摘 要：加強高?；鶎狱h組織先進性建設(shè)，為充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，本文旨在結(jié)合先進性教育的實踐經(jīng)驗，著力在深化理論思考中拓展基層黨建工作新思路，研究基層黨組織如a何圍繞高校中心工作和服務(wù)大局開展工作，探索在骨干教師教學(xué)激勵計劃背景下高?；鶎狱h組織的給力研究，緊緊圍繞骨干教師教學(xué)激勵計劃的中心工作來進行開展基層黨組織的各項工作，使得高?；鶎狱h組織開展的各項工作和活動也趨向多樣性、時效性和針對性，也是豐富高校黨建工作內(nèi)容及內(nèi)涵的必然要求。

關(guān)鍵詞：激勵計劃；高?；鶎狱h組織；探索；

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-12-00-01

隨著社會的發(fā)展和高等教育改革的不斷深入，為落實國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、人才發(fā)展規(guī)劃綱要以及《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，根據(jù)市教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組、市政府有關(guān)專題會議精神，上海市教委決定啟動市屬本科高校骨干教師教學(xué)激勵計劃。在這樣一個背景下，如何發(fā)揮基層黨組織的作用，成為當今黨建工作者面臨的一個新課題，使之基層黨組織的工作更具有針對性、實效性。

一、骨干教師教學(xué)激勵計劃的內(nèi)容

為全面貫徹落實《上海教育人才“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)“高等教育教師質(zhì)量提升工程”實施方案精神，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、具有國際水平的高校師資隊伍，不斷提高教師的社會地位，切實保障教師的待遇，吸引高素質(zhì)人才加入到教育教學(xué)隊伍中來，全面提高高校教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，上海市教育委員會特制定“骨干教師教學(xué)激勵計劃”。

鼓勵上海市全日制普通本科院校教師、特別是學(xué)科領(lǐng)軍人才、高層次人才骨干教師以學(xué)生和教學(xué)為本，積極投入教育教學(xué)，改進教學(xué)方法，提升教師專業(yè)教學(xué)能力，切實提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。激勵學(xué)科領(lǐng)軍人物、高層次人才和骨干教師為學(xué)生、尤其是為本科生授課，或指導(dǎo)青年教師、組建教學(xué)團隊；完成學(xué)校規(guī)定的基本工作任務(wù)，講授教學(xué)計劃內(nèi)本科生課程（公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、通識課），教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)良，并同時指導(dǎo)一名以上青年教師或牽頭組建校級教學(xué)團隊；或開設(shè)新課程、全外語授課；或指導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)省市級以上創(chuàng)新項目；或組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加省市級以上各類競賽活動。

二、高?；鶎狱h組織的功能和作用

高?；鶎狱h組織是黨開展高校全部工作和黨的戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，在構(gòu)建和諧高校的進程中承擔(dān)著義不容辭的歷史使命。

首先，高?；鶎狱h組織構(gòu)建和諧高校和促進人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。高校基層黨組織的先進性要當好先進社會生產(chǎn)力和先進社會文化生產(chǎn)力的代表，以最大的努力、最好的本領(lǐng)為學(xué)校事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為廣大教職工服務(wù)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的組織，幫助提高黨員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，尤其是要提高黨員的科研開發(fā)能力，使高?；鶎狱h組織在構(gòu)建和諧高校中作出應(yīng)有的貢獻。其次，保證黨員發(fā)展質(zhì)量，體現(xiàn)先進性。高校大學(xué)生和青年教師是黨和國家建設(shè)的重要人才來源，高?；鶎狱h組織必須與時俱進，站在增強黨的階級基礎(chǔ)、擴大黨的群眾基礎(chǔ)的高度，站在改善全黨黨員隊伍的結(jié)構(gòu)、提高知識水平、增強黨的執(zhí)政能力，重點抓好青年骨干教師和大學(xué)生的黨員發(fā)展工作，為黨的肌體注入新的健康活力，為構(gòu)建和諧高校奠定堅實組織基礎(chǔ)和人才保障。第三，全面做好基層黨組織黨務(wù)工作和組織建設(shè)。按照黨的章程，保證監(jiān)督黨和國家的方針、政策及學(xué)校各項決定的貫徹執(zhí)行；加強組織建設(shè)和做好黨員的發(fā)展、教育、管理和監(jiān)督工作，貫穿育人工作的始終。實踐證明，將思想政治工作、凝聚力工程以及參與行政工作融為一體，發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證的作用，做到“虛實結(jié)合、虛事實做”。

三、在骨干教師教學(xué)激勵計劃背景下發(fā)揮高校基層黨組織作用的對策和建議

（一）把支部建在最活躍的細胞上，調(diào)整、設(shè)置和健全黨支部的組織形式。從學(xué)校的類型、規(guī)模和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的特點出發(fā)，來考慮基層黨支部的設(shè)置。可以將教師支部按教研室、學(xué)科組、課題組或重點實驗室設(shè)置，依據(jù)骨干教師激勵計劃的要求，教學(xué)團隊是整個教學(xué)活動最活躍的細胞，為此可以以教學(xué)團隊為單位建立黨支部，把組織建設(shè)和組織生活與教學(xué)活動等業(yè)務(wù)統(tǒng)籌安排，實現(xiàn)共贏。

（二）依據(jù)教學(xué)團隊工作實際情況，有效開展高校黨的基層組織生活。在激勵計劃背景下充分調(diào)研，聽取廣大教師意見，要不斷創(chuàng)新基層黨組織生活的內(nèi)容、方法、形式，探索組織生活的新內(nèi)容、新形式、新載體，增強基層黨組織生活的吸引力，凝聚力，切實提高黨員組織生活質(zhì)量；運用網(wǎng)絡(luò)平臺，開辟網(wǎng)上組織生活的新領(lǐng)域。依據(jù)實際情況定期分析研究黨員的思想狀況、發(fā)揮作用的狀況，通過采取行之有效的得力措施，切實提高組織生活質(zhì)量。

（三）改善基層黨組織的工作環(huán)境。加強黨的基層組織建設(shè)，要注重解決實際問題。要改善基層黨組織工作的條件，為基層黨組織開展工作提供制度保證和物質(zhì)支持。要將基層黨支部建設(shè)工作納入高校整體工作中，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一安排，在人、財、物方面給予保證，滿足基層黨組織工作的基本需要，建立基層黨支部工作保證制度。

（四）與時俱進，加強隊伍建設(shè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。首先，要進一步提高認識，重視高?；鶎狱h組織干部培訓(xùn)工作。其次，要積極行動，采取多種措施大力加強干部培訓(xùn)工作。要堅持和完善干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，要充分利用校內(nèi)外、優(yōu)質(zhì)教育資源，拓寬培訓(xùn)渠道，加強高校之間的聯(lián)系，聯(lián)合辦班，以政治理論和教育管理為重點，辦好專題培訓(xùn)班。第三，要進一步提高質(zhì)量，增強干部培訓(xùn)的效果。要加強培訓(xùn)調(diào)研，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，增強培訓(xùn)的針對性；要改進培訓(xùn)方式，采用理論學(xué)習(xí)、情景模擬、研討交流、參觀考察等方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果；高校基層黨組織干部要不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，要努力學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識，切實提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；要勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求，持之以恒，努力在基層黨組織部門營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

參考文獻：

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[3]上海市教育委員會關(guān)于開展市屬本科高校骨干教師教學(xué)激勵計劃試點工作的通知[A].滬教委人〔2012〕52號