為了將“全民閱讀”讀書工程積極推進，近期云峰中學全校師生共同行動，積極開展創(chuàng)建“全民閱讀在云峰”讀書活動。

教師帶頭做好引領(lǐng)作用：全校教師以備課組為單位，實行組長負責制，保證每天半小時以上的讀書時間，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且讀寫同步，每周寫出有質(zhì)量的讀書筆記。

學生邊讀邊寫拉動讀書活動：學生以班級為單位搞好集中閱讀學習，撰寫感悟體會，并通過閱讀欣賞課進行讀書交流活動，讓學生分享讀書的感受、收獲，師生共研討。

以活動為載體推進讀書活動：通過舉辦主題讀書沙龍、讀書演講比賽等形式使教師之間、師生之間、同學之間互相開展心際交流，并借機將讀書思考向更廣的時空延伸。

在實踐創(chuàng)作中體驗讀書的成果：全體師生在讀書的基礎上，結(jié)合自身生活進行寫作訓練，選擇優(yōu)秀作品推薦給報刊或校園網(wǎng)，在讀書成果中體驗到讀書的快樂。

巧妙借力推進讀書活動：學校圖書閱覽室征訂教育教學的相關(guān)各類報刊有上百種，為更好地實施綠色讀書工程，學校將各種教育報刊實行專人派送、回收、循環(huán)發(fā)放一條龍服務活動。

同時學校還與市新華書店進行長期聯(lián)誼，每周向師生推薦優(yōu)秀書目，并且充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)資源共享，這些舉措有力地推進“全民閱讀”讀書工程。（通訊員 張華）