一轉(zhuǎn)眼，女兒小希就該升高二了。

小希不屬于那種特別聰明的孩子，但好在夠細(xì)心夠堅(jiān)持。我和老公始終站在同一條戰(zhàn)線上——無限放大她的優(yōu)點(diǎn)，并告訴她再努力些就會(huì)更棒。

在我倆的一致“忽悠”下，小希小學(xué)沒畢業(yè)，鋼琴就考過了業(yè)余八級(jí)，并且養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。她基本每天會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)認(rèn)真讀書，所讀的都是國(guó)內(nèi)外古典名著之類的課外書。我們本著開卷有益的宗旨，從不過多干涉，只要她的成績(jī)能保持中上游水平就行了。

如今高考“新政”出臺(tái)，我們浙江省又正好是這次改革的試點(diǎn)。三門主科依然是重中之重，而且有不同的要求：英語增加了考試機(jī)會(huì)，選最高分計(jì)入成績(jī)；數(shù)學(xué)難度逐漸降低；語文的廣度、難度都提高了。其他科目雖然可以自主選擇，但很明顯，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求提高了，同樣也馬虎不得?？磥?，我們必須兩手抓，繼續(xù)“忽悠”女兒啦！

小希愛看書，語文成績(jī)不錯(cuò)，只是對(duì)寫作文有點(diǎn)排斥。我和老公開始跟她打“擂臺(tái)賽”，她讀的書我們也讀，讀完后每個(gè)人都要寫篇讀后感，然后無記名投票。雖然動(dòng)手寫讀后感難倒了我們兩個(gè)大人，可每次“擂臺(tái)賽”時(shí)小希的勝利還是大大調(diào)動(dòng)了她寫作文的積極性。高一一年，小希就讀完了《狼圖騰》《巴黎圣母院》等多部長(zhǎng)篇小說，看著她把讀后感寫得越來越深刻，我和老公暗自開心。

相對(duì)于語文來說，小希的數(shù)學(xué)和英語是弱項(xiàng)。所以，高一伊始，我就“忽悠”她：“聽說學(xué)好數(shù)學(xué)并不難，我是一個(gè)笨學(xué)生，要不你來教教我吧！”小希頓時(shí)生疑：“媽，我都多大了，你還把我當(dāng)小孩哄呀！我自覺點(diǎn)學(xué)還不行嗎？”看她識(shí)破了我的“忽悠”，我不禁隱隱地?fù)?dān)心。沒想到，小希每晚都會(huì)抽半個(gè)小時(shí)用在數(shù)學(xué)上，還主動(dòng)要求我給她買數(shù)學(xué)試題書。對(duì)于英語，她也沒有懈怠，每天早上6點(diǎn)半，我家總能響起朗朗的讀書聲。

我和老公都是“旅游達(dá)人”，每到寒暑假，我們會(huì)帶小希出去玩，并特意挑選景觀獨(dú)特或歷史悠久的地方。去的地方多了，小希自然而然地對(duì)歷史、地理、生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)起來十分輕松。我們這才發(fā)現(xiàn)旅游就像看課外書一樣，可以讓孩子做到觸類旁通。上學(xué)期，學(xué)校組織樂隊(duì)，小希被選中了。她怕耽誤學(xué)習(xí)，于是問我有什么意見。盡管我也有些擔(dān)心，但仍很大度地說：“想去就去呀。我相信你會(huì)安排好時(shí)間?！毙∠２缓靡馑嫉匦α?。后來她還被推選為樂隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、校學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)呢！

暑假一到，小希幾位同學(xué)的媽媽給我打電話，問要不要一起報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我問小希想報(bào)哪幾門，小希說“隨便”。老公知道后不樂意，他說這相當(dāng)于把孩子有限的時(shí)間又拆零碎了，不如不報(bào)。我看了看小希，沒想到，她豎起大拇指說：“還是老爸最懂我。媽，你放心，高考‘3+3’，我知道我的‘3’是什么。我目前只擔(dān)心數(shù)學(xué)，準(zhǔn)備用一個(gè)假期的時(shí)間專攻它，從頭到尾梳理一遍呢！”聽了小希的想法，我和老公都笑了。