曹爽 溫倩倩
關鍵詞:水平二;乒乓球;正手平擊發(fā)球
中圖分類號:G633.96 文獻標識碼:B 文章編號:1005-2410(2015)04-0056-02
基本構思
依據(jù)水平二學生會做簡單的組合動作的目標,本課選擇了正手平擊發(fā)球來發(fā)展學生左右手的協(xié)調(diào)配合能力。水平二學生活潑好動,喜歡趣味性游戲,教師在學習過程中根據(jù)學生掌握發(fā)球的不同程度,設定了繼續(xù)練習發(fā)球(技能)、運用呼啦圈擺圖形進行強化發(fā)球練習(創(chuàng)新)、發(fā)球升級游戲(協(xié)作)三個層次,真正做到關注個體差異與不同需求,確保每一個學生受益。