【摘 要】安全問題是人生存生活的重要話題，而安全教育培訓工作又在各大企業(yè)中都發(fā)揮著十分重要的作用。所以本文詳細介紹了實施安全教育培訓的標準化管理對促進企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展的作用。以期能為安全教育培訓提供參考。

【關(guān)鍵詞】 安全教育；培訓；管理；措施

引言

實施安全教育培訓工作，可以提高員工的素質(zhì)。安全教育培訓工作全面、全員的覆蓋了企業(yè)中的所有人員，貫穿于整個生產(chǎn)作業(yè)流程中。通過安全教育培訓，讓大家樹立起安全第一、我要安全的意識。

一、充分認識企業(yè)安全教育培訓的重要性

安全培訓提高了員工的安全知識和安全作業(yè)效率，也為企業(yè)減少和降低了各種安全事故，從而最終為企業(yè)和員工都創(chuàng)造了可觀的利益。全面提高企業(yè)的安全意識和從業(yè)人員的安全素質(zhì)，這是安全培訓工作的主要任務。安全培訓工作在安全生產(chǎn)乃至社會發(fā)展中起著很重要的作用，是安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容和基礎工作，是安全生產(chǎn)的第一道關(guān)口，也是貫徹黨的安全方針政策、培養(yǎng)全社會的安全理念、提高全社會（特別是從業(yè)人員）安全素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，是推動安全生產(chǎn)進一步好轉(zhuǎn)的重要舉措，是提高安全生產(chǎn)技能、強化安全意識的重要途徑。充分有效地發(fā)揮安全培訓的作用，對整個安全生產(chǎn)工作將產(chǎn)生巨大的推動作用。

1、可提高領導安全意識

企業(yè)的經(jīng)營者是本企業(yè)安全生產(chǎn)的第一責任人，其本身對安全工作的態(tài)度以及投入工作的力度對整個企業(yè)的安全工作起著決定性的作用。只有領導的思想認識提高了，才能將安全工作列入重要的議事日程，才能投入較大的精力，自覺地學習國家法律法規(guī)，學習安全生產(chǎn)知識，接受安全教育培訓，提高安全意識和安全管理水平，并組織實施本企業(yè)的安全教育培訓計劃，督促本企業(yè)有關(guān)人員積極參加培訓，進一步提高他們對安全生產(chǎn)方針的認識，增強安全生產(chǎn)責任制落實的自覺性，真正樹立“沒有安全就沒有生產(chǎn)”的企業(yè)管理理念，切實促使他們關(guān)心重視安全生產(chǎn)，積極參與安全管理工作。

2、加強培訓，可提高員工安全素質(zhì)

安全教育培訓工作，可以進一步提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)。現(xiàn)實工作中我們一再強調(diào)要做到“三不傷害”，那么怎樣才能做到“三不傷害”呢？只有實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”、“我管安全”的轉(zhuǎn)化，才能做到?！耙野踩泵黠@地帶有強制性，“我要安全”則由消極被動轉(zhuǎn)向積極主動，“我管安全”又從主觀愿望轉(zhuǎn)向?qū)嶋H行動，而“我管安全”已由單純的保護自己，發(fā)展到具有強烈的事業(yè)心，高度的責任感，自覺的參與意識，所保護的不僅是自己，而是與之結(jié)成命運共同體的周圍人。

這是一個循序漸進的過程，由量變到質(zhì)變的過程，也是端正安全態(tài)度的過程，這個過程離不開多種形式的安全教育。通過安全教育培訓工作我們可以徹底改變原有被動的“要我安全”的安全模式，使其有效轉(zhuǎn)變成為自發(fā)的、主動的、“我要安全”的新型安全管理局面。通過安全教育培訓工作，特別是特種作業(yè)人員專題培訓活動的廣泛開展，最終可使每一名從業(yè)人員實現(xiàn)“我會安全”、“我管安全”，真正做到了不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害的本質(zhì)安全。

