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        武大華科雙星對視

        2015-05-30 19:43:13
        大學(xué)生 2015年7期

        華中科技大學(xué)記者團(tuán)與武漢大學(xué)自強(qiáng)新聞中心聯(lián)袂合作,從大學(xué)精神、校園生活、兩?;柕缺姸嗑S度,

        宏觀勾輪廓,微觀描細(xì)節(jié),呈現(xiàn)武大華科這兩個(gè)同城雙星在荊楚大地上立體而多元的姿態(tài)。

        武大華科眾生相

        文/曾文燕(武大自強(qiáng)新聞中心)邱天 張弘(華科記者團(tuán))

        統(tǒng)籌/牟超超(武大自強(qiáng)新聞中心)

        校園愛情:華科男&武大女

        杉雨(化名)對小木(化名)來說是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

        小木成為“武大郎”快一年了,并非典型的文科女生。率性隨意的中分長發(fā)、T恤、小腳長褲、運(yùn)動(dòng)鞋,頂著嘻哈帽。她活躍在校學(xué)生會(huì)和辯論隊(duì),課外生活豐富多彩,與人交往時(shí)真誠坦率,處理復(fù)雜的人際關(guān)系游刃有余——典型的“氣場型”女生。

        杉雨是典型的華科工科男。成熟有想法的他,早早考慮好要出國念商學(xué)研究生,于是選擇了華科。他高高瘦瘦,對著裝的美感不甚講究,一切實(shí)用為主,既擋風(fēng)又遮雨便是沖鋒衣成為春秋兩季最佳選擇的理由。

        杉雨是非觀很強(qiáng),認(rèn)定對一種事物的看法后,會(huì)拒絕其他觀點(diǎn)的可能性。身為文科女的小木卻秉持著凡事不可能只有絕對、對多元化的事物應(yīng)保持包容的態(tài)度。截然不同的兩人走到了一起,似乎印證著緣分的妙不可言。小木通過杉雨主頁的照片發(fā)現(xiàn):原來他們同去過兩場音樂會(huì),并且座位離得都不遠(yuǎn)。她甚至在一張照片中發(fā)現(xiàn)了自己作為背景的模糊身影!網(wǎng)絡(luò)并未拉近兩人距離,直到宿舍重整的暑假,小木寄宿在了杉雨漢口家中,愛情的種子才終于萌芽。

        小木沒有太多小女生的幻想,看待事物并不滿足于表層,對人生的發(fā)展軌跡也有自己的規(guī)劃。她不遵循性格溫柔、外表帥氣、有車有房等擇偶原則,她要的是對方比自己聰明,比自己懂得更多。杉雨就是她心目中的那個(gè)“他”。深入了解,小木發(fā)現(xiàn)杉雨其實(shí)并非專于學(xué)術(shù)研究的單純苦作型工科男,他霸道的世界觀和獨(dú)到的思維方式也不失為一種魅力。杉雨還是小木認(rèn)識(shí)的唯一用香水的理工男,興致來了還會(huì)買洋酒品一品。小木情商不低,對閱讀以及新事物有持久的納入,算得上工科男群中的文藝小清新。

        戀情進(jìn)入穩(wěn)定期,他們基本保持一周到對方學(xué)校去一次。來來往往中,他們熟悉對方的學(xué)校就像熟悉自己的母校一樣,品論起來頭頭是道。

        小木眼中的華科是一個(gè)宜居的地方,給人踏實(shí)安心。騎單車的人特別多,路上單車俯拾即是,特別有青春自由自在的感覺。類似杉雨的形象,她心目中的華科學(xué)生從外在上更具極端性,每個(gè)人都從內(nèi)而外散發(fā)著鮮明特質(zhì),人與人之間有強(qiáng)烈的獨(dú)立性。而身邊武大的同學(xué)給她的感覺則是更加同質(zhì)化,喜群居愛熱鬧,不論做什么事大都邀朋引伴。華科的校園構(gòu)造模塊化,平坦筆直的道路不易讓人迷路。更舒適的是設(shè)施齊全,生活便利,眾多食堂也都各有風(fēng)味。相反,武大比較偏重精神與傳承,美麗的建筑、歷史的底蘊(yùn)與深厚的人文氣息給人一種博大情懷的洗禮與激勵(lì),在實(shí)用性方面的欠缺則讓干練務(wù)實(shí)的她不那么適應(yīng)。

        但戀愛中也少不了矛盾與分歧。

        杉雨向小木提出休學(xué)外出闖蕩以增加閱歷。然而,小木心中卻已勾畫著早早成家的平靜生活。杉雨卻認(rèn)為小木過分依賴自己,更認(rèn)為她安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取。最終因?yàn)槊懿豢烧{(diào)和,杉雨提出了分手。

