汪語(yǔ)晨

徐老師是非常受我們愛(ài)戴的一位恩師。他上課生動(dòng)有趣，使我們情不自禁地完全融入課堂，與他一起在數(shù)學(xué)的海洋里遨游。

課堂上，我們積極舉手發(fā)言，就是為了能在他心中占有一席之地。下課后，徐老師還是那么風(fēng)趣幽默，所以我們沒(méi)事總愛(ài)去他的辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，數(shù)學(xué)組的辦公室總是擠滿了人。有一次，我又帶著一群同學(xué)“殺”向徐老師的辦公室。在門(mén)外，我聽(tīng)見(jiàn)一位老師在問(wèn)徐老師：“哎，老徐，你說(shuō)你的學(xué)生怎么這么愛(ài)戴你呢？”徐老師還沒(méi)回答，我們這些“童子軍”就“破門(mén)而入”，七嘴八舌地嚷開(kāi)了：“徐老師對(duì)我們很寬容！”“徐老師講課很有趣！”“徐老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)！”……那位老師被我們的氣勢(shì)驚呆了。

自從徐老師開(kāi)始實(shí)行“100分獎(jiǎng)1本子”行動(dòng)后，我們班的學(xué)習(xí)氛圍更濃重了。為了拿到徐老師的本子留作紀(jì)念，各路高手紛紛開(kāi)始斗智斗勇、發(fā)憤圖強(qiáng)，我也不例外。一時(shí)間，教室里“硝煙彌漫”。第一次考試結(jié)束后，有5位高手捧走了“大力神杯”，而我則與本子失之交臂，只得了“金球獎(jiǎng)”——99.5分。我發(fā)誓，下次一定要得到屬于自己的榮譽(yù)！可我很快發(fā)現(xiàn)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)“兵家大忌”——粗心。眼睜睜地看著別人一本本拿走徐老師的精致本子，我心里真不是滋味。徐老師暗地里也提醒我：“庫(kù)存不多了，你要努力啊?！笔裁?？庫(kù)存不多了？我心慌意亂。我堂堂副班長(zhǎng)拿不到本子？這也太丟臉了吧！為了徐老師，沖??！

我的努力沒(méi)有白費(fèi)。一個(gè)月后，我終于得到了本子。頒獎(jiǎng)的時(shí)候，徐老師激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“汪汪，你做到了，你改掉粗心的壞毛病了！”那本寶貴的本子以及徐老師的信任給了我莫大的鼓勵(lì)。這學(xué)期到現(xiàn)在，我已經(jīng)考了4次100分！更重要的是，我在半期考試中衛(wèi)冕成功！宣布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，徐老師對(duì)我說(shuō)：“汪汪，在老師心目中，你，是最棒的！”我也想對(duì)徐老師說(shuō)：徐老師，在我的心目中，你，也是最棒的！

福建省梅列區(qū)三明市樂(lè)新小學(xué)

好老師標(biāo)簽：認(rèn)真負(fù)責(zé) 平易近人 善于鼓勵(lì)學(xué)生

好老師評(píng)語(yǔ)：很多學(xué)生都害怕上課發(fā)言，因?yàn)榕麓鸩簧蟻?lái)出丑，這群學(xué)生卻爭(zhēng)著發(fā)言，只為給老師留下一個(gè)好印象；很多學(xué)生都視去老師辦公室為畏途，這群學(xué)生卻“沒(méi)事總愛(ài)去辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，導(dǎo)致“辦公室總是擠滿了人”。這些“反?！钡男袨椋褪菍?duì)老師最好的褒獎(jiǎng)。