3、安全培訓，可有效遏制事故發(fā)生

生產(chǎn)安全事故不是偶然發(fā)生的，是多次違章行為疊加的結(jié)果，因此杜絕違章是防止生產(chǎn)安全事故發(fā)生的有效手段。違章是安全管理的一大難題?！斑`章作業(yè)等于自殺”，“領導違章指揮等于殺人”。要遏止事故，杜絕事故，必須通過開展全方位經(jīng)常性扎扎實實的安全教育培訓，通過灌輸各種各樣的安全意識，逐漸在人的大腦中形成概念，才能對外界生產(chǎn)環(huán)境作出安全或不安全的正確判斷。

項目負責人是工程項目安全生產(chǎn)的第一責任人。只有項目負責人的安全意識增強了，思想重視了，才能真正重視安全教育培訓工作，才能使現(xiàn)場的管理人員和操作工人增強安全生產(chǎn)的意識，掌握必備的安全知識和安全操作技能，在施工過程中遵章守紀，不出現(xiàn)違章指揮和違章操作行為，達到預防安全事故的效果。

二、強化培訓制度

第一，加強對教學的管理。在培訓中最好形成分層的教學管理，按員工的級別進行分組，做到一級抓一級，上級管下級，下級監(jiān)視上級。形成一個完善有效的教學模式。

第二，注重教學環(huán)節(jié)。企業(yè)的安全教育培訓機構(gòu)應把教學質(zhì)量放在第一位，將教學過程作為重點，嚴格要求教學中的備課、授課、聽課及對班級的管理，進一步提高教學質(zhì)量。

第三，對教學思路的創(chuàng)新。首先要打破傳統(tǒng)的教學模式，實行學分制管理。在教學過程中的各項活動所占分數(shù)比例各不相同，其中出席占10%，平時表現(xiàn)占20%，考試成績占60%，作業(yè)的完成與否占10%，通過這種方式的管理，可以提高學員對培訓的主動性和積極性，對學習能力的提升也有一定幫助；然后對教學思路進行創(chuàng)新，完善教學管理，根據(jù)不同學員的不同需求，將教學內(nèi)容劃分為不同的學習章節(jié)，列出相關(guān)項目，讓其自己選擇學習內(nèi)容，因材施教，從而提高培訓效果，增強學員素質(zhì)，為企業(yè)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的員工，帶動企業(yè)的發(fā)展。

第四，提高教學水平。當今時代是信息化的時代，為了提高教學效率，可以采用多媒體教學或者實行網(wǎng)絡化管理。采用多媒體教學，教師運用課件授課，包含了聲音、圖片、文字等幾方面，還可以適當?shù)牟迦胍曨l及動畫，這樣可以調(diào)節(jié)課堂氣氛，調(diào)動學員對學習的積極性，增加教學的趣味性，有效提高了教學效果；為了實現(xiàn)安全教育培訓的目的，可以推進現(xiàn)代化管理手段，形成網(wǎng)絡培訓及管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了信息網(wǎng)絡化的管理目標，還拓寬了學員的學習范圍和視野。

通過實施安全教育培訓的標準化管理，積極推動了安全教育培訓工作的進行，有效提高了企業(yè)內(nèi)部的安全素質(zhì)，并且預防了安全事故的發(fā)生，促進了企業(yè)的安全生產(chǎn)，突顯了教育培訓等作用，為企業(yè)的安全生產(chǎn)培養(yǎng)了大量技術(shù)型人才，給企業(yè)的發(fā)展提供了技術(shù)方面和人力方面的支持。

三、進行安全教育培訓工作的具體方法

為了提高培訓質(zhì)量，一個合理的、實用的、適用的培訓管理流程是很有必要的，將培訓的各個環(huán)節(jié)看成是一個循環(huán)體，使安全教育培訓的過程變成一個整體。一個完整的培訓流程應該包括以下幾個環(huán)節(jié)：制定計劃、報到登記、組織教學、定期考核、資料存檔、學習反饋、評定改進。一套完整的程序可以提高安全教育培訓工作效率。

