如何在中小學(xué)教育改革中扭轉(zhuǎn)應(yīng)試教育的不良影響？有專家指出，可隨時(shí)考試、隨時(shí)出答案的機(jī)考能夠解決一考定終身的應(yīng)試教育難題。信息技術(shù)的進(jìn)步提供了機(jī)考的可能。教學(xué)類游戲軟件已經(jīng)培養(yǎng)出大批熟練上機(jī)學(xué)習(xí)和在線考試的中小學(xué)生，但在中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，用電腦進(jìn)行教學(xué)和考試還沒(méi)普及。目前，部分省市的高考和中考已經(jīng)實(shí)施英語(yǔ)口試在線考試，從技術(shù)手段和設(shè)備普及的程度看，機(jī)考條件已經(jīng)成熟。

部分地區(qū)嘗鮮機(jī)考

2014年安徽省淮南市初中畢業(yè)升學(xué)信息技術(shù)考試，首次采用無(wú)紙化上機(jī)考試方式。凡參加2013年初中畢業(yè)升學(xué)的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，均須參加這次初中畢業(yè)升學(xué)信息技術(shù)考試。幾年前，淮南的信息技術(shù)課程還是高中課程，現(xiàn)在則成了初中畢業(yè)生的必考課程。與往年相同，淮南2014年的信息技術(shù)考試分值仍為10分，計(jì)入高中階段學(xué)校錄取總分。單人單機(jī)無(wú)紙化上機(jī)考試——即整個(gè)考試過(guò)程使用統(tǒng)一專用考試軟件單人單機(jī)在多媒體電腦網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行。

《教育》記者了解到，從2012年起，高中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)科目已在新疆范圍內(nèi)推行機(jī)考，并逐步取代該門(mén)學(xué)科的紙質(zhì)考試。新疆維吾爾自治區(qū)高中學(xué)業(yè)水平考試辦公室工作人員介紹：新疆地廣人稀，使用在線考試能提高效率，降低成本，最重要的是能有效保證考試如期進(jìn)行，防止舞弊事件發(fā)生。

在山東青島，2014年九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力考試也采用了機(jī)考。2013年青島市內(nèi)三區(qū)首次實(shí)行英語(yǔ)口語(yǔ)考試的人機(jī)對(duì)話模式;2014年聽(tīng)力測(cè)試也實(shí)行了人機(jī)對(duì)話?？谡Z(yǔ)和聽(tīng)力考試分別上機(jī)之后，這部分的分值從以往的40分縮減為30分，考試時(shí)間縮減為30分鐘，題量也從以前的聽(tīng)力4道、口語(yǔ)3道，縮減為一共5道題目。青島的英語(yǔ)機(jī)考經(jīng)驗(yàn)顯示：減少了監(jiān)考教師，提高了考試效率，從每個(gè)考生輪流考試變成了一批考生同時(shí)考試;考生在答題時(shí)不用面對(duì)監(jiān)考教師，對(duì)著電腦說(shuō)英語(yǔ)會(huì)更放松。以前，考聽(tīng)力考場(chǎng)放錄音，前排和后排的考生聽(tīng)的效果不一樣;機(jī)考時(shí)，每個(gè)考生單獨(dú)面對(duì)一臺(tái)電腦，戴一副耳機(jī)，聽(tīng)到的音量大小都是一樣的。青島26中初三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)江泓老師介紹，考生參加聽(tīng)力和口語(yǔ)的聯(lián)合機(jī)考，首先要進(jìn)行語(yǔ)音設(shè)備的測(cè)試，在模擬測(cè)試達(dá)到100分之后再確認(rèn)登錄考試系統(tǒng)?！?013年首次實(shí)行人機(jī)對(duì)話考口語(yǔ)時(shí)，很多考生提交的錄音，音量非常小，甚至聽(tīng)不清楚，這樣肯定會(huì)影響得分的?！睓C(jī)考讓考生不適應(yīng)的地方是，口語(yǔ)和聽(tīng)力測(cè)試實(shí)行機(jī)考后，考生不允許攜帶紙筆進(jìn)考場(chǎng)，不能邊聽(tīng)邊記關(guān)鍵詞。英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力測(cè)試不允許考生提前交卷。

