劉聲

（安徽醫(yī)科大學(xué)，安徽 合肥 230032）

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校學(xué)生黨建工作研究

劉聲

（安徽醫(yī)科大學(xué)，安徽 合肥 230032）

高等院校作為直接向社會(huì)輸送人才的教育機(jī)構(gòu)，在整個(gè)教育體系中具有重要的地位。在高校教育中，為實(shí)現(xiàn)青年大學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，高校學(xué)生黨建工作尤為重要，尤其是在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境下，多元化的思想和觀念給傳統(tǒng)黨建工作帶來(lái)很大的沖擊。面對(duì)日益開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，如何做好高校學(xué)生黨建工作，推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)代化成為研究的熱點(diǎn)，對(duì)提高高校教育質(zhì)量具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 高校黨建工作 青年大學(xué)生

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作存在的主要問(wèn)題

雖然高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所帶來(lái)的影響有一定的認(rèn)知，并且相應(yīng)地做出工作調(diào)整，但仍然存在一些問(wèn)題需要解決。

首先，多數(shù)高校黨建工作對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來(lái)的全新挑戰(zhàn)認(rèn)知不足，主要體現(xiàn)在對(duì)抵制網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)能力的認(rèn)識(shí)不到位，開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的多元化思想理念對(duì)科學(xué)社會(huì)主義理論的挑戰(zhàn)認(rèn)識(shí)不謹(jǐn)慎，互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的全新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校黨建工作主體的素質(zhì)影響和挑戰(zhàn)認(rèn)識(shí)不夠全面等；其次，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境改變了高校黨建工作環(huán)境，造成多數(shù)高校對(duì)目前的黨建工作重點(diǎn)的掌控不鮮明，比如高校黨建網(wǎng)站主次不分明，重點(diǎn)不突出，有關(guān)高校黨建的網(wǎng)絡(luò)討論環(huán)境構(gòu)建不準(zhǔn)確等；再次，適合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校黨建相關(guān)工作制度建設(shè)滯后，缺乏與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的對(duì)應(yīng)性和針對(duì)性；第四，由于互聯(lián)網(wǎng)的興起、發(fā)展與普及十分迅速，造成高校黨建工作的環(huán)境變化過(guò)快，使多數(shù)高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的黨建工作經(jīng)驗(yàn)不足，還處于摸索階段；最后，作為高校青年大學(xué)生黨建工作的主體之一，大學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)參與黨建工作的積極性不高。

2.高校黨建工作存在問(wèn)題的原因分析

首先，高校黨建工作的實(shí)施主體多為政治意識(shí)強(qiáng)、黨建工作經(jīng)驗(yàn)豐富的工作者，他們?cè)陂L(zhǎng)期的高校黨建工作中逐漸摸索并形成了一套較完善的工作體系。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要他們非常熟悉互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，具備在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)展高校黨建工作的能力。從這方面看，高校黨建工作者的思想觀念和技術(shù)普遍不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展；其次，互聯(lián)網(wǎng)是高校大學(xué)生思想交流、生活交流和娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，但基于互聯(lián)網(wǎng)的高校黨建工作網(wǎng)絡(luò)主體構(gòu)建不完善，高?；鶎狱h建工作者缺乏足夠的激勵(lì)體制和工作保障，造成他們沒(méi)有形成真正的教育合力；再次，由于大學(xué)生所用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多種多樣，不同類型的平臺(tái)具有不同的作用和特點(diǎn)，這些都會(huì)加大高校黨建工作的難度和工作量，使得高校對(duì)黨建工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用地位認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確；最后，互聯(lián)網(wǎng)的異軍突起造成目前的高校黨建工作環(huán)境發(fā)生了巨大改變，使得高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的黨建工作理論研究不夠。

