摘 "要：少年兒童是祖國的未來和希望，也是圖書館服務(wù)工作中的重要群體，如何做好少兒假期的培訓(xùn)服務(wù)工作，是目前縣級圖書館面臨的主要問題。本文結(jié)合目前縣級圖書館的服務(wù)現(xiàn)狀，探討了在新形勢下縣級圖書館如何做好少兒假期培訓(xùn)工作。

關(guān)鍵詞：新形勢;縣級圖書館;少兒假期培訓(xùn);

中圖分類號：G19 " " "文獻標識碼：A " " "文章編號：1674-3520（2015）-10-00-02

縣級圖書館擔負著參與社會教育的職能，是學(xué)校教育的補充和延伸，對少年兒童的科學(xué)文化水平和素養(yǎng)的提升具有非常重要的作用。為少兒讀者服務(wù)，是新時期縣級圖書館讀者服務(wù)工作中非常重要的一個組成部分，因此，做好少兒假期免費培訓(xùn)工作，是縣級圖書館趁學(xué)校放暑寒假之機需開展的重點工作之一。

一、現(xiàn)狀與問題

縣級圖書館能否開展好中小學(xué)生寒暑假期培訓(xùn)活動，往往會受到來自圖書館外部因素和內(nèi)部因素的制約。從外部環(huán)境來分析，影響圖書館開展假期培訓(xùn)活動的因素主要有以下方面：

（一）學(xué)生壓力大，負擔重

在拼命追求升學(xué)率和分數(shù)第一的思想指導(dǎo)下，老師常給學(xué)生施加壓力，增加過量的作業(yè)，使學(xué)生在節(jié)假日都忙于做功課，沒有更多的空余時間來從事自己所喜愛的閱讀和玩樂，讓圖書館利用寒暑假期舉辦少兒培訓(xùn)班受到了影響。

（二）社會上假期辦班種類繁多

社會上不少的個人和團體以賺錢為目的，趁中小學(xué)校放假期間舉辦五花八門的培訓(xùn)班、補習(xí)班、興趣班等，千方百計吸引拉攏家長和學(xué)生，從中獲取可觀的經(jīng)濟利益。這部分辦班者成了圖書館辦班的重要競爭者。

（三）現(xiàn)代化娛樂形式豐富多彩

隨著科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用與不斷發(fā)展，中小學(xué)生的娛樂形式也隨之豐富多彩，他們的娛樂活動已不僅限于單純的打球、滑滑板、捉迷藏，而且還有網(wǎng)絡(luò)游戲、電子娛樂場等更有吸引力。他們不想放棄如此難得的假期瘋玩機會，從而使圖書館辦班培訓(xùn)工作受到?jīng)_擊。

從圖書館內(nèi)部環(huán)境來看，尚有以下方面也會影響到圖書館辦班活動的開展：

1、部分縣級圖書館領(lǐng)導(dǎo)對少兒假期免費培訓(xùn)工作認識不足。自從改革開放以來，我國縣級圖書館事業(yè)發(fā)展迅速，少兒圖書室已普遍設(shè)立，但是相較于成人讀者工作來說，少兒讀者工作還比較薄弱，特別是部分縣級圖書館對成人讀者服務(wù)比較重視，將大部分的經(jīng)費都投入到了成人讀者服務(wù)工作中，卻沒有充分重視少兒假期免費培訓(xùn)工作。這是由于領(lǐng)導(dǎo)沒有充分認識到圖書館是學(xué)校教育的延續(xù)，學(xué)生開學(xué)上課時較少有時間來館學(xué)習(xí)，而利用假期時間為少兒舉辦培訓(xùn)班，是圖書館發(fā)揮其社會教育職能作用的最佳時機。領(lǐng)導(dǎo)的認識不到位，就不會主動去組織開展此項工作，就會造成少兒假期培訓(xùn)工作缺乏經(jīng)費，必然會降低圖書館職能作用的發(fā)揮。

2、少兒假期培訓(xùn)活動形式單一，注重宏觀效果，缺乏個體關(guān)注。有些縣級圖書館所舉辦的少兒假期培訓(xùn)活動雖然不少，但活動的內(nèi)容與形式大同小異，有的館長期僅停留在書法、美術(shù)、舞蹈方面的培訓(xùn)，有的活動時只注重整體效果如參與人數(shù)、受表彰人數(shù)、活動場所等，而缺乏對參與個體的關(guān)注，缺乏對參與者產(chǎn)生的實質(zhì)影響的觀察與研究，使不少活動流于形式或只片面追求轟轟烈烈的場面，無視少兒讀者能否在活動中感受到快樂，從中得到哪些方面的提高，因而活動的效果并不顯著。

