一、目標(biāo)

一是能大膽想象，參與講述，體驗(yàn)邊看邊說(shuō)的樂(lè)趣；二是豐富相應(yīng)的形容詞和動(dòng)詞，學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單對(duì)話。

二、過(guò)程

1.出示背景圖，引起幼兒興趣

師：今天天氣真好，我們一起到草地上去玩玩吧！先請(qǐng)你們閉上小眼睛。

師：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”教師掀開(kāi)幕布，并提問(wèn)：綠綠的草地到了，草地上都有些什么呀？蘋(píng)果樹(shù)上有幾個(gè)蘋(píng)果？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)。

小結(jié)：綠綠的小草，紅紅的小花、黃黃的小花、粉粉的小花、藍(lán)藍(lán)的小花……五顏六色的小花真漂亮！草地上還有一棵高高的、大大的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)著五個(gè)圓圓的、紅紅的大蘋(píng)果。

2.展開(kāi)想象，邊擺邊講，體驗(yàn)邊看邊說(shuō)的樂(lè)趣

師：我們一起聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”誰(shuí)來(lái)了？（小雞）這只小雞長(zhǎng)什么樣？（黃黃的、小小的、毛茸茸的小雞）我們一起和小雞打個(gè)招呼：“小雞，你好！”

師：小雞到草地上來(lái)做什么呢？（自由說(shuō)。）

師：我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小雞捉蟲(chóng)子的樣子?！皣\嘰嘰，嘰嘰嘰！”

師：小雞這邊找找，沒(méi)有找到蟲(chóng)子，那邊找找也沒(méi)有找到蟲(chóng)子，肚子餓得咕嚕嚕地直叫！突然，小雞抬頭看見(jiàn)蘋(píng)果樹(shù)上圓圓的、紅紅的大蘋(píng)果，心想：這課蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅，肯定非常好吃！要是我能吃到一個(gè)這樣的蘋(píng)果就好了！我可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫我摘蘋(píng)果呢？

（1）長(zhǎng)頸鹿

師：為什么要請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿來(lái)幫忙？（因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，可以將蘋(píng)果咬下來(lái)。）

師：們一起來(lái)幫小雞請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿好不好？“長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿，快來(lái)幫我摘蘋(píng)果！”“來(lái)了來(lái)了！”教師邊講邊演示立體教具。

師：長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，張開(kāi)大嘴巴，“啊嗚”一口咬下了一個(gè)大蘋(píng)果送給小雞吃。小雞說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，長(zhǎng)頸鹿！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不用謝！不用謝。”

（2）大象

師：大象怎么來(lái)幫它的忙？（大象可以用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把蘋(píng)果從樹(shù)上卷下來(lái)。）

師：一起學(xué)學(xué)大象伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把蘋(píng)果從樹(shù)上卷下來(lái)的樣子。

師：我們一起來(lái)幫小雞請(qǐng)大象?！按笙蟠笙?，快來(lái)幫我摘蘋(píng)果！”“來(lái)了來(lái)了！”教師邊講邊演示立體教具。

師：大象伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把蘋(píng)果從樹(shù)上卷下來(lái)送給小雞吃，小雞說(shuō)：“謝謝你，大象！”大象說(shuō)：“不用謝！不用謝！”

（3）小猴

師：小猴怎么來(lái)幫小雞呢？它有什么本領(lǐng)？（小猴會(huì)爬樹(shù)，它可以爬到樹(shù)上把蘋(píng)果摘下來(lái)。）

師：一起學(xué)學(xué)小猴爬樹(shù)的樣子。

師：我們一起來(lái)幫小雞請(qǐng)小猴?！靶『镄『?，快來(lái)幫我摘蘋(píng)果！”“來(lái)了來(lái)了！”教師邊講邊演示立體教具。

師：小猴爬上樹(shù)摘了一個(gè)蘋(píng)果送給小雞吃，小雞說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，小猴！”小猴說(shuō)：“不用謝！不用謝！”

