摘 要：隨著科學技術的發(fā)展，人類社會的各個方面都在發(fā)生巨大的改變，社區(qū)教育也不可例外，作為一項城市管理的基礎工程，社區(qū)教育對城市的穩(wěn)定和發(fā)展有著至關重要的作用。在如今的社會現(xiàn)狀下，社區(qū)教育的改革更新不可避免，利用移動信息技術構建社區(qū)教育的新平臺成為一種新趨勢。那么，這種新技術環(huán)境下的社區(qū)教育究竟是什么呢？建設這種新的教育平臺有什么積極的作用？我們應該如何去搭建這種網(wǎng)絡時代的新教育平臺呢？下面我將就這些問題一一做出自己的解答，希望對社區(qū)教育新平臺的構建有借鑒意義，對社區(qū)教育的發(fā)展貢獻微薄之力。

關鍵詞：社區(qū)教育；新平臺；移動信息技術；建議

前言

現(xiàn)在，我們正處于信息網(wǎng)絡時代，人們的思維方式正隨著科學技術的發(fā)展而發(fā)生轉變，多元化的信息以及開放的交流溝通平臺大大的方便了人們的生活，這也為社區(qū)教育的發(fā)展提供了巨大的空間。面臨這全新的改革，我們首先應該找到一個對新型社區(qū)教育平臺的精準定位，不能盲目改變，要想清楚我們究竟想要的是一個什么樣的平臺，利用它我們可以實現(xiàn)怎樣的目的需求，他是否能滿足我們對生活質量的要求。在確定構建方向之后，再去根據(jù)實際中不同地域、不同文化的要求尋找科學合理的構建方法，按部就班，實現(xiàn)新平臺的建設。

1 利用移動信息技術構建社區(qū)教育新平臺的實質

1.1 社區(qū)教育與移動信息技術的結合

利用移動信息技術構建的社區(qū)教育新平臺是以信息為基礎，將信息技術普遍運用于社區(qū)教育中的一種全新的教育模式。其根本是建立一個全面的、多樣化的、開放的服務系統(tǒng)，這個系統(tǒng)不僅涵蓋了網(wǎng)絡技術、信息技術等物理環(huán)境，而且包括社區(qū)內人與人之間的人文環(huán)境，通過緊密地聯(lián)系信息與人文的關系，來滿足社區(qū)內居民的需要。

1.2 信息技術是社區(qū)教育的主要內容

現(xiàn)代社會是一個信息化社會，提高社區(qū)居民的信息素養(yǎng)是社區(qū)教育的重要目的。因此，社區(qū)教育的主要內容應該是信息技術，通過向居民宣講信息技術的基礎知識，幫助其學習進行信息查詢搜索的簡單操作，來普及信息技術的運用。

1.3 利用信息技術的特點，提高社區(qū)教育的層次

信息技術具有開放、共享、虛擬等特點，而它的這些特點也正是它為新型社區(qū)教育提供的優(yōu)勢。利用移動信息技術構建的新平臺可以豐富社區(qū)教育的教學內容，呈現(xiàn)多樣化的教育形式，并且輔以計算機的便利性和多彩性，不受時間和空間的限制，提供不同年齡、不同素養(yǎng)的教學內容，只要身邊有一臺計算機或移動終端設備，大家可以平等地學習，極大地提高教育質量，這體現(xiàn)了教育的高層次。

2 利用移動信息技術構建社區(qū)教育新平臺的必要性

2.1 社會人才培養(yǎng)的需要

我們生活在一個信息化的時代，就不得不盡力去改變自己，適應社會的發(fā)展，否則將被社會所淘汰。因此，學會查詢搜索信息、從大量的各種各樣的信息中摘取正確的、自己所需要的信息是我們必備的技能。只有掌握這些，我們才能滿足社會對人才的需要。而利用移動信息技術構建的社區(qū)教育新平臺正是通過由計算機網(wǎng)絡搭建的平臺來培養(yǎng)我們的這些技能，僅僅依靠傳統(tǒng)的社區(qū)教育模式已經無法滿足我們的需求。

2.2 終身教育的需要

現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，科學技術日新月異，我們只有貫徹“活到老，學到老”的時代精神才能緊緊跟隨時代的步伐，不被社會淘汰。我國教育的目標是構建終身教育體系，建立學習化社會。而學習化社會的根本是終身教育，那么，如何實現(xiàn)終身教育呢？首先，要接受教育必須有一個完善的教育平臺；其次，這個教育平臺必須能夠涵蓋所有的或者大部分的公民，而社區(qū)正是連接學校、家庭、社會的樞紐，因此，社區(qū)教育成為終身教育體系的重要組成。最后，這個教育平臺要實現(xiàn)學習上時間、空間的無縫對接，所以將移動信息技術滲透其中是必不可少的一步?？偠灾?，建設終身教育體系的核心是構建以移動信息技術為基礎的社區(qū)教育新平臺。

