任小霞

童詩也喜歡“穿不同的外套”？看到這個題目，你一定覺得很奇怪，其實這種看起來奇怪的童詩可是特別好玩的，今天，咱們就去讀讀這些童詩吧——

出（字謎詩） 吳政雄

你看！

你看！

山的背上也有一座山，

是不是山媽媽背著她的兒子，

想摘天上的星星呀？

用心賞童詩

咱們來仔細(xì)觀察一下“出”的字形，再讀讀詩，你就明白了。上面一座山，下面一座山，山上背著山，就像是媽媽背著孩子——這不就是“出”字嗎？這個字謎很有趣吧？有沒有讓你更加喜愛咱們的漢字呢？

寫字謎童詩時，我們可以把謎底當(dāng)題目，把這個字拆開來描寫，你也來學(xué)一學(xué)——

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我想擁有猴哥的身材，過著八戒的生活。

動筆寫童詩

林

兩棵小樹____

手拉著手____

肩并著肩

明天去遠(yuǎn)行（敘事詩） 方素珍

翻過來

唉

睡不著

那地方的海

真的像老師說的

有那么多種顏色嗎

翻過去

唉

睡不著

那地方的云

真的像同學(xué)說的

那么潔白柔軟嗎

翻過來

翻過去

唉

到底什么時候

才天亮呢

用心賞童詩

同學(xué)們都有過旅行的體驗吧，大家都會在旅行的前一晚睡不好覺的，因為實在太激動了呀！這首童詩就把這件睡不著的事兒記下來了，像這樣記敘一件事的詩叫作敘事詩。這種詩其實還是挺實用的.因為我們平常有許多要記錄的事兒，不是嗎？

0 （數(shù)字詩） 郭欣月

在饞嘴的弟弟眼里，

0是一個橘子；

在愛奔跑的汽車眼里，

0是一個輪胎；

在可愛的小草眼里，

0是一顆雨點；

在清亮亮的小訶眼里，

0是一個游泳圈；

在深藍(lán)的天空眼里，

0是中秋節(jié)的月亮。

你眼中的0是什么？咱們快來練習(xí)一下——1是什么？在老師的眼里，1是粉筆；在媽媽的眼里，1是縫衣針；在我的眼里，1是鉛筆；在爸爸的眼里，1是香煙……這樣的詩呀，就是好玩的數(shù)字詩喲！你一定會寫了吧？來試試——

動筆寫童詩

6

在廚師的眼里，

6是好玩的豆芽菜；

在體育老師的眼里，

6是______；

在____的眼里，

6是______。

樹和小鳥（童話詩） 李德民

樹上，一只小鳥

不停地蹦上蹦下

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你每次都能把校服穿成緊身衣。

不蹦的時候，它就

轉(zhuǎn)動著小腦袋

嘰嘰喳喳地叫著

叫聲里有些撒嬌

樹一動不動地站著

靜靜地望著、聽著

樹葉輕輕地擺動

好像是在微笑

瞧瞧，這童話是不是很溫馨？你也可以多找來讀讀。

如果我們把一個漢字的拼音寫出來，想象其中每一個拼音字母和這個字的關(guān)系，也可以寫出有趣的小詩來喲——

YOU（拼音詩） 萬毅

弟弟是個高高的Y，總愛戴帽子；

妹妹是個胖胖的O，最愛轉(zhuǎn)圓圈；

我是一個可愛的U，跳繩最厲害！

Y+O+U，友，就是友愛的三兄妹！

拼音詩把漢字和拼音用有趣的童詩聯(lián)結(jié)起來，這事兒太好玩了呀，趕快動筆寫一寫——

動筆寫童詩

CAO

風(fēng)中的小草彎腰變成C____；

雨中的小草就是A____；

陽光下的小草開出小花，____！

C+A+O，草，就是____！

用數(shù)學(xué)的各種符號來作詩就變成了數(shù)學(xué)詩。瞧——

成功=1份靈感+99份汗水

我+想念=不快樂

我的快樂×全班=許許多多份快樂

老師+微笑=美麗

我+理想=勤奮

爸爸+媽媽+娃娃=家

輕松創(chuàng)作坊

你的生活中也有過類似的感受和經(jīng)歷吧？你能舉個例子嗎？我們在生活里一直做著加加減減的游戲，只不過，我們總是注意不到。

現(xiàn)在的我-粗心-懶惰-貪玩-……=以后的我

媽媽的表揚+爸爸的批評=我前進的動力

同學(xué)們的力量+老師的加油聲=拔河比賽勝利了

童詩還有許許多多不同的類型，科學(xué)詩、寓言詩、故事詩、抒情詩……我們在閱讀童詩的過程中會發(fā)現(xiàn)不同類型的童詩有不同的特點。選一種你自己特別喜歡的童詩，試著創(chuàng)作一首吧。

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“請用‘長字造句?！薄伴L城很長?！薄安恍校僭煲粋€。”“哼，我又不是秦始皇。