在以往的英語(yǔ)口語(yǔ)考試中，考試教師難以做到對(duì)所有考生標(biāo)準(zhǔn)如一，而機(jī)考則保持穩(wěn)定的狀態(tài)。人機(jī)對(duì)話中，只要考生和設(shè)備達(dá)到高度兼容，就能考出穩(wěn)定的成績(jī)。機(jī)考還杜絕了教師因人而異打分，因?yàn)榻處煏?huì)更關(guān)注形象好的考生，從而“聽(tīng)得更清楚”。而實(shí)行機(jī)考后，閱卷教師則只能根據(jù)音量大小和發(fā)音的準(zhǔn)確性給出評(píng)分。

教學(xué)游戲早已包含機(jī)考

湖南郴州煤礦小學(xué)王新樂(lè)，雖然只是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，但對(duì)機(jī)考已經(jīng)十分熟悉了。他從3歲開(kāi)始在平板電腦上玩教學(xué)游戲。教學(xué)游戲有很多，以其中一款孫悟空教學(xué)游戲?yàn)槔?，孩子先在地圖上按照指示選擇場(chǎng)景，然后聽(tīng)故事，按照游戲的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，最后在游戲中考試，考試內(nèi)容就是通過(guò)做對(duì)知識(shí)點(diǎn)選項(xiàng)來(lái)幫助孫悟空打敗天兵天將和妖魔鬼怪。操作正確的話可以得到分?jǐn)?shù)，系統(tǒng)可積累備案，并對(duì)錯(cuò)誤率較高的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)練習(xí)、重復(fù)考察。王新樂(lè)的小學(xué)班主任孫福玲介紹說(shuō)，班里很多小學(xué)生都有玩教學(xué)軟件的經(jīng)驗(yàn)，這些軟件主要是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)，孫福玲也在教學(xué)中適度運(yùn)用游戲軟件教學(xué)，并用游戲軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)情況測(cè)試。整個(gè)過(guò)程就是玩游戲，但學(xué)習(xí)效果非常好。

北京市海淀區(qū)羊坊店小學(xué)4年級(jí)學(xué)生宋宇申也是多款教學(xué)軟件的玩家。這些軟件多半是他的小學(xué)教師推薦的。宋宇申在入學(xué)前就通過(guò)教學(xué)游戲掌握了上千漢字，能閱讀電器說(shuō)明書(shū)。小學(xué)四年級(jí)時(shí)，已經(jīng)達(dá)到劍橋英語(yǔ)中級(jí)考試的十級(jí)水平。這是英國(guó)學(xué)生初中畢業(yè)的水平。達(dá)到這種程度根本不勞教師和家長(zhǎng)費(fèi)心，只要每天玩一小時(shí)游戲就行了。由于每天游戲中都包括當(dāng)天所學(xué)知識(shí)和部分此前學(xué)習(xí)知識(shí)的測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，家長(zhǎng)和教師能隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和鞏固程度。

對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，機(jī)考是十分正常的事情，像游戲一樣。反倒是用紙筆涂抹答題卡，在他們看來(lái)是一件很傻的事。孩子們覺(jué)得，在答題卡上涂抹正確的選項(xiàng)和在電腦上給正確的選項(xiàng)打鉤，功能是一樣的，但是用筆涂抹效率太低，容易出錯(cuò)，錯(cuò)了還不容易改正，還弄得手上臟呼呼的。他們還不知道，隨著年齡的增長(zhǎng)，今后參加的考試，大都要涂抹答題卡。

