暖陽(yáng)

9月，幼兒園開(kāi)學(xué)了，剛剛?cè)雸@的孩子們會(huì)有很多的入園焦慮、分離焦慮。在幼兒園門(mén)口，每次看到孩子們傷心欲絕的哭泣真是傷心！作為父母，面對(duì)這種情況該怎么辦呢？其實(shí)，除了給孩子做好思想工作，讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣以外，還要請(qǐng)好的繪本來(lái)幫忙，讓孩子們了解幼兒園、愛(ài)上幼兒園。

《埃達(dá)：一個(gè)小瓦爾基里人在學(xué)校的第一天》

埃達(dá)的家在仙宮，那是一個(gè)充滿魔力和冒險(xiǎn)的地方，但小瓦爾基里人—埃達(dá)卻沒(méi)什么事可做，所以她父親領(lǐng)她飛到“地球去上學(xué)”。她很難適應(yīng)家里和學(xué)校的不同，因?yàn)樵谙蓪m里她可以騎馴鹿，而在地球上她只能透過(guò)玻璃觀看教室里的天竺鼠。作者奧塔維亞諾在他的第一本圖畫(huà)書(shū)中，毫不愧疚地把這兩個(gè)世界混在一起，孩子們一定會(huì)喜歡這個(gè)玩笑。

《湯姆上幼兒園》

湯姆要上幼兒園了，第一次上幼兒園對(duì)他來(lái)說(shuō)真是一個(gè)前所未有的大挑戰(zhàn)。這本書(shū)可以讓孩子體驗(yàn)上幼兒園這件事，也可以讓家長(zhǎng)明白孩子開(kāi)始上幼兒園是多么不容易的一件事。為什么有些孩子會(huì)裝病、耍賴、在幼兒園門(mén)口拉著媽媽不松手……要知道，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是一件多么不容易的事啊。讓我們給這些孩子寬容、鼓勵(lì)以及愛(ài)的擁抱吧！相信他們會(huì)和湯姆一樣喜歡上幼兒園的。

《我的老師是怪物！》

卡比老師像犀牛一樣龐大，有著突出的牙齒和巨大的爪形手。她四處跺腳、喊叫。博比是她班上的一個(gè)男孩。他向她投擲紙飛機(jī)，惹怒了她。

后來(lái)他們?cè)诠珗@里偶遇，場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬。但是“一陣狂風(fēng)改變了一切”，且看博比是如何和可怕的老師化干戈為玉帛的！

《一口袋的吻》

小動(dòng)物迪比害怕上學(xué)，媽媽為了幫它克服學(xué)校生活的恐懼，在它的大衣口袋里存了一口袋吻。當(dāng)它害怕的時(shí)候就拿一個(gè)吻出來(lái)，就像媽媽在身邊。可是，在迪比最需要媽媽的吻的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)自己的口袋破了一個(gè)洞，所有的吻都掉了，沒(méi)有了！難過(guò)的迪比抽著鼻子，卻發(fā)現(xiàn)了躲在旁邊哭泣的小朋友，它擦干眼淚，幫助了這個(gè)跟它一樣膽怯的小朋友奧特莉。在幫助別人的過(guò)程中，它收獲了友情，也找回了自信。

這本書(shū)很適合即將上幼兒園的孩子，盡管，帶一口袋的吻上學(xué)對(duì)我們成人來(lái)講是那么匪夷所思的事，但是孩子喜歡，他們真的能切實(shí)觸摸到那一口袋的吻。

《星球幼兒園》

在精心準(zhǔn)備和成功發(fā)射之后，一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一個(gè)非常不同的環(huán)境中。我們是星球幼兒園里來(lái)自很多星系的外星人。他第一次看到班上各種各樣的同學(xué)時(shí)心想。

作者普里格默用黑色的背景、爆炸性的鮮艷色彩以及瘋狂的版式讓這場(chǎng)太空冒險(xiǎn)具有視覺(jué)沖擊力和瘋狂的幽默。

《最低年級(jí)里最小的女孩》

薩莉（Sally）似乎是個(gè)沒(méi)人注意的小姑娘，她“特別關(guān)注”發(fā)生在她周圍的“可怕事情”。在她決定采取行動(dòng)之后，其他人很快加入了她的行動(dòng)。他們會(huì)有什么樣的故事呢？翻開(kāi)繪本慢慢品讀就是。

這本書(shū)其實(shí)是一首敘事歌謠，講述一個(gè)反抗不公的小人物的力量。繪圖師羅賓遜的彩色鉛筆插圖給這個(gè)很有啟發(fā)性的故事帶來(lái)了適度的天真氣息。

《三只小豬上幼兒園》

在一個(gè)小豬的樂(lè)園里，許多小豬都在忙著玩孩子愛(ài)玩的游戲。它們有的看小鳥(niǎo)；有的在玩球；有的拉小火車……好快樂(lè)！繼續(xù)翻閱圖畫(huà)書(shū)，成人可以指點(diǎn)幼兒仔細(xì)觀察圖畫(huà)書(shū)中三只小豬的特征和神態(tài)。從三只小豬在家歡快地調(diào)皮搗蛋跑來(lái)跑去開(kāi)始，到三只小豬上幼兒園產(chǎn)生對(duì)陌生環(huán)境的不安和焦慮，進(jìn)而在幼兒園的活動(dòng)讓三只小豬感覺(jué)好玩。等到豬媽媽來(lái)接它們時(shí)，三只小豬已經(jīng)喜歡幼兒園了，它們充滿快樂(lè)地一路賽跑回家。

作者通過(guò)故事和畫(huà)面，為小讀者們營(yíng)造了氣氛輕松的故事情境。

《幼兒園的一天》

想象一下，如果動(dòng)物寶寶們也上幼兒園，會(huì)發(fā)生怎樣千奇百怪的趣事呢？蝸牛寶寶拖拖拉拉、穿山甲寶寶不愛(ài)吃菠菜、螢火蟲(chóng)寶寶從來(lái)不肯睡午覺(jué)、鱷魚(yú)寶寶流下了真心的眼淚，因?yàn)楹孟雼寢尅?/p>

入園適應(yīng)階段，習(xí)性各異的動(dòng)物寶寶們狀況百出！別急，請(qǐng)給小動(dòng)物們一點(diǎn)時(shí)間，它們最終會(huì)一起學(xué)習(xí)字母、形狀和顏色，會(huì)做手工、搭積木、練舞蹈、聽(tīng)老師講故事，會(huì)結(jié)交新朋友，嘗試著融入集體……