摘 要：觀察能力是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要方面。培養(yǎng)觀察能力的第一步是激發(fā)觀察興趣，第二步是明確觀察的要求。

關(guān)鍵詞：觀察能力；觀察興趣；觀察要求；寫作

羅丹曾說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！边@也說(shuō)明了觀察能力的培養(yǎng)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的重要性。要提高學(xué)生的語(yǔ)文寫作能力，就必須加強(qiáng)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)。所謂觀察，就是用眼睛去看，用心看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，持之以恒，并形成一種習(xí)慣。那么，怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力呢？

一、激發(fā)觀察興趣

激發(fā)觀察興趣是培養(yǎng)觀察能力的前提。激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手。

1.誘發(fā)觀察興趣。興趣的激發(fā)不是靠簡(jiǎn)單生硬的說(shuō)教，必須針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)和他們的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)不同類型的形式多樣的活動(dòng)，在實(shí)踐中誘發(fā)其觀察興趣。心理學(xué)認(rèn)為：“兒童時(shí)刻關(guān)心的是和他們本身有聯(lián)系的富有感情的鮮明的東西。”針對(duì)這些心理特征，可設(shè)計(jì)一些誘發(fā)興趣的觀察內(nèi)容，興趣一旦激起，學(xué)生就樂(lè)于觀察、善于觀察，寓觀察與興趣中。這就建立了觀察能力培養(yǎng)的第一步。

2.點(diǎn)燃“愛(ài)”的火焰。對(duì)于同一事物，立場(chǎng)不同，觀點(diǎn)不同，感情不同，其觀察效果也截然不同。對(duì)某一事物是愛(ài)還是憎，是滿懷激情地贊揚(yáng)，還是不遺余力地鞭撻，情感問(wèn)題是個(gè)根本問(wèn)題。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)生活的感情，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，在語(yǔ)文教學(xué)中，應(yīng)特別注意分析典型事例，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)。

二、明確觀察要求

1.要掌握觀察的方法。觀察要全面細(xì)致，有重點(diǎn)，按一定順序。觀察順序不要混亂，一會(huì)兒東瞧瞧，一會(huì)兒西看看，哪樣也沒(méi)看好，說(shuō)話或?qū)懽魑臅r(shí)層次也會(huì)混亂不清。

2.抓住事物特點(diǎn)。在觀察時(shí)，要抓住人物與事物的特點(diǎn)。抓特點(diǎn)，首先要抓住一般性特征。要看清事物的形狀、顏色，事物發(fā)展的過(guò)程，人物的動(dòng)作、神態(tài)、外貌。要聽(tīng)明白人所說(shuō)的話、發(fā)出的聲音及其它事物的各種聲音。要嗅到物體散發(fā)出的氣味，感覺(jué)到物的硬軟、涼熱、粗細(xì)等。這就是我們應(yīng)當(dāng)抓住的觀察內(nèi)容，也是作文時(shí)的材料。

3.捕捉心理變化。在觀察的過(guò)程中還要特別注意體驗(yàn)自己感情和心理活動(dòng)的過(guò)程。這在寫作文時(shí)非常有用，因?yàn)槲恼鲁藢懽髡咚^察到的人、物、事之外，還要寫自己的心理活動(dòng)和感情。凡是能寫出真情實(shí)感的文章都比較生動(dòng)。因此，要特別注意自己有什么感覺(jué)和感受。是愉快歡樂(lè)，充滿信心，鎮(zhèn)定自若，還是悲哀、痛苦、內(nèi)疚。自己的興趣是怎樣產(chǎn)生的，心情是如何變化的，自己產(chǎn)生怎樣一閃的念頭，心里想到了什么，有哪些啟發(fā)，明白了什么道理……這些心理活動(dòng)和感情變化是非常寶貴的，是生動(dòng)的作文材料，是作文中不可缺少而且往往是大放異彩的地方，它會(huì)使文章更加生動(dòng)感人。

總之，語(yǔ)文離不開(kāi)生活。我們要積極、認(rèn)真地組織學(xué)生參加各種有益的活動(dòng)（學(xué)校的、家庭的、社會(huì)的），豐富學(xué)生的生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中觀察、思索、體驗(yàn)、口述交流、練習(xí)作文。這樣，學(xué)生的表達(dá)、寫作就有了永不枯竭的資源。

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