謝承峯（貴州師范大學 音樂學院，貴州 貴陽 550001）

貝多芬鋼琴奏鳴曲中拿坡里和弦的運用

謝承峯
（貴州師范大學 音樂學院，貴州 貴陽 550001）

拿坡里和弦是和聲理論中非常特殊的一個和弦，尤其在貝多芬的鋼琴奏鳴曲中被廣泛應用。早期，貝多芬將拿坡里和弦用以表現(xiàn)音樂中的“驚奇”效果；到中期，他視拿坡里和弦為曲式里的重要結(jié)構(gòu)；再到晚期，他將拿坡里和弦的地位提升至調(diào)性的宏觀對比，這樣的寫作手法在音樂史上是革命性的。

拿坡里和弦；貝多芬；鋼琴奏鳴曲

拿坡里和弦是和聲理論中的一個重要和弦，而它最經(jīng)常被使用的型式是六和弦，因此也稱為拿坡里六和弦。拿坡里和弦是建立在降低上的主音調(diào)的大三和弦，以C大調(diào)與c小調(diào)來說，拿坡里和弦就是Db-F-Ab，而拿坡里六和弦即為F-Ab-Db，這里面包含了6度（F-Ab），因此和聲學上以□Ⅱ6或是N6來表示。而拿坡里和弦在和聲上的功能是為了預備進入到屬和弦，因此在和聲進行中常常替代Ⅱ級或是Ⅳ級來使用。有些國外著名的音樂學者如金德曼[1]與查爾斯羅森[2]，分別在討論貝多芬的熱情奏鳴曲時，提到此奏鳴曲中拿坡里和弦的大量運用，但是除此之外幾乎沒有其他更為深刻的論述。因此本文要針對貝多芬的拿坡里和弦進行系統(tǒng)化的梳理。

一、早期：創(chuàng)造音樂之“驚奇”

貝多芬從年輕時就已經(jīng)開始思考拿坡里和弦的使用，雖然在這個階段，他對拿坡里和弦的運用還沒有中晚期那么頻繁，但其鋼琴奏鳴曲中已展現(xiàn)出了他運用拿坡里和弦的天賦與才能。在早期的鋼琴奏鳴曲中，對他而言，拿坡里和弦的功用是為了制造出音樂行進間突然轉(zhuǎn)換情緒的特性，從而令人感到驚訝與愕然，這當然是利用了拿坡里和弦降Ⅱ級的特色。早期作品的例子為升g小調(diào)鋼琴奏鳴曲，作品27之1的第三樂章，第33小節(jié)有ff力度的A大調(diào)和弦，即為拿坡里和弦的完整呈現(xiàn)。貝多芬在此處把最強的力度給了最特別的和弦，而且第33小節(jié)于ff之后馬上變成了p的力度，顯現(xiàn)出早期貝多芬使用拿坡里和弦的最重要的功能——帶來音樂中的亮點與驚奇。

二、中期：內(nèi)化為音樂的重要結(jié)構(gòu)

在中期，貝多芬對拿坡里和弦的應用表現(xiàn)出顯著不同的思維，拿坡里和弦不再只是用于制造音樂中的驚奇效果，更重要的是形成了音樂結(jié)構(gòu)中的一個重要環(huán)節(jié)，發(fā)展成為音樂中不可或缺的組成部分。在中期作品中，最重要的例子為第23首f小調(diào)“熱情”鋼琴奏鳴曲。在這首作品中，貝多芬最了不起的成就在于整首作品都由兩個音的動機，即由C-Db音組成，而這兩個音所表現(xiàn)的即是主音與拿坡里和弦根音的關(guān)系。一開始的第一主題于第4小節(jié)第二次出現(xiàn)時，突然轉(zhuǎn)到Gb大調(diào)這么遠的調(diào)上，因為Gb和弦也是f小調(diào)主和弦的拿坡里和弦，因此他并不是將音樂隨意地轉(zhuǎn)到一個不相干的調(diào)性上，而是因為主和弦與拿坡里和弦的小二度關(guān)系是貫穿整首作品的最重要的原素。在熱情奏鳴曲這首如此具有革命性的作品中，貝多芬史無前例地運用了拿坡里和弦，并使其貫穿整首作品的全部樂章，也為拿坡里和弦的使用立下了一個里程碑。

三、晚期：宏觀的對比

貝多芬在晚期不只是將其作為一種分子結(jié)構(gòu)，而是把它放在與主調(diào)性同等地位的對比上，拿坡里和弦的地位上升，成為與主調(diào)相互抗衡的調(diào)性，二者是共存的。在最后的五首鋼琴奏鳴曲中，降B大調(diào)第29首鋼琴奏鳴曲，作品106、降A(chǔ)大調(diào)鋼琴奏鳴曲，作品110與c小調(diào)鋼琴奏鳴曲，作品111皆使用拿坡里和弦作為調(diào)性上與曲式上的對比。如第32首c小調(diào)鋼琴奏鳴曲的第一樂章，其第二主題是在下中音的調(diào)，降A(chǔ)大調(diào)，而發(fā)展部則在屬調(diào)，也就是g小調(diào)。貝多芬巧妙地運用第二主題降A(chǔ)大調(diào)與發(fā)展部g小調(diào)的小二度關(guān)系，第一樂章的呈示部是光輝亮麗地結(jié)束在降A(chǔ)大調(diào)上，然而這個張力卻很快地解決在發(fā)展部一開始的g小調(diào)上，降A(chǔ)大調(diào)可以被定位為g小調(diào)的拿坡里調(diào)，巧妙地應用了拿坡里和弦作為張力對比的作曲手法。

在貝多芬的鋼琴奏鳴曲中，不論是早期、中期還是晚期的作品，皆廣泛地使用了拿坡里和弦，顯示出他一生對拿坡里和弦的熱愛。更重要的是，貝多芬對拿坡里和弦的應用范圍早已經(jīng)超乎傳統(tǒng)的使用——也就是把拿坡里和弦作為準備Ⅴ級的過程。貝多芬總是嘗試于作品中注入人性，拿坡里和弦的使用時而優(yōu)美，亦有戲劇性；時而哀傷，亦有驚訝。難怪著名的貝多芬音樂學者洛克伍德寫道：“對貝多芬而言，就像是他摯愛的文學家莎士比亞一樣，喜劇的內(nèi)容并不亞于悲劇，而是二者相互依存，共同贊美人類所有的情感”。[3]

[1] William Kinderman,R. Larry Todd ed. Nineteenth-Century Piano Music - Beethoven[M].New York: Routledge,2004.66.

[2] Charles Rosen.The Classical Style: Haydn, Mozart Beethoven[M].U.S.A.: W·W·Norton & Company, 1998,406.

[3] Lewis Lockwood,.Beethoven - The Music and the Life[M].U.S.A.: W·W·Norton & Company,1998, 489.

J624.1

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1007-0125(2015)03-0072-01

謝承峯（1980-），男，籍貫：臺灣省，美國辛辛那提音樂學院鋼琴演奏博士，貴州師范大學音樂學院副教授，研究方向：鋼琴演奏。