3、縣級館到館少兒讀者數(shù)量日趨下降。由于縣級圖書館受條件限制，多數(shù)存在經(jīng)費缺、人手少、場地小等困難。在實際工作中存在著“等、靠、要”的現(xiàn)象，導(dǎo)致服務(wù)方式單一、服務(wù)與需求脫節(jié)等問題，以至于公眾吸引力和滿意程度下降。從目前實際情況來看，多數(shù)縣級圖書館存在購買的新書不及時、少兒書刊種類匱乏、知識不全面等現(xiàn)象，加之近年人民群眾生活水平不斷提高，家庭計算機的大面積普及，網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容豐富和娛樂性強，對讀者形成了很大的吸引力。相比之下，公共圖書館的吸引力下降較大。同時，少兒閱覽室的讀者，絕大部分是中小學(xué)生，他們大多數(shù)只能在放學(xué)時間和假期借閱，而且這些小讀者還要受地理位置和活動能力的限制，這就給他們安全與順利借閱造成了較大麻煩，在一定時間內(nèi)有些少兒閱覽室還出現(xiàn)了“空室”現(xiàn)象。曾幾何時，縣圖書館少兒室門庭若市，排成長隊等候借書的場景已成為歷史。

二、新形勢下如何開展縣級圖書館少兒的假期免費培訓(xùn)工作

（一）縣級圖書館領(lǐng)導(dǎo)對少兒暑期培訓(xùn)工作要重視

如何讓當?shù)氐纳賰哼^上一個有意義的假期，是縣級圖書館領(lǐng)導(dǎo)值得認真思考的問題。工作做得好與不好，領(lǐng)導(dǎo)者的決策意識很重要，要想把少兒假期免費培訓(xùn)班的工作做好，那么領(lǐng)導(dǎo)必須要重視此項工作，把它當作一項重要任務(wù)來抓，將其納入到全年的工作計劃當中去。并安排專人負責此項工作，毫不吝嗇地從館里有限的經(jīng)費中擠出部分，專用于辦班培訓(xùn)。并及早確定培訓(xùn)內(nèi)容，落實授課教師與培訓(xùn)場地。

（二）強化宣傳，引起廣大家長和少年兒童對培訓(xùn)活動的關(guān)注

縣級圖書館開展假期培訓(xùn)活動的最大優(yōu)勢有兩點：一是免費;二是有現(xiàn)成的場地。這是其他以創(chuàng)收為目的的辦培訓(xùn)班.者所無法比擬的。我們要向社會廣泛宣傳，讓家長們懂得，將自己的子女送到圖書館參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不用花錢也同樣能學(xué)到知識，增長見識。宣傳工作應(yīng)盡早抓起，首先，可在每學(xué)期開學(xué)之初，專門組織工作人員到當?shù)刂行W(xué)校分發(fā)宣傳資料，宣傳介紹圖書館在本年度假期內(nèi)開展哪些培訓(xùn)活動，張貼圖書館辦班海報，讓學(xué)生了解圖書館舉辦培訓(xùn)班的內(nèi)容、時間、地點等。其次，可以通過組織幼兒、中小學(xué)生參觀圖書館，熟悉圖書館環(huán)境，讓他們從小了解圖書館，培養(yǎng)他們對圖書館的感性認識，增強他們的圖書館意識和利用能力。如廣西象州縣圖書館每年假期來臨之前就把假期免費培訓(xùn)班的活動打印成宣傳單，分發(fā)到縣城各個學(xué)校學(xué)生的手中;在縣城內(nèi)各宣傳欄張貼辦班海報;利用館大門的電子屏開展?jié)L動屏幕宣傳;館內(nèi)個科室給到館的讀者發(fā)放宣傳單，以此吸引眾多的少兒讀者參與享受免費的文化培訓(xùn)大餐。

（三）堅持以人為本的服務(wù)理念，提高館員素質(zhì)