        以夢為馬追雙學(xué)位:

        武大經(jīng)濟(jì)&華科英語

        蓋佳親切感十足,時(shí)常咧著嘴笑。她是武大經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院金融學(xué)專業(yè)大三學(xué)生,從大二下學(xué)期開始,她又為學(xué)習(xí)生活增添了另一角色——華科英語專業(yè)雙學(xué)位學(xué)生。習(xí)慣了醫(yī)學(xué)院小眾、安定的學(xué)習(xí)氛圍,轉(zhuǎn)到武大經(jīng)管院后,蓋佳不太適應(yīng)。偶然間,蓋佳聽說了華科的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,于是一直想修雙學(xué)位的她毫不猶豫地選擇了華科。

        華科英語雙學(xué)位上課時(shí)間是周六,一天四門課程,避免了周末連續(xù)兩天帶來的勞累,但是早上上課時(shí)間異常得早。每到周五晚上,蓋佳就頭痛,擔(dān)心難以早起,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。當(dāng)時(shí)武大周邊還在維修施工,交通不便、早起困苦、精神疲憊,她的周六夜晚是在華科同學(xué)的寢室里借宿的。

        有了飽滿的精神,蓋佳在周日借耳目鼻唇,探索華科一道道獨(dú)特的風(fēng)景:美味可口的食堂菜色,寬敞筆直的馬路,大清早騎單車奔赴圖書館的帥氣背影……以及記憶深處,第一次乘的士進(jìn)入華科校園打探上課地點(diǎn)時(shí),那位騎單車的陽光少年對她說的熱情瀟灑的話,“跟著我走就行了!”

        較于武大承載的悠久歷史與人文底蘊(yùn),蓋佳眼中的華科是由一個(gè)個(gè)積極進(jìn)取做好本職的華科人營造出的精神家園——雖然每個(gè)人都擁有不同的情境角色,但或多或少的相互聯(lián)系潛移默化著讓他們連接成一個(gè)個(gè)更大的圓,推動(dòng)校園與校園精神的發(fā)展。但蓋佳更喜歡武大因歷史人文積淀造就的怡情氛圍,它能讓人不自覺地獲得來自精神層面的熏陶,萌生在這么美的環(huán)境里主動(dòng)學(xué)習(xí)提升自己的想法與追求。華科的教學(xué)區(qū)不論是名字還是內(nèi)部裝修風(fēng)格,總給人冷冰冰的陌生與不安定感。但華科的特質(zhì)是濃厚的生活氣息,便利的小店與市場,居民樓與各種生活設(shè)施的規(guī)劃讓人感受到進(jìn)入居民小區(qū)般的安逸。

        以詩人喻兩校:

        武大李白&華科杜甫

        黑書包、方眼鏡、單眼皮,聲音細(xì)穩(wěn)流暢,他叫朱浩然,華中科技大學(xué)翻譯系研一學(xué)生,本科就讀于武漢大學(xué)測繪專業(yè)。

        對翻譯的熱愛源自他在武大參加的社團(tuán)——口譯隊(duì)。在朱浩然的眼中,這是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生隊(duì)伍:每個(gè)星期有定時(shí)的集訓(xùn),帶隊(duì)老師十分嚴(yán)格,從學(xué)習(xí)內(nèi)容到訓(xùn)練強(qiáng)度,從發(fā)音咬字到口述語氣,老師都會(huì)一一把關(guān),逐個(gè)糾正隊(duì)員們的錯(cuò)誤。

        然而在口譯隊(duì)里花的時(shí)間越多,他在專業(yè)學(xué)習(xí)上就愈加迷茫。懊惱的他想過轉(zhuǎn)專業(yè),可是由于手續(xù)繁瑣和專業(yè)限制,朱浩然沒能得償所愿,正當(dāng)他對此萬分迷茫時(shí),口譯隊(duì)的一個(gè)華科學(xué)姐給了他啟發(fā):考研,讀翻譯系。家人的反對、巨大的精神壓力并沒有讓朱浩然放棄,最終,他以專業(yè)第一的成績考進(jìn)了華科翻譯系。

