摘要:目的 通過(guò)對(duì)社區(qū)門診護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行分析,為提高社區(qū)門診護(hù)理質(zhì)量,減少門診醫(yī)患糾紛探討切實(shí)可行的防范措施。方法 對(duì)門診護(hù)士進(jìn)行護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)教育,強(qiáng)化并規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理管理制度和技術(shù)操作規(guī)程,注重健康教育和醫(yī)患溝通,營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。結(jié)果 門診醫(yī)患糾紛明顯減少,護(hù)理質(zhì)量明顯提高,社區(qū)居民滿意度調(diào)查明顯上升。結(jié)論 通過(guò)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理,提高了護(hù)理人員安全防范意識(shí),使社區(qū)門診護(hù)理管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化,使護(hù)理服務(wù)更加耐心、細(xì)致、方便、滿意。
關(guān)鍵詞:社區(qū)門診;護(hù)理風(fēng)險(xiǎn);防范對(duì)策
社區(qū)門診由于學(xué)科少、設(shè)備單一,人員配備不足,很容易出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)和醫(yī)療糾紛,為了更好地服務(wù)轄區(qū)居民,減少護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,門診在提高護(hù)理質(zhì)量的同時(shí)對(duì)護(hù)理工作中的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行了深刻剖析并采取了更加嚴(yán)密的防范措施,取得了較好的效果。
1 社區(qū)門診護(hù)理中存在的問(wèn)題
1.1醫(yī)療設(shè)備和設(shè)施自身缺陷 醫(yī)療設(shè)備自身的維護(hù)不當(dāng)或者設(shè)備自身的局限性等問(wèn)題,很容易導(dǎo)致使用過(guò)程中出現(xiàn)一定的風(fēng)險(xiǎn)性。例如地板太滑,導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員和患者自身容易造成摔倒損傷;紫外線消毒設(shè)置沒(méi)有明顯的提示,導(dǎo)致使用不當(dāng)對(duì)人體皮膚和視力造成損傷;用品擺放不合理,儀器維護(hù)的不及時(shí)都容易造成護(hù)士人員與患者的矛盾。
1.2就診者自身 社區(qū)門診在承擔(dān)疾病診治的同時(shí)還肩負(fù)著轄區(qū)預(yù)防、保健和建立居民健康檔案的任務(wù)。在上門服務(wù)的同時(shí),難免出現(xiàn)言語(yǔ)不和,有些患者文化水平低素質(zhì)差,有不遵醫(yī)行為,在接診的過(guò)程中期望值過(guò)高,對(duì)疾病缺乏正確認(rèn)識(shí),如果治療效果不明顯或病情反復(fù),就產(chǎn)生不信任醫(yī)生、不配合治療的過(guò)激行為,容易引發(fā)醫(yī)患糾紛。
1.3社區(qū)門診管理 社區(qū)門診各項(xiàng)管理制度是完善的,但是執(zhí)行力度不夠,管理措施不到位。社區(qū)門診和醫(yī)院相比它的接診能力有限,稍有難度轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院,使護(hù)理人員缺乏刻苦學(xué)習(xí)不斷鉆研新技術(shù)的上進(jìn)心,加上管理層缺乏監(jiān)督力度,對(duì)科室質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有落實(shí)。
1.4社區(qū)門診護(hù)理人員問(wèn)題 護(hù)士的素質(zhì)和能力與護(hù)理缺陷、事故的發(fā)生具有直接關(guān)系,是維護(hù)安全護(hù)理的基礎(chǔ)。社區(qū)門診承擔(dān)著整個(gè)小區(qū)居民預(yù)防保健、診斷治療任務(wù),空間雖然很小但是布局缺一不可,對(duì)護(hù)理人員的要求很高,而現(xiàn)實(shí)中社區(qū)門診普遍存在護(hù)理人員素質(zhì)水平參差不齊,工作責(zé)任心不強(qiáng),缺乏同情心,不遵守操作規(guī)程,特別是年輕護(hù)士專業(yè)知識(shí)不扎實(shí),操作不熟練,搶救患者時(shí)協(xié)助能力不強(qiáng)等因素對(duì)患者安全構(gòu)成威脅。總體來(lái)說(shuō)可以從以下幾方面來(lái)看。
1.4.1法律意識(shí)淡薄 隨著人們法律意識(shí)不斷增強(qiáng),特別是維權(quán)意識(shí)逐年增強(qiáng),患者自身和家屬對(duì)于醫(yī)療機(jī)構(gòu)的失誤和要求越來(lái)越高。如果護(hù)士對(duì)于相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)所帶來(lái)的法律問(wèn)題不清楚,或者相關(guān)意識(shí)較為淡薄,很容易在患者追究法律責(zé)任中處于不利地位。
1.4.2業(yè)務(wù)素質(zhì) 一般由于不具備可靠的專業(yè)技術(shù)知識(shí),對(duì)于患者在輸液等過(guò)程中可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)性預(yù)見(jiàn)能力不強(qiáng),增加的護(hù)理的風(fēng)險(xiǎn)性;觀察病情不仔細(xì),導(dǎo)致護(hù)理過(guò)程中發(fā)生的意外的應(yīng)急搶救能力較弱,或者搶救不及時(shí),延誤搶救最佳時(shí)間;護(hù)理過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生操作失誤,或者出現(xiàn)護(hù)理糾紛等;護(hù)理的基礎(chǔ)理論知識(shí)不全面,對(duì)于患者所提出的問(wèn)題無(wú)法有效的解答,容易引起患者的不滿情緒。