高考可嘗試機(jī)考

在現(xiàn)行的高考中，只有部分省市的英語(yǔ)聽(tīng)力考試采取了機(jī)考。絕大多數(shù)科目的考試采用的是筆試。在客觀題方面，考生要在答題卡上用2B鉛筆把正確的選項(xiàng)涂抹成黑色的方塊，不能出格，不能不飽滿。在判卷時(shí)，閱卷工作人員要把答題卡放到閱卷機(jī)器上，通過(guò)自動(dòng)掃描獲得準(zhǔn)確的計(jì)分。整個(gè)過(guò)程中要使用大量人力物力。這種客觀題選項(xiàng)考試，在駕駛員考試、證券從業(yè)資格、保險(xiǎn)從業(yè)資格和銀行從業(yè)資格等國(guó)家正規(guī)考試中，早已使用電腦機(jī)考。

除了客觀題之外，高考還有主觀題考試。這些主觀題試卷的閱卷老師也是見(jiàn)不到試卷的。主觀題試卷被掃描到電腦中，閱卷老師坐在電腦前，面前的桌子上放著閱卷規(guī)則，電腦屏幕上播放著考生的主觀題答卷電子版。這樣的考試閱卷，其實(shí)與直接在電腦上輸入答案的機(jī)考是沒(méi)有區(qū)別的。

2012年，湖北實(shí)行高三網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)機(jī)考調(diào)查測(cè)試，87所高中的7253名高考生首次在線考試。在電腦上輸入高中課改平臺(tái)賬號(hào)，屏幕上便出現(xiàn)考試操作指南。系統(tǒng)自動(dòng)分發(fā)試卷，考生進(jìn)入作答界面，試卷題型、分值與英語(yǔ)高考筆試一致。作答客觀題時(shí)，考生可利用鼠標(biāo)進(jìn)行勾選、拖動(dòng);主觀題則直接通過(guò)鍵盤(pán)輸入?？忌鹜暝嚲砗螅牲c(diǎn)擊交卷?？荚嚂r(shí)間結(jié)束，試卷會(huì)自動(dòng)保存提交。系統(tǒng)總工程師寧壘介紹，考試全部采取機(jī)器閱卷，系統(tǒng)還會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，生成備考建議。寧壘表示，高考是非常嚴(yán)肅的事，機(jī)考難過(guò)大眾心理關(guān)。隨著高考改革的推進(jìn)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)高考是趨勢(shì)，“比如創(chuàng)建題庫(kù)，實(shí)行一年多考，都是可能的?！?/p>

技術(shù)能力不成問(wèn)題

《教育》記者從一些軟件公司了解到，一些中小學(xué)校已經(jīng)投資建立了自己的在線考試系統(tǒng)。萊蕪市陳毅中學(xué)從2012年開(kāi)始使用天柏公司的考試系統(tǒng)。該系統(tǒng)能自動(dòng)給Word題、Excel題、PowerPoint題評(píng)分，并能給出中文解析。

2014年1月21日，浙江省臺(tái)州市書(shū)生中學(xué)購(gòu)買了小雨考試系統(tǒng)。幾乎與此同時(shí)，云南蒙自市搬遷農(nóng)場(chǎng)中學(xué)也購(gòu)買了小雨考試系統(tǒng)一套?！督逃酚浾邚亩嗉臆浖玖私獾?，江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)前黃中心小學(xué)、山東省青島第十九中學(xué)等也建立了自己的在線考試系統(tǒng)。青島十九中的考試系統(tǒng)較為獨(dú)特。該系統(tǒng)不是通常的計(jì)算機(jī)機(jī)房系統(tǒng)，是通過(guò)平板電腦無(wú)線接入，上課、考試、做作業(yè)全用平板電腦。早在2012年9月，青島十九中率先試點(diǎn)平板電腦班。教室中有兩個(gè)大屏幕顯示器供老師講課時(shí)使用，學(xué)生則手持平板電腦圍坐在教室中間的圓桌周圍。上課前，老師將這一堂課的內(nèi)容用PPT等電子格式提前準(zhǔn)備好，上課時(shí)，以無(wú)線傳輸方式，將授課內(nèi)容發(fā)到所有學(xué)生的平板電腦上。老師的講課內(nèi)容以引導(dǎo)為主，學(xué)生可以用平板電腦實(shí)時(shí)上網(wǎng)查資料，了解背景知識(shí)。在地理課中，當(dāng)教師講到名川秀水時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)地圖功能，確定位置，還可以通過(guò)大量的圖片搜索，對(duì)其有一個(gè)直觀印象。數(shù)學(xué)課上，通過(guò)三維課件的演示，學(xué)生可以對(duì)幾何體更好地把握。

