【摘要】二胡是我國傳統(tǒng)民族樂器中最具有代表性的弓弦樂器，其美妙動聽的聲音和豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，深受廣大人民群眾的喜愛。隨著中老年人學(xué)習(xí)二胡的熱情日益高漲，如何做好中老年人二胡集體課教學(xué)是一個值得探討的問題。本文從教學(xué)模式，教學(xué)時間，和輔助教學(xué)幾個方面淺述了中老年人二胡集體課的教學(xué)方法，以期對中老年人二胡教學(xué)有所啟示和幫助。

【關(guān)鍵詞】中老年人；二胡教學(xué)

二胡是我國傳統(tǒng)民族樂器中最具有代表性的弓弦樂器，其美妙動聽的聲音和豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，深受廣大人民群眾的喜愛。改革開放以來，隨著我國人民物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們對精神生活的要求也越來越高。一些中老年人退休后，想通過學(xué)習(xí)一樣新的樂器來充實自己的晚年生活，二胡由于體積小，聲音柔，能很好的鍛煉左右手的協(xié)調(diào)性而成為他們一個不錯的選擇。隨著中老年人學(xué)習(xí)二胡的熱情日益高漲，如何做好中老年人二胡集體課教學(xué)是一個值得探討的問題。在多年的二胡培訓(xùn)工作中，本人積累了一定的經(jīng)驗，在此我就中老年人二胡集體課的幾個教學(xué)方法試加贅述，以期對中老年人二胡教學(xué)有所啟示和幫助。

一、教學(xué)模式

我們知道，樂器學(xué)習(xí)的教學(xué)模式通常是一對一（一個老師教一個學(xué)生）的模式為主，在針對中老年人的時候這種教學(xué)模式并不十分適用。首先是因為一對一上課學(xué)費(fèi)比較貴，一般老人都比較節(jié)儉，要是花幾十元或者上百元上一個小時的二胡課會覺得接受不了，而不能長期堅持下去。其次是因為一對一上課的時候，只有老師一人看其演奏，等到了人多的時候難免會緊張膽怯。而十幾個人的大班課也不適合中老年人的二胡集體教學(xué)。因為由于人數(shù)太多，老師在短短的一節(jié)課里面沒有辦法讓每個學(xué)生單獨(dú)演奏，基本上只能全體學(xué)生一起演奏回課，這樣的話沒有練好的學(xué)生也能在其中渾水摸魚，久而久之就會跟不上其它同學(xué)的腳步而放棄學(xué)習(xí)了。筆者認(rèn)為4到6人的教學(xué)班比較適合中老年人二胡集體課的教學(xué)，第一是因為有幾個人一起分擔(dān)了學(xué)費(fèi)，其費(fèi)用比一對一教學(xué)相對更能讓中老年人接受；第二，人數(shù)控制在6人以內(nèi)，老師上課的時候可以讓每個學(xué)生有單獨(dú)演奏回課的時間，這樣既能督促學(xué)生把練好又鍛煉了學(xué)生的膽量。

二、分配好課堂的教學(xué)時間

通常的樂器教學(xué)時間是一個小時，在這一個小時里面老師充分利用好時間，合理的安排教學(xué)內(nèi)容有助于中老年人集中精力，事半功倍的學(xué)習(xí)。在進(jìn)行中老年人二胡集體課的時候首先是要把空弦音調(diào)準(zhǔn)。很多中老年人不注重二胡的調(diào)試，一拿起來就拉，這在家里一個人練習(xí)可能問題不大，但是在上集體課時就不能這樣了，因為空弦音沒有調(diào)準(zhǔn)的話每個人的調(diào)都會不同，接下來不管拉練習(xí)曲還是歌曲都會沒辦法統(tǒng)一進(jìn)行。其次是音階練習(xí)。音階練習(xí)是拉弦樂器最基本也是最重要的練習(xí)，試想一下要是音拉不準(zhǔn)的話，就算是有多高超的技巧也是很難讓人接受的。音階練習(xí)可以有五聲音階，七聲音階，一個把位的音階，兩個把位的音階，D調(diào)音階，G調(diào)音階，F(xiàn)調(diào)音階～～等等，音階的練習(xí)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)階段來進(jìn)行。再次就是回課。4人到6人的二胡培訓(xùn)班，我們可以采用單獨(dú)回課，組合回課，集體回課等多種方式。單獨(dú)回課是在學(xué)生把樂曲已經(jīng)練得比較熟練，有自信獨(dú)自一人流暢演奏的情況下進(jìn)行，通過獨(dú)奏，中老年人會增強(qiáng)演奏的自信心，鍛煉自己的膽量，并且獲得成就感。組合回課，可以選擇在篇幅比較長的樂曲中，讓學(xué)生演奏同一首樂曲不同的段落，這樣既節(jié)省教學(xué)時間，又能督促他們練習(xí)。集體回課，可選在樂曲溫習(xí)的時候進(jìn)行。課堂最后的教學(xué)環(huán)節(jié)是上新課，在回課的時候檢查了學(xué)生的練習(xí)情況，可以根據(jù)練習(xí)情況教授新的教學(xué)內(nèi)容，這樣循序漸進(jìn)，每次上課有新內(nèi)容學(xué)習(xí)，才能提高中老年人學(xué)習(xí)二胡的積極性。

