摘要：為提高冶金工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。本文構(gòu)建冶金工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控體系，該監(jiān)控體系的構(gòu)建，取得了良好的教學(xué)效果，顯著提高了我校冶金工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞： 冶金專(zhuān)業(yè)；實(shí)習(xí)教學(xué)；改革；實(shí)踐

中圖分類(lèi)號(hào)： G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2015）07（c）-0000-00

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教學(xué)中一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是全面推進(jìn)高等教育“質(zhì)量工程建設(shè)”的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)的全面總結(jié)和綜合檢驗(yàn)t[1]。

近年來(lái)，我校冶金工程專(zhuān)業(yè)本科生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中存在以下問(wèn)題：

1）、過(guò)程監(jiān)控不嚴(yán)格，存在前松后緊的現(xiàn)象，部分學(xué)生在后期突擊完成設(shè)計(jì)（論文）工作；2）、對(duì)導(dǎo)師監(jiān)控不嚴(yán)，部分導(dǎo)師沒(méi)有按照學(xué)院規(guī)定在開(kāi)學(xué)2周內(nèi)發(fā)放設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)；3）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存在抄襲現(xiàn)象，重復(fù)率最高達(dá)到50% 左右；4）、學(xué)生與指導(dǎo)教師見(jiàn)面次數(shù)較少，導(dǎo)師沒(méi)能對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)；5）、部分導(dǎo)師委托研究生指導(dǎo)本科生完成畢業(yè)論文；6）、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)與圖紙不符合規(guī)范要求，說(shuō)明書(shū)和設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容不相符合；7）、由于導(dǎo)師監(jiān)督不嚴(yán)，部分學(xué)生缺勤也沒(méi)有按照規(guī)定向?qū)W院提交請(qǐng)假手續(xù)。因此，構(gòu)建并實(shí)施冶金工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控體系勢(shì)在必行。

目前，我校積極探索構(gòu)建冶金工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控體系，取得了良好的教學(xué)效果，顯著提高了冶金工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)的質(zhì)量。

1 制定冶金工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控步驟

為提高冶金工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和創(chuàng)新能力，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量管理過(guò)程中，對(duì)教學(xué)過(guò)程中影響質(zhì)量的各環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)監(jiān)控與評(píng)價(jià)，是提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的重要保證。為了實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控的任務(wù)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控步驟。如圖1所示，把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控分為前期質(zhì)量監(jiān)控、中期質(zhì)量監(jiān)控、后期質(zhì)量監(jiān)控三個(gè)階段進(jìn)行[2]，前期質(zhì)量監(jiān)控主要是進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，讓學(xué)生和指導(dǎo)老師從思想上高度重視，保證充足的教學(xué)時(shí)間，通過(guò)動(dòng)員使老師和學(xué)生從態(tài)度上認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)（或論文），通過(guò)動(dòng)員使學(xué)生了解畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文的管理規(guī)定，如《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)與裝訂規(guī)范》、《本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板》以及不通過(guò)率占5%-8%，指導(dǎo)教師每周最少指導(dǎo)一次等，動(dòng)員結(jié)束后由指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書(shū)，下達(dá)任務(wù)書(shū)后在一個(gè)月內(nèi)完成文獻(xiàn)的查閱，撰寫(xiě)出文獻(xiàn)綜述和外文翻譯。中期質(zhì)量監(jiān)控主要是檢查指導(dǎo)教師是否填寫(xiě)指導(dǎo)記錄，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)度或?qū)W生設(shè)計(jì)進(jìn)度。后期質(zhì)量監(jiān)控主要對(duì)設(shè)計(jì)（論文）答辯前進(jìn)行資格審查，組織答辯，答辯后成績(jī)?cè)u(píng)定。每次質(zhì)量監(jiān)控結(jié)束后將結(jié)果反饋給指導(dǎo)老師和學(xué)生。

