曹開煊

“開煊，不要再看動畫片啦！”下班回家的爸爸，看到我懶洋洋地窩在沙發(fā)里抱著電腦看動畫片習(xí)慣性地提醒道?！班?，知道了?！蔽衣唤?jīng)心地答應(yīng)著，繼續(xù)我行我素。

“兒子，不要再看啦，看這么長時間，眼睛很快就會近視的！”爸爸換完衣服，又苦口婆心地勸我。但我還是克制不住動畫片的誘惑繼續(xù)看，他又提醒了我第三遍、第四遍，我依然置之不理。爸爸說到第五遍時，聲音漸漸變得嚴厲起來：“我最后再提醒你一遍！我現(xiàn)在數(shù)到三，如果你還看，我就把它砸了！”

我以為爸爸只是在嚇唬我，繼續(xù)裝作沒聽見。不料，爸爸數(shù)到“三”，見我還沒有停下來的意思，二話不說，劈手奪過我手中的電腦，走到陽臺拿出錘子，幾錘子下去電腦就沒聲了。我頓時驚呆了，爸爸怎么能這么做？那可是我最心愛的東西！我含著眼淚狠狠瞪了一眼爸爸，跳下沙發(fā)，帶著滿腔憤怒和不解離開了客廳，回到自己的房間，“砰”地摔上了門，并上了鎖。

大哭了一場后，我漸漸平靜了下來，慢慢意識到爸爸確實是為我好，自己確實做得不對。正在這時，爸爸敲門進來向我道歉，說他不應(yīng)該發(fā)那么大的火。我們父子倆總算是和好了。

人人都會有壞情緒，控制不好，壞情緒還會轉(zhuǎn)化成暴怒。這個時候，就需要我們用足夠的理智去面對它，讓自己盡快冷靜下來，想方設(shè)法趕跑壞情緒。現(xiàn)在，我們一家人約法三章，今后再遇到壞情緒，大家要先想一想自己做得對不對，冷靜下來后再該講理的講理，該認錯的認錯。你別說，這辦法還挺管用的，你也不妨試一試??！

王、麻辣點評

以夢境寫往事，構(gòu)思真妙！第一篇習(xí)作的小作者熟練地駕馭語言，將自己因為大意間接傷害了弟弟的內(nèi)疚之情表達得多么充分！面對的哪里是斷牙，明明是自己內(nèi)心良知的追問。由此可見，普普通通的題材，如果構(gòu)思精巧，語言生動，情感真摯，同樣可以打動讀者。

第二篇習(xí)作在描寫事情經(jīng)過方面亮點不少。例如，對人物語言、動作、神態(tài)等的描寫，活靈活現(xiàn)。另外，這位小作者頭腦非常清楚，在結(jié)尾處不忘給予正面的交代——從此，全家人學(xué)會了如何面對壞情緒。這樣收尾，緊扣主旨，積極引領(lǐng)讀者，可以說非常精彩。

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朋友不是先來的人或者認識最久的人，而是那個以后再也沒有離開的人。