我的兒子葉致鴻，小名胖子，今年13歲了。說起兒子的成長歷程，可以用“省心”二字來概括。他從小到大都是放養(yǎng)的，但身體好，成績穩(wěn)定，不干壞事，從小學到初一，年年得到拿三好學生或優(yōu)秀班干部的獎狀。對我和他媽媽這樣的上班族來說，確實省了不少心。

愛聽音樂的乖寶寶

我家坐落在井岡山腳下的小山村里，那里山清水秀，寧靜安詳。老婆懷孕后，我就讓她住在老家，呼吸著新鮮的空氣，吃著自家種的蔬菜，給小孩的體質奠定了良好的基礎。

2002年年底，8個月大的兒子被我們帶回了南昌。我當時沒有上班，是典型的自由職業(yè)者，老婆也經(jīng)常外出辦事，很多時候照顧小孩的任務就落在我身上了。

起初，兒子一醒來就哭，老婆的方法是抱起來四處走動。可我手頭工作有時比較急，根本做不到。于是，我嘗試了一個新辦法：在保證兒子不是因為大小便和饑餓而哭的情況下，放兒歌給小家伙聽，居然當天就奏效了。經(jīng)過幾輪嘗試，以后兒子不管是醒來躺在床上，還在把他放在座椅上，都是一個人安安靜靜地要么聽音樂，要么就是玩他的小指頭或小玩具之類。我也就可以安心做事了。有一次，我八十多歲的外公來南昌玩，我叫他住我家。外公說你家有小孩怕吵，我跟他說不會。果然，外公在我家住了幾天后說：“我從來未見過如此乖的小孩，一張紙在手上都能玩半天?！?/p>

當然，在嘗試這種辦法時，要注意：小家伙躺在床上聽音樂時，大人可以不必在他的視線內(nèi)，讓他適應一個人獨處，這為今后小孩獨自睡覺也有很大的幫助，但當孩子起來坐上座椅時，大人一定要在小孩的視野內(nèi)，這樣小孩才會有安全感，玩得也更安心踏實。同時，大人的不離開，也能更好地防范小孩突然翻起來導致的摔跤等。

起居照顧簡單為上

兒子從小很少生病，這除了得益于我老婆孕產(chǎn)在老家的天然好環(huán)境和好營養(yǎng)外，還與我們平時對他的生活起居照顧有很大的關系。很多孩子在溫差大的季節(jié)容易感冒發(fā)燒，我和老婆信奉的原則就是在不冷的情況下，盡可能地給小孩少穿一點，在保證舒適度的前提下，由著他去瘋，只要是安全的，他高興就行。

這種狀態(tài)從他幾個月學爬時直到現(xiàn)在，記憶中兒子感冒的次數(shù)是少之又少。有一次半夜，兒子發(fā)燒。第二天早上，我摸摸他的額頭還是燙燙的。于是，我趕緊帶小家伙到兒童醫(yī)院，可沒想到就是掛個號的工夫，他在候診室里蹦跳幾下居然啥事沒有了。我和老婆哭笑不得地從醫(yī)院出來，一家三口開心地吃了頓營養(yǎng)早餐。

很多時候，老婆常玩笑說：“孩子的身體可為我們省了不少錢，我就把這些錢多買點玩具，大人省心，小孩開心，皆大歡心！”當然，小孩都會有生病的時候，碰到這種情況，我們的原則是能在社區(qū)醫(yī)院解決的就不去大醫(yī)院，能吃藥解決的就不打針，能打針解決的就不輸液。我一般是先向懂醫(yī)的朋友告知小孩的癥狀，然后在他們的指導下去藥店買藥，給小孩喂服，買藥一般也考慮優(yōu)先中成藥。一些感冒發(fā)燒這樣處理就可以了。

吃過一次虧就乖了

兒子還不到2歲時，就上幼兒園了。給我留下印象最深的，就是每天送兒子去時，兒子都會用一種如鯁w在喉的聲音對我說：“爸爸，你一定要早點來接我?！币驗閮鹤拥倪@句話，我一般在3點半左右把小孩接回來，以至相當長一段時間內(nèi)，每到這個點我去幼兒園，都能看到兒子扒在窗戶邊渴望的眼神。有了這個約定，兒子上幼兒園也就不會那么不情愿了。

