莊瑋

復(fù)旦大學(xué)外文系學(xué)士，耶魯大學(xué)東亞系碩士、博士候選人美國高中生在畢業(yè)典禮前，通常還要做兩件事：匯報自己在社區(qū)做義工的經(jīng)歷;參加畢業(yè)舞會。

如果說畢業(yè)舞會是青春期少男少女情感生活的一場盛宴，近年來這場盛宴越來越趨于鋪張奢華。實際上，由于今天的高中生大都不再是一畢業(yè)就安頓下來、結(jié)婚生子，畢業(yè)舞會早就喪失了傳統(tǒng)意義上成人儀式的作用，而演變?yōu)樯倌猩倥畬g作樂的一種排場。相比之下，為社區(qū)做志愿服務(wù)倒真是讓高中生心智成熟的一種洗禮。

我去年第一次參與了女兒就學(xué)的波士頓西郊一個高中畢業(yè)生義工匯報的評審過程，深深體會到這一點。前些天再次志愿去當(dāng)評審員，又一次被感動了。

國內(nèi)有志于留美的人們都知道，美國的大學(xué)除了學(xué)業(yè)成績外，還很看重高中生為社區(qū)服務(wù)的業(yè)績。畢業(yè)生們對義工經(jīng)歷的匯報自然也非常重視，一個個穿著正裝，大有參加就職面試的架勢?？娠@然不是人人都喜歡當(dāng)義工的。在我這兩年當(dāng)評審員遇到的每次約15名畢業(yè)生中，每年都會碰到一兩名這樣的學(xué)生：給他20分鐘時間作匯報，前10分鐘在嘮叨當(dāng)義工的機會如何難找，后10分鐘則描述最終找到那份工作又是如何的單調(diào)乏味。可見如果只是為了上大學(xué)或完成高中畢業(yè)的要求而被迫去做義工，實在是與“志愿”精神相違背、于人于己都無益的。

不過，絕大多數(shù)孩子說起自己的經(jīng)歷都很投入，讓你感受到他們是用心在體驗當(dāng)義工的甘苦，在幫助別人的過程中滋養(yǎng)自己。

學(xué)生們打義工大多是去圖書館、學(xué)校、農(nóng)場、自然保護(hù)區(qū)等公共場所。去這些地方服務(wù)看上去平凡瑣碎，卻能幫助學(xué)生們了解并融入社區(qū)，有的還能引導(dǎo)他們將來的人生方向。有一個女生去本鎮(zhèn)的消防隊當(dāng)急救醫(yī)務(wù)技工（EMT， Emergency Medical Technician），該職務(wù)必須先通過長時期的系統(tǒng)訓(xùn)練、拿到執(zhí)照后才可以做，旨在隨同急救車到達(dá)一個出事地點后對傷病員做一些急救處理，并護(hù)送去醫(yī)院。她在出勤期間必須一天24小時隨時待命，一有情況就奔赴現(xiàn)場搶救。她說當(dāng)EMT讓她學(xué)會了處理許多原來不能想象的場面，比如發(fā)現(xiàn)一個老同學(xué)因吸毒過度而癱倒在家，她既要冷靜地做臨場處理，又得保護(hù)同學(xué)的隱私。經(jīng)過多年的體驗，她已經(jīng)愛上了這個職業(yè)，表示將來可能會選擇去當(dāng)醫(yī)生，因為救死扶傷的成就感是任何別的事都不能替代的。

當(dāng)義工的另一個主要服務(wù)對象是弱勢群體，比如去難民收容所、無家可歸者收容所、被遺棄的動物收容所、得癥孩子們的夏令營等地方服務(wù)。與比自己弱小、不幸的生靈一起面對生活中的艱辛，是喚醒孩子們的愛心、使自己心靈強大的最好方式 。有一個學(xué)生去一家專為移民服務(wù)的心理診所打義工，遇到一個得了失語癥的6歲女孩。心理醫(yī)生已試圖和她交流多次，小姑娘就是不開口說話。這位學(xué)生自己小時候也很自卑、沉默寡言，可天生愛畫畫。于是她便和小女孩一起畫畫，慢慢地就能用畫來和她交流了。她發(fā)現(xiàn)那女孩3歲從墨西哥剛來美國時是會說話的，可她父母一再告誡他們非法移民的身份不能對外人說，她于是牢牢地記住了“不能說”這幾個字，從此索性就不說話了。發(fā)現(xiàn)了小女孩的這個秘密后，這位學(xué)生很激動：終于找到可望幫助小女孩恢復(fù)語言能力的線索了！她再一次體會到畫畫的神奇力量，并從小女孩身上看到了幼年的自我，覺得自己不光是在幫助小女孩找回失去的語言能力，同時也是在幫助自己找回自信。

另一個畢業(yè)生也體會到當(dāng)義工其實是自己療傷的絕好方式。一年前他小學(xué)三年級的表弟得腦癌夭折，他整天心里空落落的。表弟生前最喜歡課間在他小學(xué)的后院玩耍。而表弟上的小學(xué)也是他自己的母校，所以他思念表弟的時候常常會放學(xué)后到母校的后院去走走。他看到那后院有一塊雜草叢生的荒地，便萌發(fā)了將這塊荒地改建成花園的想法。得到母校認(rèn)可后，他組織小學(xué)生們一起把這塊地清出來，種上花木，整成了一個漂亮的園林。他還特地用小石子在花園一角堆出一塊圓形的空間來紀(jì)念小表弟?；▓@建成后，有時候他路過那里，看到孩子們在嬉戲，他仿佛又看到了表弟天真的笑臉……

這些高中畢業(yè)生們，就這樣通過無償?shù)貫樗朔?wù)， 走向社會，走向成熟，一步步地成長為有關(guān)懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p公民。