摘 要：大學(xué)生的思想政治教育的工作一直以來都是人們最為關(guān)注的教育活動，傳統(tǒng)的教育方式制約了很多教育活動的進一步展開，在教育的成果以及教育的范圍上也存在著一定的局限性，網(wǎng)絡(luò)化的教育環(huán)境顛覆了傳統(tǒng)的教育認(rèn)識，為大學(xué)生的思想政治教育的工作帶來了重大的機遇，但是在這個環(huán)境中，存在著很多不良的因素影響著教育工作的順利展開。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)化；大學(xué)生；思想政治教育；機遇和挑戰(zhàn)；

中圖分類號：G625.1 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-12-00-01

隨著科學(xué)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)時代的到來，給人們的生活帶來了無限的便利，如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍布于人們生活的各個領(lǐng)域當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)化的生活更加豐富了我們每個人的生活。就如教育而言，這種教育環(huán)境打破了傳統(tǒng)的教育方式，從而進一步的促進了我國的教育改革。

一、網(wǎng)絡(luò)化給大學(xué)生思想政治教育工作帶來的機遇

（一）拓展了思想政治教育平臺。傳統(tǒng)的思想政治教育工作都是由老師或家長所領(lǐng)導(dǎo)的，教育的形式非常單一，大多數(shù)情況下也只是通過面對面式的教育實現(xiàn)的，受到了時間和地點的約束，也就影響了高校學(xué)生思想政治的教育工作全面的展開，在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境中，就完全的打破了這種約束，無論是教師還是家長通過網(wǎng)絡(luò)平臺就可以實現(xiàn)相關(guān)的教育工作，例如QQ、微信、微博、貼吧等都是最佳的教育平臺，同時還打破了教育工作受到時間和地點的限制，為高校的思想政治教育工作帶來了便利。

（二）思想政治教育內(nèi)容豐富。網(wǎng)絡(luò)資源是非常豐富的，里面蘊含的知識領(lǐng)域更是包羅萬象，家長和教師不但能夠通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中傳播的各類信息來輔助教育，高校的學(xué)生們還能根據(jù)自己喜歡的話題參與其中，大眾在網(wǎng)絡(luò)平臺中的交流與探討，這也是一個教育和受到教育的過程，在網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境中，人們對于攝取到的話題與內(nèi)容更是綜合了社會中的各個層面，與傳統(tǒng)的思想政治教育工作的內(nèi)容比起來占據(jù)了非常有利的優(yōu)勢。

（三）促進了思想政治教育工作的時效性。高校的學(xué)生們都有著屬于自己的思想與意識，例如：很多學(xué)生都習(xí)慣將自己在生活或?qū)W習(xí)過程中遇到的煩惱和心事通過QQ、微信等朋友圈進行表達(dá)，這樣作為老師和家長就能通過這個平臺與學(xué)生進行及時的溝通，加強了學(xué)生與老師和家長之間的互動和交流。作為教育者來講，可以時刻掌握高校學(xué)生們的思想活動，還能在發(fā)現(xiàn)問題的時候在第一時間解決學(xué)生們的困惑，也就促進了高校學(xué)生思想政治教育工作的時效性。

二、網(wǎng)絡(luò)化給大學(xué)生思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)

（一）思想政治教育環(huán)境復(fù)雜化。網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境雖然開放了思想政治教育工作的平臺，但是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境固然是開放的，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中傳播著大量的不良信息，迷信、暴力、低俗、色情等讓思想政治教育工作變得難上加難，學(xué)生們在這種負(fù)面的環(huán)境中很容易形成扭曲而復(fù)雜的心理。

（二）學(xué)生們的主體意識受到了沖擊。通過網(wǎng)絡(luò)，高校的學(xué)生們會看到這個五彩斑斕的世界，但是在見識到大量信息與資源的同時，很多學(xué)生們的主體意識就會受到影響，例如網(wǎng)絡(luò)中存在的炫富現(xiàn)象此起彼伏，對于高校的學(xué)生而言，就會受到這類現(xiàn)象的刺激，不滿足當(dāng)前的生活現(xiàn)狀，攀比心理嚴(yán)重，時常還會因嫉妒心理造成心理上的不平衡，導(dǎo)致了主體意識和心理上受到了沖擊。