但每次兒子回來，家里的玩具就是他的樂園。不出20分鐘，從房間到客廳，從床上到地上，到處都鋪滿了他心愛的玩具。記得冰心老人家曾經(jīng)說過：“讓孩子像野花一樣自然生長。”在我所理解就是小孩的童年一定要過得自由快樂，所以，我讓他玩讓他瘋，誰叫他還是個孩子呢。

兒子讀小學期間，雖然年年都是三好學生，還能得一些體育賽事上的小獎。剛讀一年級時，他卻有個很不好的習慣——寫作業(yè)拖拉。每次放學回來，他先玩一會兒，直到吃過晚飯后，才在我老婆的催促下慢騰騰地寫作業(yè)，要到晚上十點甚至十一點多才能寫完。后來，這種情況愈演愈烈，形成了我們不催他就不寫的地步。

為這事我埋怨老婆催多了，老婆埋怨我管少了。后來，實在沒轍，我就跟老婆約定，再也不催他寫作業(yè)。果然，那天兒子吃完晚飯后懶散地半玩半睡，以為媽媽過一會兒會催他起床寫作業(yè)。沒想到，他這一睡就到凌晨三點多。醒來后，兒子發(fā)現(xiàn)不對勁，趕緊爬起來。他邊哭著責怪我們，邊把作業(yè)寫完?？赡苷鎽四蔷洌涸倥５膶W生都還是怕老師的，沒把作業(yè)寫完最終在老師面前還是不好交差。從那以后，兒子的家庭作業(yè)再也不用我們操心了。再想玩，兒子都會根據(jù)他自己的計劃分配時間早早把作業(yè)寫完。

教孩子處處是學問

雖然不會陪著孩子一起學習、監(jiān)督他寫作業(yè)，但我會積極引導孩子對知識需求的渴望和興趣。比如，在看電視劇《漢武大帝》時，衛(wèi)青、霍去病、李廣、司馬遷等有名的歷史人物一出現(xiàn)，我就會講一些關于他們有趣的事跡以及歌頌他們的詩等，然后告訴兒子，這些事和詩在哪些書中有記載，讓他去從《史記》或《唐詩三百首》里查找印證，并看看里面是否記載有關于他們更有趣的事。通過歷史劇和書本的互相印證，兒子的好奇心被激發(fā)出來，還學會了如何查證資料，在不知不覺中學到了知識。又比如，在新聞中聽到國內(nèi)或國外發(fā)生重大事件時，我會讓兒子立刻在地圖上把這個位置指出來。如果找不到，我就教他如何通過谷歌地球軟件尋找定位。兒子很小時，就會通過這個軟件查找位置，并利用其3D效果和實景3D效果，熟悉了國外很多著名景點和標志建筑。我覺得，教孩子處處是學問，事事可做學問。

六年級后，兒子面臨小升初。兒子異常用功，他想考個好成績，爭取去好一點的中學。但事與愿違，那年不允許跨地段入學。我只得帶著兒子就近入學，而這所學校在全市的排名只能說是靠后的。報到那天，看著兒子靜默不語，我理解他的不情愿，但還是安慰他說，讀任何學校都是要靠自己的努力，今后在學習上我來輔導你。兒子眼神里才稍微有點希望。

后來，在他的努力和我的輔導下，兒子一直保持著全班第一的戰(zhàn)績。但我還是經(jīng)常聽到兒子的嘮叨聲：學校的校風不好，班上紀律很差，上課吵得聽不到等等。最讓我揪心就是有次兒子對我說：“爸爸，再不給我轉學我這輩子就毀了?！钡鳛樽钇胀ǖ募议L，我又能有什么辦法呢？除了在學習上盡心加以輔導外，我能做的也只能是鼓勵他了，讓他選好目標，立好志向，為自己的目標而努力前進。

如今，兒子已經(jīng)長成一個半大小伙。從童年到現(xiàn)在，我對他沒有給過什么壓力，也沒有打罵，就讓他野草般自由成長。我知道，兒子的成長之路還很漫長，作為家長能主導的是越來越少了，最多的只能充當引導和參謀。只要他能健康快樂地成長，學業(yè)上有所小成，我就足矣。

（題圖由作者提供）