2 加強(qiáng)冶金工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控的過(guò)程管理

改革畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理方法，構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。具體措施如下：（一）、強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督與檢查：采用導(dǎo)師指導(dǎo)與系部監(jiān)督相結(jié)合的管理方式，由檢查小組分前期檢查、中期檢查和后期檢查對(duì)所有冶金工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）完成工作進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，將每次檢查結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)查出的問(wèn)題督促導(dǎo)師與學(xué)生及時(shí)處理。我校通過(guò)對(duì)冶金工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）擬題和選題、中期檢查、論文審閱、答辯、論文評(píng)優(yōu)、論文抽查等環(huán)節(jié)進(jìn)行全過(guò)程嚴(yán)格監(jiān)控，將冶金工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）管理工作具體落實(shí)，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)反饋，保證冶金工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）的質(zhì)量。對(duì)我校所有參與冶金工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）前期檢查包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）動(dòng)員會(huì)、導(dǎo)師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）認(rèn)為書(shū)、完成文獻(xiàn)綜述和外文翻譯情況。畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）動(dòng)員大會(huì)是讓學(xué)生在思想上高度重視，保證充足的教學(xué)時(shí)間按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）。論文格式、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)與圖紙必須符合內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)與裝訂規(guī)范要求；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存在抄襲現(xiàn)象，重復(fù)率最高達(dá)到50% 左右，對(duì)重復(fù)率超過(guò)30%的，需要學(xué)生進(jìn)行修改，修改后仍然大于30%的，延遲答辯；說(shuō)明書(shū)和設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容不相符合不允許參加答辯；部分學(xué)生存在前松后緊的現(xiàn)象，在后期突擊完成設(shè)計(jì)（論文）工作，學(xué)生與指導(dǎo)教師見(jiàn)面次數(shù)較少，導(dǎo)師沒(méi)能對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量不合格的需要延遲答辯；部分導(dǎo)師委托研究生指導(dǎo)本科生完成畢業(yè)論文，導(dǎo)師不聞不問(wèn)的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量不合格的需要延遲答辯；部分學(xué)生為了準(zhǔn)備研究生復(fù)始工作、部分學(xué)生參加就有招聘會(huì)、還有部分學(xué)生為了準(zhǔn)備補(bǔ)考缺勤也沒(méi)有按照規(guī)定向?qū)W院提交請(qǐng)假手續(xù)，無(wú)法保證完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量不合格的需要延遲答辯；如果部分導(dǎo)師沒(méi)有按照學(xué)院規(guī)定在開(kāi)學(xué)2周內(nèi)發(fā)放設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，取消其下一年指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資格，因?yàn)閿M題和選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的關(guān)鍵，題目質(zhì)量直接影響畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。我校冶金專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師近年來(lái)非常重視選題的科學(xué)性和合理性，部分題目來(lái)自產(chǎn)學(xué)研的科研真題、部分題目來(lái)自縱向課題，還有導(dǎo)師安排部分學(xué)生余就業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)（論文）題目，在第七學(xué)期末由冶金工程系公布指導(dǎo)教師名單和題目，學(xué)生根據(jù)需要選擇導(dǎo)師，實(shí)行“雙向選擇”，很大程度提高了學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的積極性，改變了過(guò)去指導(dǎo)老師定好下達(dá)給學(xué)生，學(xué)生沒(méi)有選擇權(quán)的弊端。學(xué)院及冶金工程系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)書(shū)和審查嚴(yán)格把關(guān)，結(jié)合學(xué)校關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指南等規(guī)章制度要求，第一要保證選題符合冶金工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，第二要保證課題有一定的深度和廣度，必須做到一人一題，使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)綜合能力得到充分的鍛煉。在第6周末由過(guò)程檢查小組對(duì)學(xué)生文獻(xiàn)綜述和外文翻譯進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋給學(xué)生和導(dǎo)師。

（二）、過(guò)程檢查小組由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)3—5名專(zhuān)業(yè)教師組成，過(guò)程檢查要求所有年輕教師參與，以提高年輕教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的能力。過(guò)程檢查小組在第10、14周對(duì)本科生導(dǎo)師指導(dǎo)過(guò)程進(jìn)行檢查、對(duì)畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)度或設(shè)計(jì)進(jìn)度情況進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果匯報(bào)給學(xué)院、導(dǎo)師和學(xué)生。（三）、答辯前，對(duì)所有畢業(yè)生進(jìn)行答辯資格審查，內(nèi)容包括所提交的資料是否齊全、是否填寫(xiě)了答辯申請(qǐng)表、是否完成了預(yù)答辯、是否對(duì)預(yù)答辯中存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)修改、檢查是否存在抄襲、非本人獨(dú)立完成等現(xiàn)象，對(duì)于重復(fù)率超過(guò)30%的學(xué)生，監(jiān)督其導(dǎo)師與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行修改，否則取消其答辯資格。 （四）、對(duì)過(guò)程檢查合格的學(xué)生，根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)、導(dǎo)師推薦的原則，由系部遴選后進(jìn)行公開(kāi)答辯。對(duì)過(guò)程檢查不合格的學(xué)生，限期進(jìn)行修改或延期答辯。（五）、加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)和管理，聘任工程實(shí)踐能力強(qiáng)的兼職導(dǎo)師指導(dǎo)設(shè)計(jì)（論文）工作，以拓展學(xué)生的研究領(lǐng)域和提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

3 結(jié)語(yǔ)

采用導(dǎo)師與檢查小組監(jiān)督考核的管理手段，建立和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控體系，提高冶金專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)的質(zhì)量；通過(guò)改革畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理方法和考核方式，真正起到培養(yǎng)本科畢業(yè)生綜合能力和科技創(chuàng)新能力的作用，充分發(fā)揮畢業(yè)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)中的主體作用，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)生學(xué)習(xí)的積極性，提高畢業(yè)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)管理上實(shí)施全過(guò)程監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)

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