朱榮萍

【教學(xué)過程】

一、Warm-up

1. Lets do.

2. Free talk.

T：Today is Sunday，Its sunny，Amy invite us to her new home to play. Do you want to go？

S：Yes！

T：Ok. Lets go！Look，Amy is welcoming us，lets talk to her. （出示Lets learn的圖片）

二、Presentation

1. Presentation of new words

T：Now，lets follow Amy to visit her new home.

（1）學(xué)習(xí)study

①教師出示課件，說：This is study. 并領(lǐng)讀study，示范“u”字母的發(fā)音.

②示范書寫study.

③在屏幕上呈現(xiàn)study的圖片，T：Whats this？S：study.

④在學(xué)生基本能自讀study的基礎(chǔ)上，教師伴隨動(dòng)作多次領(lǐng)讀：study（升調(diào)），study（降調(diào)），go to the study，read a book.

屏幕上呈現(xiàn)：

先（配上study圖）

study

read a book

后（配上study圖）

Study， study，

go to the study，

read a book.

⑤再出示study圖，T：Wheres Amy？Is she in the study？并引導(dǎo)學(xué)生回答：Yes，she is. 同時(shí)學(xué)習(xí)這個(gè)句型.

（2）同法學(xué)習(xí)bathroom，bedroom，living room和kitchen. 教師提醒學(xué)生注意“bathroom”中“a”的發(fā)音，“th”咬舌尖，“l(fā)iving”不能讀成“l(fā)iveng”.

屏幕上呈現(xiàn)：

先（配上相應(yīng)的圖）

bathroom，take a shower

bedroom，have a nap

living room，watch TV

kitchen，have a snack（小吃，點(diǎn)心）

后（配上相應(yīng)的圖）

Bathroom，bathroom，go to the bathroom，take a shower.

Bedroom，bedroom，go to the bedroom，have a nap.

Living room，living room，go to the living room，watch TV.

Kitchen，kitchen，go to the kitchen，have a snack（小吃，點(diǎn)心）

2. Practice the new words

（1）創(chuàng)設(shè)情境

T：Amy真熱情，帶領(lǐng)我們參觀了她的新家，現(xiàn)在還要邀請(qǐng)我們一起做游戲呢，喜歡嗎？S：Yes！

（2）播放Lets do錄音，感受氣氛.

（3）跟著說，跟著做，師生一起動(dòng)起來.

三、Summary

（1）教師將所有圖片配上單詞全部呈現(xiàn)在屏幕上，學(xué)生看著屏幕，跟著教師用紅外線手電射到的順序，把每個(gè)單詞讀2遍.

（2）游戲：誰是火眼金睛？

教師在屏幕上快速閃現(xiàn)所學(xué)單詞的圖片，看誰能最先讀出來，師生一起進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng).

（3）教師把所學(xué)單詞圖片一個(gè)一個(gè)在屏幕上呈現(xiàn)出來，學(xué)生一個(gè)一個(gè)跟讀，最后組成一個(gè)完整的家。教師模擬Amy的語氣說：This is my home. You can see a study，a bathroom，a bedroom，a living room and a kitchen.

四、揭示課題，完成板書

T：Today，we visit Amys new home. You can see______________

S：a study，a bathroom，a bedroom，a living room and a kitchen.

T：Ok！Very good！This is our “Unit4 My home”（師板書課題）

Now，open your English books，turn to page39，read “Lets learn” and “Lets do” two times.

五、Homework

畫一個(gè)自己最喜歡的家，涂上自己最喜歡的顏色，仿照“Lets learn”用英語為家的每個(gè)部分做解說.