現(xiàn)代圖書館的讀者服務(wù)工作由原來的以館藏為中心的服務(wù)模式變成了以讀者為中心的服務(wù)模式，在這種“以人為本”的服務(wù)模式下想要做好少兒假期免費培訓(xùn)活動，需要縣級圖書館的工作人員堅持以人為本的服務(wù)理念，加強自身文化修養(yǎng)，這也是少兒假期培訓(xùn)活動創(chuàng)新的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。只有轉(zhuǎn)變觀念，教育引導(dǎo)廣大館員清除各種陳舊觀念和告別不文明行為，提高館員綜合素質(zhì)，才能產(chǎn)生適應(yīng)時代發(fā)展的新思路、新想法，少兒假期培訓(xùn)活動才能得到持續(xù)不斷的發(fā)展。所以，對縣級圖書館工作人員必須要提升自身的整體素質(zhì)，包括政治思想素質(zhì)和專業(yè)技能素質(zhì)。其一，在政治思想素質(zhì)方面，要求每一位工作人員都必須具備良好的思想道德品質(zhì)，熱愛圖書館事業(yè)，有事業(yè)心、責任感和團結(jié)協(xié)作的精神，堅持“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，以良好的職業(yè)形象，文明禮貌的語言，主動熱情的工作態(tài)度為少兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。其二，在專業(yè)技能素質(zhì)方面，除了要求工作者要有過硬的圖書館專業(yè)知識和管理技能外，還要懂得一些少兒心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等，掌握小讀者的心理特征及閱讀愛好，才能為廣大少兒提供方便、快捷的服務(wù)，做好少兒假期培訓(xùn)工作。在開展辦班活動時，我們要充分發(fā)揮本館人才的作用，如利用有特長的館員充當少兒培訓(xùn)班的老師，有從美術(shù)院校畢業(yè)出來的館員，可利用館藏名家字帖描紅、名家視頻欣賞、簡筆畫等資源開展書法、美術(shù)授課;圖書館中從事電腦工作且經(jīng)驗豐富的行家，可利用電子閱覽室的設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源給少兒讀者免費開展電腦的基礎(chǔ)操作、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能和電腦小報制作、網(wǎng)頁制作等內(nèi)容的教學(xué)。可見，提高館員的素質(zhì)，是縣級圖書館辦好少兒假期免費培訓(xùn)工作中必不可少的人力資源保障。

（三）組織志愿者積極參與活動，有效解決師資不足的問題

辦班培訓(xùn)，我們雖然可充分利用本館擁有一技之長的人員作為教員，但畢竟縣級館人員編制有限，不可能擁有各個領(lǐng)域的人才，那么要辦好各種專業(yè)的培訓(xùn)班，就需要向社會征聘專業(yè)人才。我們可效仿國內(nèi)外舉辦大型文體活動的做法，向社會征集文化志愿者。文化志愿者是指那些不以物質(zhì)報酬為目的，利用自己的時間、專業(yè)技能等自愿為社會和他人提供公益性文化藝術(shù)服務(wù)的人。這些志愿者不光要有一技之長，而且更要有任勞任怨樂于奉獻的精神。圖書館將他們組織起來，建立本館的人才庫，當需要開辦某種專業(yè)的培訓(xùn)班時，則將具備有該專業(yè)特長的志愿者請來任教，充分發(fā)揮他們的作用。組織志愿者的目的，就是為了發(fā)揮社會力量，緩解縣級圖書館人手緊缺，有效解決師資不足的問題。

（四）從兒童的生理特征與需求出發(fā)，開展豐富多彩的活動

每開展一次活動，無論是從活動的選題、活動的形式、還是活動的內(nèi)容，都要從孩子的角度去思考，去組織。即使是同一主題活動，由于不同年齡段的學(xué)生其知識積累和經(jīng)驗不同，他們的興趣和需要也會不同。因此，我們要采取不同的培訓(xùn)教學(xué)形式，因人施教。如同樣是“硬筆書法培訓(xùn)”，根據(jù)活動對象的不同，可以分為“入門班”和“提高班”兩個班別，而采取不同的教學(xué)方式?！叭腴T班”是針對那些沒有書法基礎(chǔ)的小學(xué)員，那么在在教學(xué)中要循序漸進從漢字的基礎(chǔ)筆畫教起。而“提高班”的學(xué)員，其硬筆書法已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)，可以簡單地講解漢字基本筆畫的正確書寫，而以框架結(jié)構(gòu)、章法等為重點來授課。辦班的內(nèi)容要豐富多彩，不要局限于棋琴棋書畫和音樂舞蹈方面，應(yīng)根據(jù)中小學(xué)生的生理特征和興趣愛好，來確定辦班的內(nèi)容。如他們的生活常識匱乏，則可舉辦交通安全、應(yīng)急處置、烹調(diào)烹飪、小發(fā)明小制作等內(nèi)容的培訓(xùn)班。只有針對性、指導(dǎo)性和趣味性，才能激起小朋友的學(xué)習(xí)興趣，才會增長他們的知識，從而收到良好的辦班效果。

在公共圖書館的讀者隊伍中，少年兒童讀者是一個不可忽視的群體。今天的小讀者就是祖國明天的建設(shè)者，圖書館是他們成長過程中所不可缺少的學(xué)校和課堂，更是他們的精神樂園。做好少兒假期免費培訓(xùn)工作，對于少兒培養(yǎng)工作來說至關(guān)重要，但縣級圖書館在少兒暑期培訓(xùn)活動組織過程中還存在很多的不足，需要我們進一步的完善和改進。我堅信，經(jīng)過同行們的認真探討和勇于實踐，少兒假期培訓(xùn)的路子將會越走越寬廣。