于麗榮
高校入黨積極分子培養(yǎng)融入傳統(tǒng)文化的意義及途徑
于麗榮
Point
入黨積極分子是黨員隊(duì)伍的后備力量,做好大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育工作是發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。中國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著愛國主義、集體主義、個(gè)人修養(yǎng)等文化內(nèi)涵。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)美德,融入入黨積極分子培養(yǎng)教育之中,構(gòu)建和探究長效機(jī)制,增強(qiáng)培養(yǎng)實(shí)效。
“中國傳統(tǒng)文化就是指中華民族在古老的華夏大地上所創(chuàng)造的具有很久生命力的文化。是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,是中華民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體特征”。中國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含豐富的教育資源,能夠?yàn)榇髮W(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育提供文化資源支撐。文化具有重要的思想政治教育功能。中國傳統(tǒng)文化道德觀念也有著豐富的情感化歷史內(nèi)容作支撐,很容易讓人接受,也能夠引起大學(xué)生的共鳴。融入傳統(tǒng)文化,既可以對入黨積極分子思想觀念、道德規(guī)范產(chǎn)生影響,又可對專業(yè)技能、科學(xué)知識產(chǎn)生影響,能夠有利促進(jìn)入黨積極分子的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.融入傳統(tǒng)文化教育有利于入黨積極分子堅(jiān)定理想信念
理想信念是人的價(jià)值觀、人生觀和世界觀的集中體現(xiàn),人生價(jià)值的確定就是追求理想和確立信念的過程。崇高的理想信念是人生的支柱,理想信念不堅(jiān)定,就是在精神上“缺鈣”。從某種意義上講,對入黨積極分子進(jìn)行思想政治教育的實(shí)質(zhì)就是對其進(jìn)行理想信念教育。中國傳統(tǒng)文化一直注重人生觀、世界觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)?!案毁F不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”、“舍生取義”等思想的表達(dá),還有很多“愛國主義”、“天下興亡,匹夫有責(zé)”等民族精神闡述歷史典籍和故事。此外,傳統(tǒng)倫理價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要求要不斷完善人格,提升道德境界,堅(jiān)定個(gè)人信仰。中國共產(chǎn)黨自成立之初就是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者,中國社會主義價(jià)值體系凝聚了中華文化的精華,將這些內(nèi)容有機(jī)融合有計(jì)劃、有組織的融入到大學(xué)生入黨積極分子教育中,能夠進(jìn)一步確立馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信仰。
2.融入傳統(tǒng)文化教育有利于入黨積極分子端正入黨動機(jī)
入黨動機(jī)是大學(xué)生入黨積極分子要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的,是推動其爭取入黨的精神力量。正確的入黨動機(jī)是忠誠地信仰共產(chǎn)主義,全心全意為人民服務(wù)。這就需要大學(xué)生入黨積極分子通過不斷學(xué)習(xí),提升自身思想認(rèn)識,樹立正確遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),勇于承擔(dān)自身歷史責(zé)任,始終把國家和民族的前途和命運(yùn)放在首位。習(xí)近平總書記在十二屆人大一次會議閉幕會上高瞻遠(yuǎn)矚的指出“實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神,這就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神?!弊鳛榇髮W(xué)生入黨積極分子要積極從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分,弘揚(yáng)愛國愛民、誠實(shí)守信、嚴(yán)己寬人、天下為公等精神,繼承民族精神和傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步培養(yǎng)敬業(yè)精神和服務(wù)精神,牢固樹立社會主義榮辱觀念,在思想上不斷武裝自己,行動上嚴(yán)格要求自己,樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,端正入黨動機(jī)。
3.融入傳統(tǒng)文化教育有利于入黨積極分子全面發(fā)展
