摘 要：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的班主任，工作任務(wù)頗多，肩負(fù)著諸多的責(zé)任。管理水平高的班主任可以使整個班級團(tuán)結(jié)互助，守紀(jì)進(jìn)取，朝著積極向上的方向發(fā)展。小學(xué)班主任工作要從大處著眼，小處入手，解決實際問題。

關(guān)鍵詞：教育教學(xué)；班級管理；課余活動；讀書

小學(xué)班主任工作是瑣碎的、繁忙的，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)更是辛苦。班主任在學(xué)生的成長和發(fā)展中起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了要對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)注他們的身心健康。在工作中，我時刻牢記為人師表的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地開展班級管理和德育建設(shè)。通過幾年的努力，班主任工作有了點滴進(jìn)步，本文就是我在班主任工作當(dāng)中總結(jié)的心得。

一、抓好教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作的開展要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行，也就是說每學(xué)期開學(xué)初就制訂出合理詳細(xì)的本學(xué)科教學(xué)計劃和班主任工作計劃，以便于工作的順利和條理開展。班主任除了管理班級之外也要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，這兩項工作不能顧此失彼，而要齊頭并進(jìn)，因此要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和寫課后反思。在教學(xué)上始終堅持“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的理念進(jìn)行教學(xué)，注重師生互動、師生合作和生生合作學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主和合作學(xué)習(xí)能力。

另外，要加強對學(xué)生的思想教育，抓實道德教育，使學(xué)生做到熱愛生命、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園、熱愛家鄉(xiāng)和祖國。

二、抓好班級管理工作

現(xiàn)如今的家庭一般以獨生子女居多，這些學(xué)生身上普遍存在諸如自私、狹隘、我行我素、自由散漫的毛病。要使學(xué)生改掉這些毛病，就要使班級形成向心力、凝聚力，方法就是要有共同遵守的班規(guī)。美國名師安奈特在《給教師的101條建議》中說道：“規(guī)章制度的目的是設(shè)定限度，維護(hù)秩序，同時為其他人提供保護(hù)，在一個管理得當(dāng)、制度嚴(yán)明的環(huán)境中，極端問題極少發(fā)生?！痹谖覀儼嗉墘ι蠌堎N有《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，在開學(xué)后每個月的第一次班隊會上我都要帶領(lǐng)學(xué)生溫習(xí)一遍，讓學(xué)生自我比照不足之處，有則改之無則加勉。我的終極目標(biāo)不是通過讓班干部嚴(yán)抓狠管打造良好班風(fēng)，而是要學(xué)生形成自我約束、自我管理意識，使班級和諧整潔、班風(fēng)優(yōu)良。

三、培養(yǎng)班干部

班干部能否成為班主任的得力助手，關(guān)鍵是要看當(dāng)班干部的同學(xué)的能力，品行好能力強的班干部才能使同學(xué)服氣，才能起到榜樣和模范帶頭作用。我們班的班干部采取自薦和民主投票的方式選出。競選前，我在黑板上出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，讓學(xué)生明確每個崗位要負(fù)責(zé)的任務(wù)是什么，做到心中有數(shù)。通過這樣的競選方式，我們班的班干部都能夠在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好地完成本職工作。

四、與家長共同協(xié)作，凝聚教育力量

我認(rèn)為教育好學(xué)生的前提是了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。那么，怎樣做到深入了解學(xué)生呢？那就要與家長共同協(xié)作，與家長建立密切的聯(lián)系，尤其是對學(xué)困生、違紀(jì)生的教育更是少不了家長的配合。與家長溝通時要平心靜氣，針對學(xué)生存在的問題要細(xì)致耐心地與家長交流，探討出對策，不能高高凌駕于家長頭上頤指氣使，這樣反而疏遠(yuǎn)了教師與家長的距離。獲得美國總統(tǒng)頒發(fā)的“國家藝術(shù)獎?wù)隆薄叭雷罴呀處煪劇钡睦追蚶蠋熣f過：“家長們需要為孩子的老師提供支持，即使最優(yōu)秀的老師也會感到孤獨，一個年輕的老師是否能在教育崗位上工作多年并且桃李滿天下，或者是否會在工作了兩三年之后就逃離這個崗位，來自家長的支持和欣賞起到了完全不同的作用。”

五、鼓勵學(xué)生踴躍參加課余活動

學(xué)生來學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)文化知識，品書習(xí)畫，體育競技、唱歌跳舞等活動更是不可或缺的，這些活動不僅可以使學(xué)生在課業(yè)后放松身心，同時也有助于學(xué)生的身體健康，使學(xué)生有積極向上的興趣愛好，在活動中提高了自身素質(zhì)。平時我特別留心個別在某方面有擅長但膽小畏怯的同學(xué)，在學(xué)校開展活動時積極讓他們參加。戰(zhàn)勝自己的弱點對培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀向上的性格起到了很大的作用。

六、讓讀書成為習(xí)慣

教師要不遺余力地把學(xué)生帶入書籍的殿堂，放入書海中浸潤。蘇霍姆林斯基說過：“無限信仰書籍的力量?！泵绹娙嘶萏芈袀€巧妙的隱喻：“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分?！?/p>

回首這幾年的班主任工作，自己的工作能力在不斷磨練中得到了提升。教師只有盡心地付出才能得到學(xué)生、家長及同事們的認(rèn)可，這是作為一個合格的教師最大的幸福。我們要在工作當(dāng)中不斷地實踐，與理論相結(jié)合，總結(jié)出行之有效的經(jīng)驗和方式方法，使班主任管理水平不斷得到提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]安奈特.給教師的101條建議[M].北京：中國青年出版社，2013：22.

[2]蘇霍姆林斯基.給教師的建議[M].北京：教育科學(xué)出版社，1984：21.

[3]竇桂梅.玫瑰與教育[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2006：33.