1.4.3身心因素 護(hù)士的心理素質(zhì)與護(hù)理事故緊密相連。如果護(hù)士帶著個(gè)人不良情緒進(jìn)入護(hù)理工作,會(huì)直接導(dǎo)致護(hù)理工作的失誤。例如懼怕型、僥幸型、報(bào)復(fù)型、隱諱型等心理問(wèn)題的護(hù)士人員都極易產(chǎn)生護(hù)理的安全隱患和失誤。
1.4.4缺乏溝通能力 醫(yī)患關(guān)系除了醫(yī)護(hù)技術(shù)作為基礎(chǔ),很多情況下溝通也是非常重要的環(huán)節(jié)。良好的溝通可以讓出現(xiàn)問(wèn)題的護(hù)理工作得到對(duì)方的諒解和及時(shí)的處理,但是帶有情緒或不良的溝通可能會(huì)將小問(wèn)題擴(kuò)大化,甚至帶來(lái)危及性命的重大問(wèn)題。
2 社區(qū)門診護(hù)理的管理和防范措施
2.1完善健康教育形式,消除醫(yī)患糾紛隱患 自從\"醫(yī)療事故處理?xiàng)l例\"出臺(tái)以來(lái),患者的自我保護(hù)意識(shí)有了明顯增強(qiáng),加之現(xiàn)行的醫(yī)療體制正面臨新的形勢(shì),患者對(duì)醫(yī)院的期望值較高,容易產(chǎn)生各種糾紛。社區(qū)門診完善健康教育形式,采取多渠道、全方位的宣教模式,改變了以往宣教內(nèi)容格式化、乏味無(wú)人看的局面,通過(guò)電視電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)論壇、課堂講座、宣傳冊(cè)、宣傳欄、上門指導(dǎo)等多種方法來(lái)普及疾病預(yù)防知識(shí),同時(shí)要求護(hù)士在交流過(guò)程中,用通俗易懂的語(yǔ)言積極與患者溝通,取得患者的配合與合作。對(duì)患者提出的各種疑問(wèn)及時(shí)解答,化解因誤會(huì)引起的護(hù)理糾紛。促進(jìn)和維護(hù)護(hù)士自身的身心健康,多給與心理和工作上的支持,緩解日常負(fù)面情緒階段所帶來(lái)的工作壓力。
2.2進(jìn)行護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)教育,加強(qiáng)安全管理制度落實(shí) 針對(duì)護(hù)理人員經(jīng)驗(yàn)不足及應(yīng)激處理能力不強(qiáng)的現(xiàn)狀,組織全體護(hù)士對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行全面評(píng)估,對(duì)近年來(lái)的護(hù)理缺陷進(jìn)行分析、討論,制定門診護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范預(yù)案,成立以門診主任、護(hù)士長(zhǎng)、質(zhì)控員的層級(jí)管理模式,做到責(zé)任到人,分級(jí)負(fù)責(zé),形成一個(gè)嚴(yán)密的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),有效地減少了護(hù)理差錯(cuò)及糾紛的發(fā)生。
2.3健全管理制度 充分結(jié)合門診自身情況,不斷的完善管理制度,讓內(nèi)部操作和流程,以及各部門進(jìn)行有效的配合管理,讓制度得到很好的落實(shí)。護(hù)理管理者需要達(dá)到職責(zé)明確,規(guī)范護(hù)理規(guī)矩,加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格監(jiān)控,強(qiáng)化質(zhì)量管理的監(jiān)察力度,提高醫(yī)療的安全管理效率,保證管理質(zhì)量。對(duì)于院內(nèi)的感染管理,要做好空氣消毒處理,規(guī)范清潔用品的標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)部保證通風(fēng)效果,紫外線燈消毒定期進(jìn)行,早晚各一次,醫(yī)療用品盡可能達(dá)到一人一個(gè),及時(shí)消毒,對(duì)于不可反復(fù)利用的用品進(jìn)行嚴(yán)格的銷毀。加強(qiáng)人員的管理。護(hù)理人員要重視自身醫(yī)德考評(píng)和自身修養(yǎng)的提高,增加投訴管理機(jī)制,對(duì)于有投訴情況的護(hù)士進(jìn)行嚴(yán)格的審查制度,防止惡劣工作態(tài)度的持續(xù)影響性,避免問(wèn)題的反復(fù)發(fā)生。
2.4加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),定期進(jìn)行技能操作培訓(xùn) 在臨床中對(duì)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)教育是十分重要的,護(hù)士長(zhǎng)制定培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,采取輪流講課、提問(wèn)、相互學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等方法來(lái)提高護(hù)士的文化素質(zhì),加強(qiáng)法律法規(guī)、護(hù)理制度、崗位職責(zé)的考核,定期進(jìn)行專業(yè)技能操作演練,熟悉各種搶救程序。護(hù)理人員要有扎實(shí)的理論知識(shí)、過(guò)硬的操作技術(shù)、責(zé)任感和應(yīng)急處理能力,才能提供有效的安全護(hù)理。
3 結(jié)語(yǔ)
綜上所述,通過(guò)分析護(hù)理存在的問(wèn)題,查找安全漏洞,有效地提高了門診護(hù)理安全系數(shù),轄區(qū)居民滿意度調(diào)查明顯上升,護(hù)士對(duì)自己的責(zé)任清楚明了,構(gòu)成逐級(jí)負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)相扣的護(hù)理模式,使護(hù)理安全工作達(dá)到好的效果。
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編輯/哈濤