夢(mèng)銀

在女兒居住的美國(guó)西雅圖地區(qū)，圖書(shū)館經(jīng)常會(huì)有一些定期或不定期的免費(fèi)活動(dòng)，針對(duì)小朋友開(kāi)設(shè)的幼兒活動(dòng)就是其中一項(xiàng)。幼兒活動(dòng)的內(nèi)容主要是由家長(zhǎng)陪同、老師帶領(lǐng)大家唱歌、講故事、做游戲等，很受小朋友的歡迎。

離女兒家比較近的有兩處圖書(shū)館，而這兩家圖書(shū)館適合外孫女丫丫的幼兒活動(dòng)時(shí)間分別是周三和周五。因?yàn)闀r(shí)間分得開(kāi)，所以每周三和周五，女兒都會(huì)帶著丫丫分別前往這兩家圖書(shū)館，體驗(yàn)不同的幼兒活動(dòng)。此外，參加這種活動(dòng)，除了跟隨老師唱歌做游戲聽(tīng)故事之外，還可以認(rèn)識(shí)更多的人、認(rèn)識(shí)更多的小朋友，這也是女兒愿意帶丫丫去的主要原因之一。

對(duì)于丫丫來(lái)說(shuō)，參加了幾次圖書(shū)館的幼兒活動(dòng)下來(lái)，她已經(jīng)比較習(xí)慣每周去圖書(shū)館了。每到去圖書(shū)館的時(shí)間，丫丫就會(huì)早早穿好衣服很高興地站在家門(mén)口，等待媽媽帶她上車。記得丫丫第一次去圖書(shū)館的時(shí)候，只參加了20分鐘的幼兒活動(dòng)后突然大哭起來(lái)?？磥?lái)丫丫開(kāi)始還有一些新奇感，可她實(shí)在不習(xí)慣這么長(zhǎng)時(shí)間坐在一個(gè)地方，最后終于忍無(wú)可忍，哭著拽著媽媽的手走出了教室。去了幾次后，丫丫就可以靜靜地坐在媽媽的身旁看老師帶著孩子們做游戲，乃至?xí)r不時(shí)地還主動(dòng)參與到游戲當(dāng)中，音樂(lè)響起的時(shí)候還能跟著扭一扭?，F(xiàn)在，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，丫丫還能主動(dòng)上前和老師打招呼，揮著小手說(shuō)“拜拜”，或者給老師一個(gè)“飛吻”，因此深得老師的喜愛(ài)。除了在教室的上課之外，每次下了課，丫丫都很喜歡到圖書(shū)館內(nèi)走走。圖書(shū)館很貼心地設(shè)計(jì)了專門(mén)的兒童讀物區(qū)，這個(gè)區(qū)域內(nèi)的書(shū)架高度和擺放的座椅都很適合小朋友的身高。起初媽媽還擔(dān)心丫丫在安靜的圖書(shū)館內(nèi)是否會(huì)大聲喊叫，影響到其他人，但是到目前來(lái)看，媽媽擔(dān)心的情況還沒(méi)有出現(xiàn)，丫丫倒是很陶醉在圖書(shū)館內(nèi)的活動(dòng)中?；蛟S在大家都靜心讀書(shū)的空間內(nèi)，孩子們也會(huì)受到些許影響。丫丫雖然還不能完整閱讀圖書(shū)上的字，但每次到書(shū)架上拿上一本自己喜愛(ài)圖案的書(shū)，或是僅僅在書(shū)架周圍散散步，都會(huì)令她十分高興。如果趕上丫丫興致正濃，趁機(jī)拿起故事書(shū)給她講上一段，她也會(huì)饒有興致聽(tīng)上一會(huì)兒。

每周的圖書(shū)館活動(dòng)已經(jīng)成為丫丫目前生活的固定內(nèi)容之一。當(dāng)然，在西雅圖地區(qū)從小就泡在圖書(shū)館里的孩子們很多很多。從還不懂事的時(shí)候，孩子們就在圖書(shū)館這樣的環(huán)境里成長(zhǎng)，這對(duì)孩子的未來(lái)一定會(huì)產(chǎn)生很好的影響。正如美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬所說(shuō)，你如果能讓一個(gè)孩子跨入圖書(shū)館，那么你就改變了這個(gè)孩子，而且會(huì)使他的生命更加美好。