        在朱浩然看來,如果用詩人來比喻武大華科這兩所學(xué)校,那么武大是李白,華科則是杜甫。

        崇尚自由敢于直言,是他對武大眾多老師的印象。作為一個(gè)非典型工科男,朱浩然本科期間的一大愛好就是去蹭公選課。他最欣賞的是“阿拉伯國家概況”課程老師李榮建:文質(zhì)彬彬、金絲眼鏡、面目瘦削,但聲音低沉渾厚。他曾經(jīng)拒絕六位數(shù)年薪的工作,甘愿待在武大享受教書的樂趣。武大學(xué)生比較熱衷于討論時(shí)政話題。晚上寢室熄燈后,朱浩然和室友們喜歡躺在床上聊新聞,侃國家政策。

        學(xué)術(shù)功底深、做研究謹(jǐn)慎踏實(shí)是華科老一輩教師最顯著的特征,正如朱浩然的導(dǎo)師張?jiān)诩t。她上課會(huì)板書,而且不是潦草幾筆,而是一字一句地寫下來。

        岳軍則是華科新一代老師的代表。朱浩然認(rèn)為他在教學(xué)方式上很有想法,也很實(shí)用。岳老師每星期都會(huì)外出參加會(huì)議,實(shí)錄會(huì)場情況,并放到課堂上訓(xùn)練學(xué)生。雜音多、吐字模糊、音量小等等,這些問題在課本里是無法遇到的,只有親臨現(xiàn)場才能知道怎么解決,岳老師把“戰(zhàn)場”搬到課堂的方法,使得朱浩然和同學(xué)們在專業(yè)上得到提高很快。

        “我親身體驗(yàn)了兩個(gè)學(xué)校完全不同的氛圍,從熱血奮進(jìn)到務(wù)實(shí)勤勉,收益頗多?!敝旌迫徽f。

        面對面互問互答

        文/李汝晴 黃敏(華科記者團(tuán)) 吳靜 農(nóng)寶朱(武大自強(qiáng)新聞中心)

        八站公交的距離、六十年的歷史情誼,

        這一次,兩校面對面互問,走進(jìn)校園、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)課堂,

        新舊問題一網(wǎng)打盡。

        華科問

        有句話說“玩在武大,學(xué)在華科”。但我們相信武大也一定不乏學(xué)霸,他在哪呢?

        答:武大的學(xué)習(xí)氛圍是比較濃厚的。圖書館每日8:00開門前,都會(huì)有不少同學(xué)等候,到了考試周,更是一坐難求?!皾M績”在武大也并不是傳說。只是武大的學(xué)生或許更傾向于多樣化的學(xué)習(xí)方式——只要有心,行走在珞珈山中,處處都有可以學(xué)習(xí)的地方和事物。只是相對而言,武大的課程設(shè)置上或許留給學(xué)生自主安排的時(shí)間比華科更多。

        在華科,每個(gè)文科孩子必須修滿6個(gè)學(xué)分的自然科學(xué)的學(xué)分,理工科的孩子則要修滿6個(gè)人文社科的學(xué)分才能畢業(yè)。你們有沒有這樣硬性的規(guī)定?在公選課上有什么學(xué)分要求么?

        答:武大2013年進(jìn)行了改革,對學(xué)分的要求更為嚴(yán)格。不同院系在學(xué)校政策下又有不同的具體限制,在此拿漢語言專業(yè)13級(jí)培養(yǎng)方案舉例。學(xué)校要求通識(shí)選修課總共不少于20學(xué)分,交流與寫作類至少2學(xué)分,數(shù)學(xué)與推理類至少4學(xué)分,人文與社會(huì)類至少4學(xué)分,自然與工程類至少4學(xué)分,藝術(shù)與欣賞類至少2學(xué)分,中國與全球類至少2學(xué)分,研究與領(lǐng)導(dǎo)類至少2學(xué)分,其中文院開設(shè)的課程最低須修滿11分。

        華科有若干學(xué)院頒布了上課手機(jī)禁令,武大出現(xiàn)了類似規(guī)定嗎?

        答:武大校方?jīng)]有明文規(guī)定禁止上課使用手機(jī)。但是在部分“學(xué)霸”集中的院系,課程的特殊要求、學(xué)生的自覺性、老師的督導(dǎo)力度都可以合力作用,形成“無手機(jī)課堂”。

        每年畢業(yè)季,華科都有一系列豐富多彩的活動(dòng)推出:重“金”打造的畢業(yè)戲、一路瘋狂的潑水節(jié)、逼格頗高的“同歌同行”晚會(huì)。每一個(gè)都帶來歡歌笑語。武大的小伙伴么,你們也分享一下你們的畢業(yè)季狂歡吧!

