【摘 要】基于項目導向的高職院校網絡數據庫課程教學資源網站建設的思路，對網絡數據庫課程網站的模塊設置和功能進行設計，總結課程教學資源網站建設的特點，為高職院校建設課程教學資源網站提供參考。

【關鍵詞】網絡數據庫 資源網站 課程教學 教學資源

【中圖分類號】 G 【文獻標識碼】 A

【文章編號】0450-9889（2015）03C-0184-02

近年來，廣西農業(yè)職業(yè)技術學院大力推進基于項目導向模式的課程教學改革，作為網絡技術和計算機信息管理兩個專業(yè)的核心課程，網絡數據庫原有課程教學模式存在一定問題，需要進行教學改革，同時需要建設該門課程的教學資源網站。

為配合課程教學改革需要而建設的網絡數據庫課程網站，既能服務于教師的日常教學需要，同時又能作為學生自主學習的信息平臺和資源獲取中心。因此，建設網絡數據庫課程網站對幫助學生進行自主學習非常幫助，并能有效提高課程的教學質量。

一、網絡數據庫課程網站的設計

（一）網站組織結構。圖1是網絡數據庫課程網站的組織結構。

（二）課程網站模塊組成和功能。為了方便學生進行自主學習，根據課程教學內容，網絡數據庫課程網站的功能模塊如下。

1.課程標準。定義好網絡數據庫的課程代碼、適用專業(yè)、課程性質、課程學分與時數安排、課程設計思路、課程總體目標、課程內容與教學要求、教學實施與建議，為教師教學提供一個全面的方案指導。

2.學習指南。包括課程簡介、教學安排、實訓指導、教學方案、考核評價、參考教材。學習指南主要介紹課程的教學要求、內容和重難點，有利于學習者能從全局了解課程內容，方便自主學習。

3.教學項目。本模塊單獨設置主頁，分15個子項目，每個子項目包括：實施方案、學習任務書、考核評價標準、教輔課件、實訓指導書、自測習題、參考資料。方便學生用于課前預習、課后復習及檢測學習效果。

4. 教學課件。分為助學課件和教學課件。教學課件供課堂授課使用，以文字、圖像、網絡動畫等豐富的多媒體形式。助學課件主要是方便學生自學時使用，有圍繞課堂內容的課件，也有相關知識的拓展和相關技術專題內容，便于學生拓寬視野。

5.教學錄像。制作了SQL Server教學錄像和軟件項目教學錄像，共有30多個教學錄像，基本覆蓋課程教學的全部內容，并提供10多個軟件項目的設計教學錄像，非常方便學生自學時進行查找。

6.課程資源。主要是學生進行自主和綜合學習的拓展資源，具體有如下內容：（1）成功案例展示收錄了部分學生和老師的軟件設計作品，便于學生自學時進行模仿，同時也可以給后面的師生樹立學習榜樣。（2）經典案例學習，主要收錄了一些流行和經典的管理信息系統(tǒng)設計案例，有較為詳細的系統(tǒng)分析和設計文檔。（3）項目代碼下載，集中了20多個典型軟件項目的源代碼，便于學生自學。（4）實驗實訓，按項目導向的思想對整門課程內容進行分解和重組，對每個教學項目都給出了實驗實訓的詳細指導書。（5）精選文獻、電子教材、技術文章、典型技術專題，主要是圍繞網絡數據庫的教學內容和提高拓展，給出了豐富的教學資源，方便學生自學和教師開展教學（6）優(yōu)秀畢業(yè)論文，收錄了歷屆學生優(yōu)秀畢業(yè)論文。

7.虛擬空間。提供了課程重難點和課程綜合實訓的操作動畫，采用仿真手段，方便學生自學時反復模仿。

8.自測園地。本模塊的功能主要是供學生進行自學檢測，包括填空、選擇等各種題型的模擬、自測習題和在線測試題。

9.拓展學習。包括軟件規(guī)范、職業(yè)標準、經典編程、技術動態(tài)、學生作品、友情鏈接，主要是學生自學時進行知識的拓展，也可便于年輕教師備課學習。

10.學習交流。本模塊為師生之間討論問題提供信息平臺，可以圍繞某一問題展開討論，本模塊積累的問題和解答結果是一個動態(tài)的學習資源積累過程，對后面的學習者非常有幫助。