三、要有效的利用輔助器材協(xié)助教學(xué)

大多數(shù)學(xué)習(xí)二胡的中老年人都是沒有接受過正規(guī)的音樂訓(xùn)練的，因此在初學(xué)二胡的時候，調(diào)弦對他們來說也是一個很大的考驗。很多中老年朋友初學(xué)的時候都是用吹音哨的方法來進(jìn)行調(diào)弦的，一些人音樂素養(yǎng)好的同學(xué)可以把空弦調(diào)好，一些則因為空弦音調(diào)不準(zhǔn)而苦惱不已。要想每個中老年人調(diào)好二胡最簡單的辦法就是使用電子校音器來調(diào)音，這種校音器操作非常簡單方便，它可以發(fā)出一個標(biāo)準(zhǔn)音，然后我們可以參照這個標(biāo)準(zhǔn)音進(jìn)行調(diào)試，在自己不能確定調(diào)準(zhǔn)與否的情況下，我們可以切換到電子辯音的功能，這個功能可以通過聲音的震動來顯示音高，在弦沒調(diào)準(zhǔn)的時候我們拉空弦它會亮紅燈，只有調(diào)了音才會亮綠燈。這樣的話我們就能很直觀的看到空弦音是否調(diào)準(zhǔn)了。

另外在中老年人二胡教學(xué)中，電子琴也是一個很好的教學(xué)輔助器材。大家知道，拉弦樂器的音準(zhǔn)完全是依賴于演奏者對音高的敏銳度和左手的控制力。在沒有參照音高的時候，很多初學(xué)者辨別不了自己的音準(zhǔn)，因此在進(jìn)行音階訓(xùn)練時，老師可以與學(xué)生同時彈奏，這樣學(xué)生就可以根據(jù)電子琴發(fā)出的參照音來調(diào)整自己左手手指的位置，如此長期堅持訓(xùn)練，中老年朋友就能鍛煉出敏銳的音準(zhǔn)分辨力和左手的音準(zhǔn)控制力了。

此外，電腦和音響也是二胡教學(xué)中很好的輔助教學(xué)器材。很多中老年二胡學(xué)習(xí)者在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，都能掌握一定的演奏技巧和簡單的樂理知識，這時大部分中老年朋友都希望能演奏自己喜愛的一些歌曲。作為二胡培訓(xùn)的老師，我們可以在網(wǎng)上下載一些學(xué)生喜愛的小曲，標(biāo)上弓法和指法后變?yōu)槎慕虒W(xué)曲目，當(dāng)學(xué)生演奏熟練以后，回課的時候通過電腦控制配上樂曲的伴奏，讓學(xué)生合著伴奏來演奏，這樣的練習(xí)不僅可以提高中老年人的節(jié)奏感，又可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（中老年人拉二胡是一種手，腦，眼，耳等多種器官協(xié)調(diào)配合的運(yùn)動），中老年人的二胡教學(xué)也是本著簡單有效的方法來進(jìn)行，以上幾種方式是本人從事二胡老年人教學(xué)多年的所得經(jīng)驗，愿中老年朋友在學(xué)習(xí)二胡的過程中，真正享受到“老有所學(xué)，老有所樂，老有所為”，讓二胡美妙的琴聲陪伴他們渡過一個美好的中老年時光。

參考文獻(xiàn)

[1]殷霞.淺談中老年人在學(xué)習(xí)二胡中的幾個常見問題[J].民族音樂，2014（2）.