王秀華 程秀峰

摘 要：根據(jù)技工學校學生的特點，解決學生在生產實習中手工鋸削操作存在的問題，探討提高鋸削操作水平的具體方法，促進鋸削水平的提高。力爭使學生在走出校門前，掌握鋸削技能，為將來的工作生活，打下一定的技能基礎。

關鍵詞：鋸削姿勢 手鋸握法 起鋸技巧 鋸削方法

中等職業(yè)教育肩負著為企業(yè)造就生產一線迫切需要的高素質技能人才的重任，現(xiàn)在技工學校機械類專業(yè)的學生，多為16、7歲初中剛剛畢業(yè)的男生，年齡小，既沒有多少生活經驗，更沒有工作經驗。為提高他們的動手能力，加強腦、眼、手協(xié)調合作，使他們在今后的工作生活中，有一技之長，成為生產一線的有用人才，必須進行手工操作的技能訓練。手工鋸削是機械專業(yè)學生必須掌握的基本操作技能之一，鋸削看起來容易，但在實際操作過程中，很容易出現(xiàn)鋸縫歪斜、鋸條折斷等現(xiàn)象。筆者結合教材和在教學過程中的親身感受，對鋸削操作加以總結，供大家參考，同時歡迎大家批評指正，以便共同提高。

1.鋸削的站立姿勢 如圖一所示，為了充分發(fā)揮身體的作用，保證較大的鋸割力，同時也為了輕松完成鋸割任務，操作者必須保持正確的站立位置。左腳跨前，兩腿分開與肩寬，自然站立，前腳與虎鉗中心線盡量保持30°，后腳與虎鉗中心線成75°，前腿略弓，后腿伸直腳蹬地，腰部挺直，人體重心稍微偏向后方，這個姿勢即能保持較大的鋸割力，又能保持鋸割時身體較協(xié)調。視線要落在鋸條切割工件處，同時用眼睛余光觀察鋸條與鉗口的相對位置，當工件切割位置在鉗口側面時，盡可能保持鋸條運動軌跡與鉗口側面平行，當切割位置位于鉗口正上方時，盡可能使鋸條垂直于鉗口。

2.握法 右手滿握鋸柄，左手輕扶鋸弓前端。這里注意提醒學生右手最好不要伸出食指扶鋸弓，左手小指一定要位于手鋸前端鋸條以上，以免夾手。如圖二所示。

3.鋸條安裝 鋸齒向前，不應過緊或過松，上好鋸條后，用手左右晃動鋸條，可晃2mm左右為宜。太緊使鋸條受力太大，在鋸割中稍有卡阻而受到彎折時，就易崩斷，太松則鋸割時鋸條容易扭曲，易折斷，而且鋸縫容易發(fā)生歪斜。裝好的鋸條應與鋸弓保持在同一中心平面內，這對保證鋸縫正直和防止鋸條折斷都比較有利。

4.鋸削時的壓力和速度 鋸削時前手稍微用點壓力，主要是扶正鋸弓，以保證鋸縫的平直，后手推出力不止是在水平方向用力，同時也要向下用力，下壓力度以保證鋸條能順利切削為宜。

在教學過程中，為了能讓學生學起來感興趣，同時又能感悟到操作中的微小細節(jié)，我經常用口訣來指導學生們的操作，下面是我對鋸削操作總結的口訣，供大家參考。

鋸削三字經：

丁字步，前腿弓。 站立時，要成丁字，同時前腿微曲。

右滿握，左扶弓。 右手滿握鋸弓，左手扶正鋸弓。

起鋸角，15度。 注意起鋸的角度不能超過15度。

遠起鋸，較輕松。 盡可能使用遠起鋸。

勻速鋸，身前傾。 不能急于求成，要保持均勻鋸割，保證40次/分。

輕滑回，走滿弓。 拉回鋸弓時，輕輕的滑回，保證鋸條2/3以上參與鋸割。

鋸削時，看準線。 鋸割的時候，一定要提前劃好線，以便參照。

不沖擊，不搖動。 鋸割時不突然用力，不左右搖晃。

隨時看，鋸條正。 鋸割時，隨時觀察鋸條是否歪斜。

舊鋸縫，忌換新。 在已有的鋸縫上，盡量不換鋸條，以避免用新鋸條夾鋸。

鋸終時，輕用力。 提醒學生在鋸割終了時，小心輕鋸。

鋸削操作我能行。 鼓勵學生我能做到。

在鋸削訓練中，既要掌握正確的姿勢、方法，又要不怕吃苦、勤學苦練。只有堅持訓練，才能使身體適應，動作協(xié)調，同時人操作起來也不易疲勞。根據(jù)教科書的指導，對于初學者最好是保證鋸削往復速度不超過40次/分，也只有這樣對于初學者來說才有時間去觀察所加工的位置是否正確，當學生們看到經過自己的努力，鋸出了平直的鋸縫，對自己的杰作會感到由衷的高興，同時也促進了他們的學習興趣，提高了手工鋸割的能力。