孟喬

進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重。前幾天因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲母子之間產(chǎn)生了隔閡，在冷戰(zhàn)的氛圍中兒子想了許多，今晚他給媽媽寫(xiě)了一封信 （交代背景，引出下文）。

老媽?zhuān)ㄆ鋵?shí)早就想這么叫您）：

想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起！好幾天沒(méi)和您說(shuō)話(huà)了，老媽。沒(méi)人再煩您了，沒(méi)人再和您搶電視遙控器了……感覺(jué)不錯(cuò)吧？

那天早晨，我反鎖了房門(mén)假裝賴(lài)床，其實(shí)是在游戲中血拼。一個(gè)星期以來(lái)的連環(huán)任務(wù)已經(jīng)到關(guān)鍵時(shí)刻，成敗在此一舉。忽然響起了敲門(mén)聲。這時(shí)哪怕是一秒鐘的分心都會(huì)前功盡棄，我的一切努力都將付諸東流（重點(diǎn)描繪游戲時(shí)的沉迷，為下文情節(jié)發(fā)展鋪墊，語(yǔ)言很形象）！敲門(mén)的聲音一陣緊著一陣，無(wú)奈我飛速關(guān)機(jī)后極不情愿地把門(mén)打開(kāi)，然后收拾著床頭的漫畫(huà)書(shū)。您進(jìn)來(lái)了，在電腦旁神色黯然（僅四個(gè)字，傳神地刻畫(huà)出老媽內(nèi)心的失望和無(wú)奈）。其實(shí)我也想走出游戲。

我知道您很關(guān)心我（承上啟下，自然引出下文）。記得每次我打電話(huà)說(shuō)要回家時(shí)，您總是硬邦邦的一句“又亂花錢(qián)”，之后再補(bǔ)一句，“等著，我讓你爸去接你”。兒子那天沒(méi)有承認(rèn)，主要是怕傷您的心。

對(duì)不起，老媽。昨天，讓我們一起走過(guò)（結(jié)尾點(diǎn)出主題）。

祝

身體健康

兒子

×年×月×日

上學(xué)前，兒子把信悄悄放在母親的書(shū)桌上?？戳诵牛瑡寢尩男那楹軓?fù)雜，于是她立即展開(kāi)了信紙（與第一封信銜接自然）。

寶貝（好想這么親切地叫你）：

這幾天，媽也想了很多。那天，我去敲門(mén)，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)動(dòng)靜，以為你又是抓住雙休日的大好時(shí)機(jī)爭(zhēng)分奪秒地賴(lài)床。記得以前，我每天都喊你起床。對(duì)于我一遍遍的吆喝聲，你總是能在我不耐煩以前保持紋絲不動(dòng)，然后在我達(dá)到忍耐極限的前一秒爬出被窩（小機(jī)靈鬼）（深情的追憶流露出對(duì)寶貝的無(wú)限憐愛(ài)，字里行間有責(zé)備更有寵愛(ài)）。你開(kāi)門(mén)后，表面若無(wú)其事，但我斷定你這次已不再是賴(lài)床。媽媽的手無(wú)意間碰到了電腦，竟還留有余溫！真的好想寶貝能對(duì)老媽說(shuō)實(shí)話(huà)。

為了讓你痛下決心集中精力學(xué)習(xí)，老媽曾經(jīng)強(qiáng)制性地和你約法三章，禁止玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但這似乎并沒(méi)有改變你的學(xué)習(xí)態(tài)度，老媽以后會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)。

走出昨天（寶貝已經(jīng)長(zhǎng)大了）。明天，老媽和你一起走過(guò)（結(jié)尾點(diǎn)出主題，與前文第一封信的訴說(shuō)首尾呼應(yīng)，渾然一體）。

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步

老媽

×年×月×日

周末，放學(xué)回家。兒子站在門(mén)口喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了。”

“回來(lái)就回來(lái)唄，喊什么?！崩蠇屵@么說(shuō)著，人早已躥了出來(lái)，她正數(shù)著時(shí)間等兒子回家呢（語(yǔ)言風(fēng)趣。這樣結(jié)尾，深化了文章中心）。

評(píng)析：

本文是運(yùn)用書(shū)信進(jìn)行創(chuàng)作的成功范例。內(nèi)容上，母子倆針對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲交流了彼此的看法，進(jìn)行了成功的對(duì)話(huà)，于是母子相約一起走過(guò)昨天和明天，敘事風(fēng)格明朗樂(lè)觀。形式上，小作者巧妙運(yùn)用了書(shū)信來(lái)往，前后渾然一體，形象地詮釋了母子之間由冷戰(zhàn)到交流的過(guò)程，這是本文的一大特色。另外，本文語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣，讀來(lái)很有親切感。

點(diǎn)石成金

妙技一：擬定標(biāo)題，新穎別致

【滿(mǎn)分文點(diǎn)擊】天津一滿(mǎn)分文《夢(mèng)醒時(shí)分迎朝陽(yáng)——致××的一封信》

運(yùn)用指南：書(shū)信最常見(jiàn)的標(biāo)題是“給××的一封信”，本文作者采用正標(biāo)題和副標(biāo)題結(jié)合的形式擬題，“夢(mèng)醒時(shí)分迎朝陽(yáng)”，點(diǎn)名了作者以一種積極的心態(tài)在面對(duì)生活，標(biāo)題新穎別致，而且極富詩(shī)意。

妙技二：弄清對(duì)象，選擇語(yǔ)氣

【滿(mǎn)分文點(diǎn)擊】江西省一滿(mǎn)分文《致司馬遷的一封信》

運(yùn)用指南：本文采用了書(shū)信體的形式，寫(xiě)信對(duì)象是司馬遷，采用尊重對(duì)方的語(yǔ)氣，拉近了我們與司馬遷的時(shí)空距離，一聲聲“您”的呼喊，讓我們從中看到了一張憔悴卻又堅(jiān)毅的臉，看到了一個(gè)殘疾卻又偉岸的身影。

妙技三：書(shū)信論證，勸說(shuō)新法

【滿(mǎn)分文點(diǎn)擊】《痛苦也是一筆財(cái)富——致甜甜同學(xué)的一封信》

運(yùn)用指南：作者采用書(shū)信的形式，將“痛苦”與“財(cái)富”緊密連接，以排比、假設(shè)手法恰當(dāng)?shù)刂该髁恕巴纯唷贝嬖诘谋匾裕砸?、舉例對(duì)自己的觀點(diǎn)加以論證。書(shū)信的形式，更詳實(shí)有序地將作者的觀點(diǎn)呈現(xiàn)在讀者面前，使人更深地領(lǐng)略到作者的思想，做到了勸說(shuō)與論證的統(tǒng)一。

妙技四：書(shū)信對(duì)話(huà)，雜文風(fēng)格

【滿(mǎn)分文點(diǎn)擊】《給諸葛亮的一封信》

運(yùn)用指南：本文的作者穿越時(shí)空，致信于1700多年前的蜀國(guó)名相諸葛亮，以雜文的形式、詼諧的語(yǔ)言構(gòu)造全篇。書(shū)信的形式，給普通的素材穿上了一件漂亮的外衣，給讀者留下了新鮮的感覺(jué)和深刻的印象。