大學(xué)生積極分子要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面協(xié)調(diào)發(fā)展。中國傳統(tǒng)文化包含了豐富的人文社會科學(xué)包含了個(gè)人思想修養(yǎng)、行為習(xí)慣等內(nèi)容,與社會主義先進(jìn)文化價(jià)值取向是一致的,并且能夠正確處理好個(gè)人、集體、社會三者關(guān)系。作為大學(xué)生入黨積極分子要有積極探索創(chuàng)新的精神,自強(qiáng)不息的積極進(jìn)取精神,和而不同的和諧精神,在德智體美等方面全面、均衡、健康發(fā)展。
1.突出重點(diǎn),認(rèn)真搞好“三會一課”教育
對大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng),要堅(jiān)持引導(dǎo)教育和自我教育相結(jié)合,要積極發(fā)揮黨團(tuán)組織優(yōu)勢加強(qiáng)大學(xué)生入黨積極分子引導(dǎo)教育,又要引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力,激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)、自覺提升的積極性和主動性。“三會一課”制度,即支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課制度,是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是加強(qiáng)黨建工作的重要內(nèi)容,是提升基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的具體措施。擔(dān)負(fù)大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)、考察的基層黨組織要充分利用支部黨員大會,支部統(tǒng)一學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓入黨積極分子積極參與,通過專題學(xué)習(xí)、過程參與的形式,進(jìn)行黨的知識、黨的基本理論等理論宣講。結(jié)合重大節(jié)日開展“清明”清掃烈士墓、“重陽節(jié)”走訪光榮院等有意義的活動,通過鮮活的歷史事件、生動的人物,以真實(shí)的感悟,充分調(diào)動大學(xué)生入黨積極分子參與活動的積極性,挖掘和激發(fā)他們內(nèi)在潛力,提升綜合素質(zhì)。扎實(shí)做好基層黨校培訓(xùn)工作,積極選派優(yōu)秀教師為大學(xué)生入黨積極分子講授傳統(tǒng)文化,邀請專家作專題報(bào)告,在黨課培訓(xùn)期間開展主題活動,提高黨校培訓(xùn)實(shí)效。
2.發(fā)揮合力,認(rèn)真抓好傳統(tǒng)文化與校園文化融合工作
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程,是大學(xué)生思想政治教育的重要陣地,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分,對現(xiàn)代校園文化產(chǎn)生積極的作用。校園文化建設(shè)要積極轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。把傳統(tǒng)文化精神融入學(xué)校建筑、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及景觀之中,做好“三風(fēng)一訓(xùn)”的釋義修正及宣傳工作,充分利用校史館等載體做好學(xué)生愛國、愛校的教育,為大學(xué)生生營造良好校園文化氛圍,為大學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展提供良好環(huán)境。積極豐富校園活動,利用校園廣播、校報(bào)、板報(bào)、櫥窗等媒體,開展主題宣傳活動,定期舉辦文化講座、文化沙龍等,黨團(tuán)組織積極組織入黨積極分子開展主題征文、知識競賽、讀書交流會等活動,通過親身參與、實(shí)踐,讓入黨積極分子更好的吸收中華民族傳統(tǒng)文化思想。
3.開拓創(chuàng)新,搭建傳統(tǒng)文化交流平臺
隨著科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新興媒體正在改變?nèi)藗兊纳罘绞?,高校在開展傳統(tǒng)教育時(shí),也要針對大學(xué)生特色,積極拓展宣傳渠道。要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,充分利用校園內(nèi)網(wǎng)、校園貼吧等形式,將傳統(tǒng)文化與新技術(shù)結(jié)合,利用新技術(shù)將傳統(tǒng)文化制作成動畫、微型電影等,如組織入黨積極分子觀看《建黨偉業(yè)》、《信仰》等影片,用新時(shí)代內(nèi)容去詮釋傳統(tǒng)文化,使傳統(tǒng)文化深入人心,潛移默化的影響大學(xué)生思想。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族集體智慧的結(jié)晶,是中華民族認(rèn)同的基質(zhì)。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化并將其融入入黨積極分子培養(yǎng)工作之中,是一件非常有意義的事。
(作者單位:遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院)
基金項(xiàng)目:2014年度遼寧省高校黨建理論課題(GXDJ2014-D011)。
作者簡介:于麗榮(1962—),女,遼寧黑山人,副研究員,學(xué)士,研究方向:黨建工作研究。