（三）高校學(xué)生的思想觀念及行為受到不良因素的影響。網(wǎng)絡(luò)資源中并不全都傳播的是積極向上的內(nèi)容，這個環(huán)境中，我們每個人都可以抒發(fā)自己的意見，人們本身的思想與道德行為就不是相同的，傳播的內(nèi)容或信息就會有所偏差，大學(xué)生很容易受到這些負(fù)面因素的影響，也就導(dǎo)致自身的思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，在行為上常常會做出常人無法理解的舉動，政治教育工作難以順利進行。

三、相關(guān)的解決對策

在這樣的環(huán)境中，無論是老師、家長還是社會都要以身作則，網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境雖然不能限制自身的言論，但是也要確保自己所傳播的內(nèi)容與信息是建立在正確的思想觀念之上的，網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境并不是屬于自己的平臺，對于學(xué)生而言，這里可能是最好的學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，我們不應(yīng)該毀了這個和諧的環(huán)境。相關(guān)的部門應(yīng)該加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的維護監(jiān)督和治理，將那些低俗、暴力或色情等信息進行整治，提倡或建立文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進一步的促進學(xué)生們的思想政治教育工作的全面展開。

作為老師，更要利用網(wǎng)絡(luò)平臺的各項優(yōu)勢，加強與學(xué)生們之間的溝通，例如建立QQ或微信群，建立屬于學(xué)校自己的貼吧或者網(wǎng)站，經(jīng)常在這個平臺中傳播一些比較有教育性或有意義的信息與話題，比如針對時下最為熱點的新聞或者趣事讓學(xué)生們進行討論，以我國公民在國外旅游時的不雅行為為話題，讓學(xué)生們參與其中并進行討論，作為教育工作者不但能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，還打破了時間和地點的約束，學(xué)生們還能夠針對這樣的問題主動的發(fā)表見解，不但做到了思想政治的教育工作，還能讓社會中的事件起到一個警醒的作用，讓學(xué)生們了解到了什么是正確的人生觀，在校園中建立校園網(wǎng)，堅決杜絕一切網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，為學(xué)生們營造一個健康且良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

利用網(wǎng)絡(luò)平臺將心理咨詢平臺進行拓展，讓學(xué)生們在出現(xiàn)心理問題或者在心理上受到影響而不能解決的時候，通過網(wǎng)絡(luò)就能與老師進行溝通，解決了面對面式心理咨詢與教育的尷尬，教師還可以在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)表一些關(guān)于心理健康的專業(yè)性知識，讓學(xué)生們能夠正確的處理好自身的心理問題或壓力。作為學(xué)生而言，要借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢，豐富自身知識的基礎(chǔ)上還要具備明辨是非的能力，不要被負(fù)面的因素或信息所左右，保持一個健康且正確的思想觀念，同時還要正確的處理自己在學(xué)習(xí)或生活中所遇到的難題，遇到困惑的時候要加強與老師和家長之間的溝通。

網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境給大學(xué)生的思想政治教育工作所帶來的影響是雙面性的，雖然在一定程度上促進了思想政治教育工作的全面展開，拓展了教育平臺，并豐富了教育的內(nèi)容，但是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性更加影響了學(xué)生們主觀意識和觀念上發(fā)生的轉(zhuǎn)變，讓高校學(xué)生們的思想政治教育工作變得非常困難，這需要教育工作者針對出現(xiàn)的問題找到合適的解決辦法，利用網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，加強與學(xué)生之間的溝通，爭取構(gòu)建一個健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這樣才能為思想政治教育工作奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]刁旭.網(wǎng)絡(luò)化對大學(xué)生思想政治教育工作的機遇和挑戰(zhàn)[J].才智，2015，13（8）：166-167.

[2]袁鵬.新媒體給大學(xué)生思想政治教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)[J].學(xué)理論，2015，18（10）：99-100.

[3]何國強.新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)與機遇[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報，2013，09（15）：78.