        答:畢業(yè)照是最體現(xiàn)武大學(xué)生創(chuàng)意和活力的時(shí)刻,2014年一家知名報(bào)紙官微曬出的特色畢業(yè)照清單中,武大式特色畢業(yè)照就有三張上榜。此外,還有每年都人氣爆棚的武大藝術(shù)學(xué)系畢業(yè)大戲,各大社團(tuán)組織開辟的跳蚤市場,以及在梅操勾起四年回憶的畢業(yè)典禮等等。不同社團(tuán)策劃的畢業(yè)季活動(dòng)也都不盡相同,花樣百出、熱熱鬧鬧是武大學(xué)生活動(dòng)的一貫特色。

        武大問

        蹭課總是大學(xué)不能脫離的話題,武大除了外國語言文學(xué)院的課是小班教學(xué),不允許蹭課外,其他的課基本上都接受蹭課。華科的孩紙們蹭課方便么?

        答:就蹭課允許方面而言,有部分語言學(xué)學(xué)生表示他們的專業(yè)課不允許蹭課,因?yàn)槔蠋煏?huì)查到,其他大多數(shù)學(xué)生都表示課是都可以蹭滴。有小伙伴說連金工實(shí)習(xí)都可以去蹭,基本沒有不可以蹭的。就蹭課現(xiàn)狀而言,課業(yè)壓力重的工科孩子們表示他們根本木有時(shí)間,很少蹭課,蹭課主力軍基本為一些課少的文科生。另外,我們學(xué)校有同學(xué)創(chuàng)辦了一個(gè)蹭課聯(lián)盟,集合了武漢各高校學(xué)生,這樣我們就能互相交流蹭課信息啦。

        高年級(jí)優(yōu)先——武大公選課選課的頭號(hào)原則,多少大一小伙伴被深深地傷害了。你們是不是這樣的???

        答:一般情況下是根據(jù)學(xué)生自己的興趣愛好選擇課程。但遇到畢業(yè)年級(jí)學(xué)生未修滿公共選修課學(xué)分、三年級(jí)學(xué)生選修公共選修課學(xué)分不滿4學(xué)分和二年級(jí)學(xué)生未取得公共選修課學(xué)分的童鞋是可以優(yōu)先考慮滴。

        武大的文科普遍較好,但在理工方面也有生科、測繪等強(qiáng)勢學(xué)科,華科傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科有哪些,人文社會(huì)學(xué)科中哪些專業(yè)比較突出呢?

        答:華科強(qiáng)勢科目肯定是理工科啦,機(jī)械、電氣、光電、電子等都是全國名列前茅的。但是華科也是一個(gè)有著人文內(nèi)涵的學(xué)校,其中新聞系的排名全國靠前,哲學(xué)系也因鄧曉芒等名家加入實(shí)力也日益增強(qiáng)。另外經(jīng)濟(jì)和公共管理也都是華科的優(yōu)勢專業(yè)。

        舞會(huì),多少青年男女的狂歡??!武大有各種舞會(huì),比如迎新舞會(huì)、元旦舞會(huì)、街舞舞會(huì)、交誼舞會(huì)等。華科比較流行的社交活動(dòng)是什么呢?

        答:華科的舞會(huì)并不多,在西邊體育館有比較固定的舞會(huì),每次大概有200來人參加,學(xué)期中也會(huì)有院系或者是社團(tuán)舉辦的其他主題的舞會(huì)。但對于華科的孩紙們來說,自習(xí)絕對是最流行的社交活動(dòng)了,沒有之一。在安靜的自習(xí)室里一切都有可能發(fā)生。

        每年金秋時(shí)節(jié),武大校慶、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)競相舉辦,好不熱鬧。華科都有什么重頭戲呢,相對集中在哪些時(shí)候?

        答:活動(dòng)一般是貫穿整個(gè)學(xué)年的。上學(xué)期,開學(xué)時(shí)有迎新晚會(huì)、社團(tuán)的 “百團(tuán)大戰(zhàn)”、11月的校運(yùn)動(dòng)會(huì)、由各個(gè)學(xué)院承辦活動(dòng)組成的“科技節(jié)”,以及大一特色團(tuán)日活動(dòng)和藝術(shù)團(tuán)的“金秋音樂節(jié)”表演。下學(xué)期,“文化節(jié)”來襲,一大波特色活動(dòng)靠近,包括各個(gè)院系的“十大歌手”等等,藝術(shù)團(tuán)也會(huì)有精彩的專場表演。除此之外,畢業(yè)季的《同歌同行》畢業(yè)晚會(huì)和“潑水節(jié)”是華科最富盛名的狂歡盛典。還有不得不提的考試周,龐大的自習(xí)活動(dòng)也可謂是不小的無組織活動(dòng)了哈哈。

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