（4）犀牛

師：犀牛怎么來(lái)幫小雞？（有尖尖的角，可以用角撞下一個(gè)大蘋(píng)果。）

師：一起學(xué)學(xué)犀牛撞下蘋(píng)果的樣子。

師：我們一起來(lái)幫小雞請(qǐng)犀牛?！跋Ｏ?，快來(lái)幫我摘蘋(píng)果！”“來(lái)了來(lái)了！”教師邊講邊演示立體教具。

師：犀牛用尖尖的角“嗵！”地撞下一個(gè)大蘋(píng)果送給小雞吃，小雞說(shuō)：“謝謝你，犀牛！”犀牛說(shuō)：“不用謝！不用謝！”

3.師幼完整講述故事，邊講邊做動(dòng)作

師：有那么多動(dòng)物朋友來(lái)幫小雞摘蘋(píng)果，小雞真開(kāi)心！我們一起來(lái)把4個(gè)動(dòng)物幫它摘蘋(píng)果的事連成一個(gè)故事吧！

師幼共同講述故事：綠綠的草地上長(zhǎng)著一棵高高的、大大的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)著五個(gè)紅紅的、圓圓的大蘋(píng)果。有一天，一只黃黃的小雞在草地上找蟲(chóng)吃，可是找了半天也沒(méi)有找到一條小蟲(chóng)，它的肚子餓得咕嚕嚕咕嚕嚕地直叫！這時(shí)它看到蘋(píng)果樹(shù)上紅紅的、圓圓的大蘋(píng)果，心想：這棵樹(shù)上的蘋(píng)果肯定非常好吃，可是蘋(píng)果樹(shù)太高了，我該請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呢？它先想到了長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿，“長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿，快來(lái)幫我摘蘋(píng)果！”“來(lái)了來(lái)了！”長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，張開(kāi)大嘴巴“啊嗚”咬下了一個(gè)大蘋(píng)果送給小雞，小雞說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，長(zhǎng)頸鹿！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不用謝！不用謝！”小雞又想到了長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的大象，“大象大象，快來(lái)幫我摘蘋(píng)果！”“來(lái)了來(lái)了！”大象伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，從樹(shù)上卷下一個(gè)大蘋(píng)果送給小雞，小雞說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，大象！”大象說(shuō)：“不用謝！不用謝！”小雞又想到了會(huì)爬樹(shù)的小猴：“小猴小猴，快來(lái)幫我摘蘋(píng)果！”“來(lái)了來(lái)了！”小猴“嗖”地一下爬上樹(shù)摘了一個(gè)大蘋(píng)果送給小雞，小雞說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，小猴！”小猴說(shuō)：“不用謝！不用謝！”小雞還想到了長(zhǎng)著尖尖角的犀牛，“犀牛犀牛，快來(lái)幫我摘蘋(píng)果！”“來(lái)了來(lái)了！”犀牛用尖尖的角，“嗵”地一聲撞下一個(gè)大蘋(píng)果送給小雞，小雞說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，犀牛！”犀牛說(shuō)：“不用謝！不用謝！”小雞現(xiàn)在吃得飽飽的，要回去了，我們一起和小雞說(shuō)再見(jiàn)吧！

長(zhǎng)頸鹿：長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用嘴巴從樹(shù)上咬下蘋(píng)果。

大象：長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子將蘋(píng)果從樹(shù)上卷下來(lái)。

小猴：爬上樹(shù)將蘋(píng)果摘下來(lái)。

犀牛：用尖尖的角將蘋(píng)果從樹(shù)上撞下來(lái)。

小熊：長(zhǎng)得又高又大，直接用手將蘋(píng)果從樹(shù)上摘下來(lái)。

小鳥(niǎo)：飛到樹(shù)上，用尖嘴巴把蘋(píng)果從樹(shù)上啄下來(lái)。

作者簡(jiǎn)介：王春芳（1982— ），女，江蘇蘇州人，本科學(xué)歷，二級(jí)教師，研究方向：幼兒教學(xué)。