3.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校學(xué)生黨建工作對(duì)策

（1）準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作的方向

合理利用網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面大、影響力強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，基于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新高校黨建工作模式，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中突出高校黨組織的核心地位，重視黨建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)和肯定網(wǎng)絡(luò)在高校黨建工作中的重要作用。將網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校黨建工作放在學(xué)校黨建工作的重要地位，利用黨的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)大黨的宣傳和馬克思主義陣地，提高黨員及入黨積極分子的素質(zhì)，鞏固黨的政治優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展讓高校廣大師生參與性和互動(dòng)性得到提高，使社會(huì)上突出的、多樣化的矛盾和情緒集中展現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中，這體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的開(kāi)放性和自由性。黨建工作要充分利用這一優(yōu)勢(shì)，以積極的態(tài)度面對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校黨建工作。

高校黨建工作中的積極態(tài)度就是正確面對(duì)多元化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，將積極的、主流的價(jià)值觀引導(dǎo)和黨的最新理論相結(jié)合，做到創(chuàng)建輿論陣地、創(chuàng)新戰(zhàn)略陣地。由于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和自由性，使得多元化的思想、觀念、價(jià)值觀充斥著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，因此高校黨建工作應(yīng)該將充實(shí)健康、積極向上的價(jià)值觀和思想觀念填充黨建網(wǎng)絡(luò)，不斷轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新觀念，始終使黨的思想政治教育工作處于輿論的最高點(diǎn)。

（2）形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下黨建工作與教育的合力

隨著我國(guó)體制改革的進(jìn)行，以及高校人事制度的變更，在一系列改革的大背景下，高校需認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下黨建工作的特征，建立一支以專職人員為骨干、專兼職人員相結(jié)合的黨建工作隊(duì)伍，形成教育合力，提高黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性，確保黨建工作質(zhì)量。

首先，從高校領(lǐng)導(dǎo)層面提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下黨建工作的重視程度，確保黨建工作的清晰思路，從年度經(jīng)費(fèi)、教育培訓(xùn)、黨建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面給予足夠的認(rèn)可和支持；其次，努力營(yíng)造上下聯(lián)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校黨建氛圍，確保高校黨建工作始終處于催人奮進(jìn)的良好氛圍之中，建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化、年輕化、高科學(xué)文化素質(zhì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化黨建隊(duì)伍，以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校黨建工作；再次，良好的高校黨建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要有與之匹配的硬件環(huán)境來(lái)支持，這就需要高校在認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處之外，還要有足夠的防范意識(shí)和措施，建設(shè)多方投入的硬件環(huán)境，保證高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作的順利實(shí)施；最后，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，依托網(wǎng)絡(luò)資源，抓好高校黨建工作隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，建立一支現(xiàn)代化的黨建工作隊(duì)伍，提升隊(duì)伍整體政治理論水平和網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)技術(shù)。

（3）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校校園文化建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給傳統(tǒng)高校校園文化帶來(lái)很大的沖擊，同時(shí)也帶來(lái)更為豐富的理念。高校校園文化是一所學(xué)校全體成員構(gòu)建和認(rèn)同的，以群眾價(jià)值觀念為核心的，與社會(huì)文化既相聯(lián)系又相互獨(dú)立的一種亞文化?；ヂ?lián)網(wǎng)帶動(dòng)了校園環(huán)境的改變，同時(shí)也帶來(lái)了校園文化的改變，因此要在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下創(chuàng)新校園文化建設(shè)的形式，使其成為高校黨建工作的有機(jī)載體。校園文化活動(dòng)的主體是大學(xué)生，為達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的，可結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和黨建工作適當(dāng)提高文化活動(dòng)檔次，進(jìn)而提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。多數(shù)校園文化活動(dòng)是在學(xué)校引導(dǎo)和把控的前提下，學(xué)生自主展開(kāi)的，活動(dòng)的選擇具有很強(qiáng)的自由性和隨機(jī)性，因此要切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，開(kāi)展具有深層教育意義的活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中樹(shù)立正確的價(jià)值取向，受到良好的影響和熏陶。此外，還應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)和引導(dǎo)作用，重視輿論導(dǎo)向，有效引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的方向。

