孫石健

換元法作為數(shù)學(xué)中的基本方法，高中生已經(jīng)非常熟悉.學(xué)生通過系統(tǒng)的題型訓(xùn)練，對(duì)于一些基本題型，比如換元法求復(fù)合函數(shù)單調(diào)區(qū)間、值域的問題，掌握得比較扎實(shí).但對(duì)有些函數(shù)求值域問題，題中參數(shù)較多的時(shí)候，還是感覺無所適從.本文旨在對(duì)高中生掌握不太理想的題型做個(gè)小結(jié)，希望讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系，形成指導(dǎo)解題的數(shù)學(xué)思想方法，深化認(rèn)識(shí)，提升思維品質(zhì).