2.3 全民教育的需要

首先，什么是全民教育？全民教育是要滿足不同年齡段人群的基本的學習需要，是為了實現(xiàn)所有人均能學習最基礎的知識和生活技能的目標，使大家都能保障基本的生存，改善自己的生活。其次，全民教育與社區(qū)教育又有什么聯(lián)系呢？在現(xiàn)代社會中，信息素養(yǎng)作為一種基礎的生存技能，是我們所要接受的重點教育內容。如何使用信息工具，利用信息資源，以及對信息的獲取、加工、傳遞，都是信息素養(yǎng)的內容。而信息素養(yǎng)的提升很大方面源于社區(qū)教育的質量。因此，有機結合信息技術和社區(qū)教育從而設立社區(qū)教育的新型模式是實現(xiàn)全民教育的重中之重。我們要使社區(qū)教育實現(xiàn)“全員化”和“信息化”，保證受教育的平等。

3 利用移動信息技術構建社區(qū)教育新平臺的構思

3.1 找準定位，明確目標

教育管理機制是社區(qū)教育的核心，它重在建立完整的教育網(wǎng)絡體系和全面的信息化資源庫，進而實現(xiàn)對社區(qū)居民的教育培養(yǎng)，開展各種形式的教育活動，完成評估，發(fā)展新型社會經濟。

3.2 教育網(wǎng)絡體系的建立

（1）組建一支高素養(yǎng)的教育隊伍，進行信息化的管理?？梢越⒖h區(qū)、街道、居委會三級社區(qū)教育領導和運行機構，依托大學分別在縣級、街道、居委會從高到低設立不同等級的教學機構，形成完整的管理機制。此外，招募專職教師或者兼職教師，并搭建電子檔案進行專門管理。（2）搭建社區(qū)教育網(wǎng)站。社區(qū)教育的傳播平臺雖然不僅要有互聯(lián)網(wǎng)絡，空中傳播媒介也包含其中，但是，網(wǎng)絡在其中發(fā)揮更主要的作用。作為社區(qū)教育信息化的先導工程，網(wǎng)站建設是加速社區(qū)教育信息化的主要基地。我們要搭建直觀便捷、有吸引力的網(wǎng)站平臺，使大家有在這里學習交流的意愿。（3）建設網(wǎng)上學習社區(qū)。人們大多都喜歡交流自己的想法，我們應該針對這一特征，為社區(qū)學員建設一個網(wǎng)上的學習社區(qū)，供大家學習交流。這個社區(qū)可以分成幾個部分，例如學習課堂、教師園地、學科論壇等，此外，還可以設立資料中心，聊天室。通過這種模式，來提升社區(qū)成員學習的性情，使學員在這里有更美好的感受，類似于現(xiàn)實中的家庭[1]。（4）建立健全的教學體系和考核體系。一個完整的學習體系可以給學員更好的學習體驗，使其順利愉悅的完成學習。一個健全的體系應該包括如下各系統(tǒng)[2]，具體為教學系統(tǒng)，網(wǎng)上考核系統(tǒng)，教務管理系統(tǒng)和教學資源開發(fā)與管理系統(tǒng)，每個系統(tǒng)包含不同的模塊，形成一個完整的體系。

3.3 教育資源的整合和管理

（1）基礎性資源的整合。社區(qū)教育的信息化在互聯(lián)網(wǎng)技術的推動下，得到了發(fā)展的空間。社區(qū)教育的基礎性資源主要吸取了世界上各國近十幾年的學習資源，大致涵蓋了一下技術培訓、學歷教育、思想道德教育、文化、體育等各個方面。（2）網(wǎng)絡數(shù)字化資源的整合。這些網(wǎng)絡數(shù)字化資源中有很多是免費的，但是還有收費的資源。其中免費資源有一些網(wǎng)站資源，如人民網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等，這些網(wǎng)站中有大量的新聞、時政、經濟信息。還有圖書資源中一些文學類網(wǎng)站也支持免費閱讀。此外，國內一些期刊也是免費的。而收費資源包括了一些電子圖書館和收費網(wǎng)站等，還有知名的期刊、數(shù)據(jù)庫都可以作為社區(qū)教育的網(wǎng)絡數(shù)字化資源的來源[3]。

3.4 培養(yǎng)社區(qū)成員的信息素養(yǎng)

（1）進行計算機技術的培訓。針對不同年齡、不同文化層次的人群，提供不同等級的計算機技術培訓，只收取較低的培訓費用，收回成本即可，提升大家參加培訓的興趣。（2）進行網(wǎng)絡學習能力的培訓。培訓大家最基本的上網(wǎng)操作，幫助其掌握簡單的搜索資料和摘取資料的方法。（3）組織信息技術的競賽。提高大家的學習樂趣，給他們提供學習基本信息技術的動力。

4 結束語

21世紀是一個飛速發(fā)展的世紀，社會發(fā)展的主要驅動力是信息技術，它逐漸滲透了人們生活的方方面面，加強人們的信息素養(yǎng)刻不容緩，否則面臨的將是被社會淘汰。而社區(qū)教育是提升大家的一個平臺，將信息技術融合到社區(qū)教育中，構建一個利用移動信息技術構建的社區(qū)教育新平臺是社會發(fā)展的趨勢所在，我們應該竭盡所能的為這種新型社區(qū)教育的發(fā)展貢獻力量。

參考文獻

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[3]沈志青，金新榮.加強數(shù)字化學習平臺建設，努力構建終身教育體系[J].科教文匯，2012（17）：69-70.

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