音聯想;(5)分類聯想。

        一、詞義聯想

        即可通過意思相同,即同義詞或詞義相近即近義詞,意思相反即反義詞。聯想,從而迅速地擴展單詞,并且因為他們的詞性是相同的,因而在使用這些單詞時也很容易掌握的。比如:

        同義詞:fast/swift,big/large,huge/vast.

        近義詞:slient,calm,quiet,still 都與靜有關,還有,hurt,wound,injure都與傷害有關,反義詞,refuse——agree,blunt——sharp,huge——tiny等。

        二、詞型聯想

        英語中有些詞匯在拼寫方面有相似之處,但意義不一定有聯系,因此,以詞型相關而展開聯想:

        1.無規(guī)律詞型聯想。一個單詞的變化主要是構成單詞的字母在變身,即一個單詞更換其中的一個字母,或添減字母而構成另一個新的單詞,此種方法既有利于激發(fā)學生的學習興趣,又便于快速擴展單詞,但此種方法因人而異,需在 實踐中慢慢摸索要領。例如,shake,shade,shape,share,shave,shame,這6個單詞其中只更換了一個字母,即成了6個新單詞,而這6個單詞都是高考的高頻詞匯,通過此種方法很容易就記住了,其中,share 一詞還可繼續(xù)聯想shark,sharp,等等,此種方法也適用于短語的記憶。比如,in time及時,可聯想到in no time 立即,at no time 絕不, 還可繼續(xù)at a time at one time at that time ,at times,等等,以此類推。你會在短時間里記住大量的詞匯,從而事半功倍。

        2.有規(guī)律詞型聯想。可根據構詞法把某個單詞加上前綴或后綴從而構成一個新單詞,此種方法有規(guī)律,可按照規(guī)律聯想,如en 加在形容詞后,可構成動詞,如soft+en——soften hard+en——harden sharp+en——sharpen,en 加在某些名詞的前面,也可構成一個動詞 如en+danger——endanger en +courage——encourage en+joy——enjoy 等。

        三、詞性聯想

        給出一個動詞,以此為基點,依詞性,展開聯想,從而由熟悉的單詞擴展到數個新單詞。例如,act——actively——activity——action——actor——actresss,creat——creative——creatively——creativity——creation——creator——creatress,等等,非常有效、快捷。

        四、語音聯想

        1.音同型異,如I——eye,right——write,past——passed.

        2.同音同型。但意思不同,如I saw a saw saw a saw,其中saw是名詞“鋸”,還可以是動詞“鋸”,還可以是動詞see的過去式。

        五、分類聯想

        把單詞按意思歸類歸納起來,如動物animals:tiger(老虎)monkey(猴子)donkey(驢子)snake(蛇)bear(熊)kangroo(袋鼠)。植物類plants:willow(柳樹)pine(松樹)banyan(榕樹)ivy(常春藤)weed(雜草)花卉類flowers:rose(玫瑰)lily(百合)lotus(蓮花)daisy(雛菊),tulip(郁金香)。

        總之,運用聯想記憶法記憶單詞,方法簡單,效率高,你可以聯想多種主題,聯想無窮無盡,聯想無處不在;你可以通過聯想打開英語的殿堂,品味繽紛多彩的語境,從而成為高考考場上的佼佼者。

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