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為高校校園不可或缺的重要組成部分，成為大學(xué)生課外活動(dòng)的主要場(chǎng)所，因此抓好校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)十分重要。應(yīng)積極響應(yīng)黨的號(hào)召，組織實(shí)施“綠色校園網(wǎng)絡(luò)”計(jì)劃，努力把高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為系統(tǒng)安全、制度完備、管理規(guī)范、內(nèi)容豐富、信息健康的“綠色網(wǎng)絡(luò)”。在黨建工作中，要占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)高地，將網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)當(dāng)做黨建的一種方式，發(fā)揮校園網(wǎng)在大學(xué)生思想政治教育中的作用。此外，充分發(fā)揮高校間的有效關(guān)聯(lián)，豐富校園網(wǎng)資源，引領(lǐng)學(xué)生思想，調(diào)控BBS、博客、微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，疏導(dǎo)學(xué)生思想。

（4）促進(jìn)高校黨建工作網(wǎng)絡(luò)載體的創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。高校黨建工作應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和作用，結(jié)合黨建工作的特點(diǎn)和屬性，創(chuàng)新黨建網(wǎng)絡(luò)載體。堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，以及科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線、方針、政策為指導(dǎo)，建立網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)陣地。互聯(lián)網(wǎng)的自由開(kāi)放性使西方資本主義思想和價(jià)值觀與我國(guó)社會(huì)主義價(jià)值觀產(chǎn)生更為直接的沖突，大學(xué)生在這種價(jià)值觀沖突面前如果得不到正確的意識(shí)引導(dǎo)，很容易迷失在多元化的價(jià)值觀中。因此，在高校黨建工作中，利用黨建工作網(wǎng)絡(luò)搶占意識(shí)形態(tài)的制高點(diǎn)，拓寬高校思想政治教育的渠道和空間十分必要。

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，比如博客圈、專題論壇、QQ群等，建立網(wǎng)上黨建理論研討陣地。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，接助大學(xué)生常用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，鼓勵(lì)高校黨建工作者或者思想政治教育專業(yè)教師開(kāi)設(shè)博客、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)、QQ群等網(wǎng)絡(luò)交流溝通平臺(tái)，利用這種虛擬的研討平臺(tái)成立互愛(ài)互助的大家庭，激發(fā)大學(xué)生關(guān)于黨建工作的參與熱情。

高校黨建工作的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不僅需要建立黨建網(wǎng)站，還應(yīng)增強(qiáng)網(wǎng)站服務(wù)功能，提高網(wǎng)站吸引力，堅(jiān)持多種手段的綜合模式宣傳網(wǎng)站形象，積極倡導(dǎo)高校黨建文明和文明上網(wǎng)。比如通過(guò)建立黨建黨史電子文庫(kù)、紅色革命旅游資料片等方式讓大學(xué)生黨員接受熏陶，或者通過(guò)黨建影片感受黨建。在黨建網(wǎng)站中提供論壇式的自由討論空間，使大學(xué)生黨員能夠在其中自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)。另外，增強(qiáng)黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的服務(wù)功能還體現(xiàn)在以人文本的理念，積極開(kāi)展黨員關(guān)愛(ài)活動(dòng)等方面。

［1］張丹，劉鵬鵬.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀研究——以重慶市部分高校為研究對(duì)象［J］.西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2012.（2）.

［2］陳顯章.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校學(xué)生基層黨建工作思考［J］.法制與經(jīng)濟(jì)，2014.（10）.

［3］韓繼超，李加強(qiáng).移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的思考［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2014.（9）.

［4］俞婷.試論新時(shí)期新階段高校學(xué)生黨建工作的改革與創(chuàng)新［D］.華東師范大學(xué)，2008.（5）.