11.自主學習。本模塊主要包括如下內容：自學課件、模擬實訓、自測習題、模擬試題、優(yōu)秀畢業(yè)生論文、案例資源、精選文獻、學習任務書、電子教材。學習項目齊全，資源豐富，對學生自學提供較好的支撐。

12.作業(yè)管理。教師通過本功能對學生作業(yè)直接在網上進行打分，可以使學生快速地了解作業(yè)情況。

二、網絡數據庫課程網站的特點

（一）按項目導向的思想組織教學情境和教學資源。網絡數據庫課程網站資源基于項目導向思想進行組織，理論教學和實踐操作同時并行。網站教學資源和內容的組織都基于項目導向思想，共設計了15個教學項目，每個教學項目進一步細化為8個方面的內容。按這種方式組織網站資源，能使網站具有較好的助教促學功能。

（二）具有較為豐富的課程資源。網絡數據庫課程網站的教學資源形式有如下類型：PPT課件、虛擬操作動畫、在線測試題、拓展資源等。

制作了14個教學項目的PPT教學課件，共600多張幻燈片，同時還提供了約1000張幻燈片的PPT助學課件。為了更便于網上瀏覽使用，所有PPT課件均采用Ispring軟件轉換成SWF格式。教學課件的設計充分體現了以人為本，課件中各知識的跳轉充分實現“無縫鏈接”，方便教師上課時實現縱向和橫向聯系講解。

網站的“虛擬空間”中設計制作了26個專題的操作演示動畫，基本覆蓋了課程的重點和難點。通過直觀、生動的動畫演示，學生能更容易掌握各大知識點。如數據庫用戶權限管理專題中，涉及較多環(huán)節(jié)，學生很容易忘記操作過程，本網站提供的“用戶權限管理”專題操作動畫，可以較好指導學習和鞏固本部分知識。

此外，本網站還制作了豐富的課程課堂教學錄像和拓展類的軟件項目教學錄像，方便學生進行自主學習和復習。

（三）自測園地非常方便學生檢測自主學習效果。網絡數據庫課程網站開發(fā)了測試題管理功能模塊，教師可以利用本功能設置形式多樣的測試題。

在學生的自主學習環(huán)節(jié)，網站提供的測試題充分結合各學習任務，并配有答案，便于學生邊自學邊自我檢測學習效果。

同時，系統(tǒng)還為每個教學項目提供了豐富的測試題，題目形式有判斷題、填空題、選擇題等，并可根據課程知識的難易程度配置分數，便于師生隨堂測試使用。

此外，系統(tǒng)還能組織整門課的模擬測試題，便于學生學完整門課程后進行自我綜合檢測。

（四）具有功能強大的后臺管理系統(tǒng)。網絡數據庫課程網站基于自主開發(fā)的網站群管理平臺進行開發(fā)，系統(tǒng)具有如下特點：

1.基于本系統(tǒng)可以創(chuàng)建不受數量限制的子網站。任課教師提出建站申請后，系統(tǒng)管理員可創(chuàng)建相應課程網站，同時給任課教師分配創(chuàng)建和管理對應網站的權限。然后，任課教師便可基于系統(tǒng)建設網絡數據庫課程網站的菜單和內容。

2.基于本系統(tǒng)可以細分網站管理權限，各類用戶根據自身權限的范圍管理系統(tǒng)中網站的資源。

3.各子網站的菜單內容可以根據用戶個性化要求在后臺進行定制，通過前臺不同模塊實現較好用戶體驗效果。

4.系統(tǒng)自動實現各子網站資源智能化分站點存放，方便各網站自由遷移，單獨運行。

5.基于本系統(tǒng)可以實現網站圖片資源的批量上傳，自動歸類，并形成放大/縮小效果圖的呈現方式。

總之，網絡數據庫課程網站所構建的信息化支撐環(huán)境，讓學生較好地實現了自主和個性化學習，同時也是教師進行課程教學的信息平臺。網絡數據庫課程網站自2014年建成應用以來，取得較好效果，深受任課教師和學生的喜愛，為提高課程教學質量做出了積極貢獻。

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【基金項目】廣西高等教育教學改革工程基金資助項目（2013JGA351）；廣西高等學校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象資助項目（桂教人[2014]39號）

【作者簡介】萬榮澤（1974- ），男，碩士，廣西農業(yè)職業(yè)技術學院副教授，研究方向：高職教學與研究。

（責編 盧 雯）