馬媛

俗話說：“編筐織簍，全在收口.”二輪復習是整個高三復習的“黃金期”，是知識系統(tǒng)化、條理化，促進靈活運用的關鍵時期，是關系到學生的素質能否得到提升的重要階段，是能否適應高考試題由“知識立意”到“能力立意”的關鍵，因而對講、練、檢測等有較高的要求，故有“二輪看水平”之說.如何提高第二輪復習效益？

一、認真研讀“考綱考題”，提高復習的針對性

1.潛心研究高考試題

研究高考試題非常重要，高考試題不僅是《考試說明》對高考要求的具體體現(xiàn)，而且代表了高考考查的方向和深廣度.怎么研究？我認為可分為三個層面：一是做，新帶高三的教師主要做5年來各地高考卷，帶過高三的教師重點做3年來年各地高考卷，目的是找感覺，感受高考試題的深廣度，這有助于我們在二輪復習把握好“度”，特別是防止在訓練題中片面追求偏、難、怪；二是比，各年全國卷比較，對全國各地卷比較，從中找差別、找共性、找聯(lián)系，這樣，復習的目標更明確，復習的思想更開闊；三是找，通過對近三五年的山東高考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可對比出高考的重點、難點、熱點，從而增強教師復習的針對性.

2.精心研究化學考試能力要求

《考試說明》中明確規(guī)定了化學學科的三種考試能力：接受、吸收、整合化學信息的能力，分析問題和解決（解答）問題的能力，化學實驗與探究能力.教師要充分利用近年高考題，對以上三種能力在高考題中的體現(xiàn)方式和考查形式進行深入細致的分析研究，要將三種能力的提高貫穿于二輪復習教學的始終.同時我們也把考綱中涉及的考點和能力要求以復習材料的形式印發(fā)給學生，也讓學生知道考什么、怎么考、考到什么程度，從而提高學生復習的針對性.

二、加強集體備課研究，提高課堂教學的實效性

高三二輪復習的主渠道在課堂，課堂教學效率的高低，直接影響教學質量的高低.我市每周舉行一次全市大集備，由兩名教師舉行兩節(jié)公開課，課后集體討論優(yōu)缺點和需改進之處，再由荊院長總結點評，指明教學的方向.新課程高考需要我們首先要把握好方向，再在此基礎上做好細節(jié)的處理.如果方向錯了，“細節(jié)”做得再好也是徒勞的，“細節(jié)”做得越多，其損失的代價也會越大.

講評課是高三二輪復習中最常見、最重要的課型.細化一下，又可分為試卷講評和習題講評.學生的能力在復習中能夠有效提高，講評課起著非常關鍵的作用，要上好講評課，重點也在備課，也可實行主備制，由主備人提出講評的要點及講評方法，不能“滿堂灌”，必須給學生留有思考的時間與反思的余地.每次講評，要求學生紅筆糾錯，錯題入集，二次批閱，專題鞏固，三次過關.

三、精心選題，規(guī)范訓練，提高訓練的有效性

（一）變全面覆蓋為重點講練，突出高考“熱點”問題，降低題目難度.

第二輪復習時間緊，面面俱到從頭再過一遍是根本辦不到的，因此在選題的典型性、針對性、靈活性等原則的指導下，突出重點，抓住熱點，錘煉“三基”.學生能力是練出來的，不是講出來的，如何對學生進行有效訓練，精心選題是關鍵.

（二）變點為面展開，建構知識網.

二輪復習的一個很重要的作用就是將一輪復習各章節(jié)的知識串聯(lián)起來.一輪復習后，學生頭腦中已經儲存了很多解題方法和規(guī)律，如何提取運用是二輪復習解決的關鍵.應該引導學生分析問題，自己拿出解決問題的方法，將該知識相關的一些重要知識引導同學們一起回憶，讓同學們形成放散式思維模式，構建自己的知識網絡.講某些重點題時，應舉一些與此類似的題目看學生們是否聽懂，不要就題講題.一節(jié)課不需要貪多，將兩到三個知識點重點講透即可，其他可一筆帶過.

四、突出學科特點，提高復習的實效性

1.重視學生的主體地位.時時銘記，高中教師的雙重任務——“學科專家”和“人生導師”.多找學生談談話，您的關心和鼓勵就是他心理問題的治療良藥.您的一句話，可能會影響某個孩子的一生.

2.重視講-練-改-評.提倡增大課堂復習容量，不是追求過多的講，減少廢話，少做無用功， 給學生留下自主時間內化能力.托爾斯泰說過：“知識只有當它靠積極思維得來，而不是靠記憶得來的時候，才是真正的知識.”貪多等于粗，正是因為這個“貪多”導致學生在備考的時候，出現(xiàn)“蜻蜓點水”的情況，很多時候覺得這里也會，那里也明白，結果一到考試的時候，不是這點有漏洞就是那點有不足，現(xiàn)實與目標相差甚遠.

3.重視解題規(guī)范、準確率及速度.二輪復習應突出完整的解題訓練，包括審題關-步驟關-結果關-反思關.一道題的價值不在于做對、做會，而在于你明白了這題想考你什么，要求你具有什么樣的學科素養(yǎng)？應在解題中突出提高運算能力，特別要培養(yǎng)學生靈活運用知識，形成科學的思維方式，形成較強的心算和筆算速度，真正做到準確與快速，簡捷與熟練有機結合.

怎樣做好高三二輪復習，不是三言兩語能表述清楚的.我市在高考中取得了非常好的成績，是學科教研員和全體化學老師的辛勤的耕耘和集體智慧的回報，我只是談了一些個人在幾年來的一些體會，不妥之處望各位領導老師批評指正.