（一）、制定計劃制定計劃是一個企業(yè)安全教育培訓工作得以順利進行的第一步，也是非常關(guān)鍵的一步，萬事開頭難。每年年初，有關(guān)安全管理部門需要通過調(diào)查分析，根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)需要，同時還要考慮裁員等因素，然后制定全年度的安全教育培訓工作計劃，為之后開展安全教育培訓工作奠定基礎。

（二）、實施計劃第一，報到登記。參加培訓的人員到指定培訓機構(gòu)進行學習，要求其帶著該企業(yè)的介紹信或證明信及身份證等有效證件，在報到處報到并注冊，登記之后，所有成員由培訓機構(gòu)管理，其需要建立及備份檔案。

第二，組織教學。安全教育培訓機構(gòu)需要建立完善的教學制度，提高教學質(zhì)量，按照先培訓后就業(yè)的原則要求所有員工，堅持上崗前先培訓、就業(yè)后再培訓、工作中仍培訓的思想，理論實際相結(jié)合，根據(jù)相關(guān)規(guī)定和法律要求組織好安全教育培訓，為企業(yè)培養(yǎng)出高素質(zhì)員工。

第三，定期考核。進行安全教育培訓工作一定要遵循考教分離的原則，由安全教育培訓機構(gòu)和相關(guān)部門進行教學管理，由相關(guān)部門領導負責定期的考核。對于結(jié)業(yè)考試，一定要嚴格要求其考場紀律，嚴格考察培訓的質(zhì)量。第四，資料存檔。企業(yè)的安全教育培訓機構(gòu)要嚴格管理員工檔案，安排固定的檔案管理室，給員工檔案進行編碼，實現(xiàn)檔案管理的標準化。編制特定的檔案查詢程序，建

立數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，做到方便查詢、數(shù)據(jù)信息共享。這樣使整個培訓過程更有制度性，使員工也受熏陶，進一步提高員工的各方面素質(zhì)，增強企業(yè)的實力，有利于企業(yè)發(fā)展。

（三）、學習反饋企業(yè)培訓機構(gòu)可以對學員進行跟蹤調(diào)

查或者開展班會進行討論學習感受。每次培訓結(jié)束后，可以開展班會，學員之間互相請教，反應該培訓機構(gòu)對教學的管理或者教學水平，培訓機構(gòu)可以對學員進行跟蹤調(diào)查，有關(guān)負責人根據(jù)學員平時的表現(xiàn)和考核結(jié)果對其進行評價，填寫調(diào)查表然后存檔。

（四）評定改進培訓機構(gòu)在對企業(yè)員工進行安全教育

培訓的過程中，需要不斷的創(chuàng)新，改進其教學方法，確立明確的獎懲制度，對好的教學成果進行表彰。年終總結(jié)，分析自己的缺點，積極改進。

（五）、建立標準化的管理機制

健全的管理機制是保證安全教育培訓工作順利進行的前提條件。有些煤礦企業(yè)，其建立了完善的安全生產(chǎn)管理機制，加強了安全教育培訓的工作力度，組建了安全教育培訓小組，并且每個小組都安排了組長、副組長，嚴格遵循日常培訓的基本模式。從而建立起了共同管理的安全培訓機制。安全教育培訓小組需要不斷創(chuàng)新教育的載體，遵循四個三的教育模式，就是嚴厲、嚴謹、嚴格的安全管理，適量、適度、適情的安全獎懲，能干、能會、能知的安全培訓，還有利用柔情、愛情、親情進行安全教育；把握四項基本教育內(nèi)容，即對有關(guān)安全法律法規(guī)的教育、對有關(guān)安全操作技能的教育、對安全形勢的教育及對相關(guān)案例的分析和教育。各個培訓小組組長需帶領大家不斷強化培訓過程，時刻把好好學習天天向上的思想放在心中，樹立全員學習、終身學習的理念，從而促進企業(yè)的安全生產(chǎn)與發(fā)展。

結(jié)語

總而言之。要開展好安全教育培訓，做到防患于未然，就要根據(jù)安全教育的特點，開展多種形式的安全教育，保證安全教育的經(jīng)?；?，普遍化和規(guī)范化。只有抓好安全教育培訓，才能確保安全生產(chǎn)形式的穩(wěn)定，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

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