徐賁

在美國的小學里，四年級就已經(jīng)開始學習短文寫作了，同學可以用這些樣式說自己想說的話，不必模仿大人說話的樣子。

例如，有一篇題為《米斯提和我》：

“我永遠不會忘記我的貓米斯提生小貓的那一天。貓喜歡在暖和、僻靜的地方生小貓。所以我和爸爸就用一個大籃子和舊的小毯子做了一個窩。

我們回來的時候，發(fā)現(xiàn)米斯提不見了！我很擔心，在屋子里到處找米斯提。它正從屋后的樹叢里走出來，嘴里叼著一只剛生下來的小貓！

我后來想這件事，不再覺得奇怪了。米斯提一直都是很獨立的?！?/p>

小作者敘述這件事，用了100多個英文單詞，共有3個小段，很率真地說了一件動物不喜歡做窩的事情。

有一個叫大衛(wèi)·劉的孩子寫了一篇叫做《必讀之書》的作文：

“你上一次全神貫注地讀一本書是什么時候？帕特麗夏·麥克拉克倫的《樸素又高大的莎拉》可以讓你一口氣讀完。書說的是草原上的一個人家失去了媽媽，一位婦人來到了他們家。故事會叫你又快樂又悲傷。

每個人都說這是一本好書。它還得到過紐伯瑞獎章。我最要好的朋友過生日時我送了她一本。她非常喜歡！

如果你喜歡讀關于草原、家庭和動物的故事，你就一定要讀這本書。它非常真實有趣。我們這里的圖書館有6本這樣的書，你很容易借到。你一定不會失望的?！?/p>

這篇作文也用了140多個英文單詞，共有3個小段，提出了看法，并用了三四條理由來加以支持。