譚飛飛

摘 要：如何充分應(yīng)用信息化技術(shù)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放性，提高學(xué)生自主性，改進(jìn)教學(xué)效果是當(dāng)前高校實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)與管理研究的重點(diǎn)。本文分析了高校實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)與管理的意義，并分別探討了高校實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)與管理的措施。

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室；信息化；建設(shè)與管理

一、高校實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)與管理的意義

信息化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)就是通過(guò)一些信息化硬件設(shè)施與軟件全面地武裝實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化進(jìn)程，其中應(yīng)用到的重點(diǎn)技術(shù)有模擬仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。高校實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)除了設(shè)備的信息化，還包括管理人員的“信息化”，即管理人員信息化管理素質(zhì)的提升，人員素質(zhì)的提升可通過(guò)高新人才的引進(jìn)與現(xiàn)有人才的培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

二、高校實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)

1.與信息化企業(yè)合作建設(shè)實(shí)驗(yàn)室

高校與企業(yè)合作建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，雙方將聚合雙方優(yōu)勢(shì)，達(dá)成三方面的合作方向。一是結(jié)合高等院校實(shí)際和協(xié)同研究現(xiàn)狀，致力于集成共享科研、教學(xué)資源，為廣大師生營(yíng)造高效、便捷的科研教學(xué)環(huán)境；二是雙方將致力于探索研究成果在協(xié)同管理領(lǐng)域中的深層次應(yīng)用，共同完善和優(yōu)化各類解決方案，并推動(dòng)相關(guān)科研成果的商業(yè)化應(yīng)用；三是雙方將發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)完成相關(guān)解決方案的軟件部署與測(cè)試，積極探索系統(tǒng)間的深度集成及深層次應(yīng)用，共同打造業(yè)內(nèi)領(lǐng)先、獨(dú)具特色的協(xié)同管理解決方案。

2.實(shí)驗(yàn)室信息化人才隊(duì)伍建設(shè)

國(guó)內(nèi)大部分高校的實(shí)驗(yàn)室信息技術(shù)人員隊(duì)伍力量薄弱，這種薄弱既體現(xiàn)在人員層次上，又體現(xiàn)在隊(duì)伍規(guī)模上，突出的問(wèn)題首先是隊(duì)伍規(guī)模。在隊(duì)伍規(guī)模上，歐美澳高校中信息技術(shù)人員占總體教職工的比例普遍在4%或4%以上，一些信息化工作開(kāi)展較好的高校中這一比例有的高達(dá)10%，有的有著數(shù)百人的信息人員隊(duì)伍，而國(guó)內(nèi)高校中這一數(shù)字普遍在1%以下。

3.做好實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)規(guī)劃

高校在摸清家底的基礎(chǔ)上，充分利用好現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，對(duì)需要更新和建設(shè)的，設(shè)備要按照實(shí)際需求，分項(xiàng)目做出方案，提前做好調(diào)研、論證和預(yù)算編制等工作。對(duì)存在的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)問(wèn)題，要先理清概況再做出規(guī)劃，要有開(kāi)拓的視野，從大局出發(fā)，分輕重緩急解決存在的問(wèn)題。

4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理評(píng)估工作

為完善和創(chuàng)新信息化實(shí)驗(yàn)室管理與應(yīng)用評(píng)估工作，高校要組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室信息化骨干管理員和實(shí)驗(yàn)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)對(duì)評(píng)估人員進(jìn)行明確分工，對(duì)評(píng)估項(xiàng)目逐項(xiàng)解讀評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)定評(píng)估程序，嚴(yán)肅評(píng)估工作有關(guān)紀(jì)律，特別要強(qiáng)調(diào)交通安全，強(qiáng)調(diào)做好御寒預(yù)案；對(duì)首次進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)室管理與應(yīng)用的評(píng)估工作中的藥品管理提出具體規(guī)定并要求嚴(yán)格執(zhí)行，就學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考試研究確定抽簽方式。評(píng)估工作把握要適度，要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)不偏不倚；重在實(shí)績(jī)，賦分有據(jù)；注意發(fā)現(xiàn)各學(xué)校在管理與應(yīng)用工作中的亮點(diǎn)與特色，對(duì)存在問(wèn)題要具體指出并提出整改意見(jiàn)。

三、高校實(shí)驗(yàn)室信息化管理

1.制定高校實(shí)驗(yàn)室制度

以不同人員的責(zé)任與義務(wù)為基礎(chǔ)制定各自遵守的規(guī)章制度，確保實(shí)驗(yàn)室信息化管理的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好實(shí)驗(yàn)室的清潔工作與實(shí)驗(yàn)原料的不浪費(fèi)；授課教師應(yīng)當(dāng)做好設(shè)備的正常使用，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)上報(bào)；實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)當(dāng)做好設(shè)備的維護(hù)。

2.建立實(shí)驗(yàn)室日常工作管理電子檔案

以往實(shí)驗(yàn)室日常管理手段較為落后，導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)室管理工作程序繁瑣，效率不高。建立實(shí)驗(yàn)室日常工作管理電子檔案就是實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室信息化管理的基礎(chǔ)，它能夠使實(shí)驗(yàn)室日常工作變得更加流程化、固定化，從而簡(jiǎn)便了繁瑣的程序，提高了管理的效率。

3.管理系統(tǒng)維護(hù)

管理系統(tǒng)的維護(hù)能夠確保實(shí)驗(yàn)室信息化管理的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。由于受黑客、病毒的攻擊以及不確定因素造成的系統(tǒng)故障影響，管理系統(tǒng)常常會(huì)出現(xiàn)無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)的問(wèn)題，為避免這一問(wèn)題的出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室管理員人員必須做好系統(tǒng)的維護(hù)工作。首先，要做好對(duì)不良信息的攔截，實(shí)時(shí)保護(hù)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。其次，要在管理系統(tǒng)上發(fā)布實(shí)驗(yàn)信息、課程安排、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和關(guān)閉實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)室的突發(fā)情況處理規(guī)范等多方面內(nèi)容，提高教師與學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)的及時(shí)處理能力。最后，要做好學(xué)生的管理工作。當(dāng)下為了提高實(shí)驗(yàn)室的利用效率，方便學(xué)生出入實(shí)驗(yàn)室，很多高校的實(shí)驗(yàn)室都是開(kāi)放的，這樣就給實(shí)驗(yàn)室的管理工作帶來(lái)了更大的難度。筆者建議針對(duì)這種問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)利用一體化 IC 卡或者校園卡系統(tǒng)，記錄學(xué)生使用計(jì)算機(jī)情況，一旦出現(xiàn)問(wèn)題也更容易追究責(zé)任。

加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室信息化管理能夠?qū)?shí)驗(yàn)室中的各種實(shí)驗(yàn)資源進(jìn)行整合、分析和處理，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理的高效化。因此，高校要建立完善的管理制度，建立實(shí)驗(yàn)室日常工作管理電子檔案，做好管理系統(tǒng)維護(hù)。

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（作者單位：西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院）