學(xué)生通過(guò)平板電腦學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)成了考試的過(guò)程。學(xué)生做作業(yè)、考試后，老師直接在系統(tǒng)中批改作業(yè)，當(dāng)場(chǎng)調(diào)出試卷，測(cè)試后立即給出答案，教學(xué)效率大大提高。在整個(gè)教學(xué)、考察的過(guò)程中，系統(tǒng)的全程記錄功能起到監(jiān)督學(xué)生的作用。學(xué)生做作業(yè)、考試中，作弊或偷工減料，總會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

專家：機(jī)考是考試改革方向

北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師余勝泉表示，現(xiàn)在的教育評(píng)價(jià)的確過(guò)多地注重學(xué)生的考試成績(jī)。用電腦學(xué)習(xí)和考試則為發(fā)展性評(píng)估提供了可能?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出：“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展有革命的影響，必須高度重視?！庇鄤偃榻B說(shuō)，挪威正在試驗(yàn)使用筆記本電腦進(jìn)行考試，目前已有大約6000名學(xué)生進(jìn)行了該項(xiàng)試驗(yàn)，未來(lái)有望在全國(guó)的學(xué)校推廣。挪威北特倫德拉格郡政府在學(xué)生年滿16歲的時(shí)候便會(huì)向他們發(fā)放筆記本，幫助學(xué)生完成家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。在用筆記本進(jìn)行考試時(shí)，特別定制的軟件可防止學(xué)生作弊。給學(xué)生們配的這些筆記本帶有標(biāo)準(zhǔn)的軟件，包括Word、電子表格和計(jì)算器等，也有為課程設(shè)置的專門(mén)軟件程序。媒體專業(yè)學(xué)生的筆記本可能就會(huì)配置Adobe Photoshop軟件。

香港中文大學(xué)心理系教授張學(xué)新在華中師范大學(xué)“名師講壇”上提出：用電腦機(jī)考的“海量高考”消滅應(yīng)試教育，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新。張學(xué)新認(rèn)為，統(tǒng)一高考能給考生平等的機(jī)會(huì)，但無(wú)法促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。機(jī)考則避免了這個(gè)問(wèn)題。張學(xué)新建議：建立公開(kāi)的海量題庫(kù)。一門(mén)課可以出500萬(wàn)道左右的試題，考試時(shí)，從題庫(kù)中隨機(jī)抽取題目進(jìn)行自適應(yīng)考試。自適應(yīng)考試，指在考試過(guò)程中不斷修正考題難度，去適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際水平，使評(píng)估過(guò)程快捷高效、評(píng)估結(jié)果精細(xì)準(zhǔn)確。

張學(xué)新解釋說(shuō)，學(xué)生在電腦上考試，電腦程序自動(dòng)從題庫(kù)里抽取題目，并根據(jù)學(xué)生解答的對(duì)錯(cuò)，調(diào)整難度，抽取下一個(gè)題目，最終達(dá)到對(duì)學(xué)生能力水平的評(píng)定?？荚嚂r(shí)間可以在4月至6月的3個(gè)月時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，考生可自由選擇最佳狀態(tài)完成考試。“海量高考”的考試內(nèi)容還是“3+X”的模式。張學(xué)新說(shuō)，計(jì)算機(jī)自適應(yīng)考試早就在托福和GRE（美國(guó)研究生入學(xué)考試）等考試中得到應(yīng)用，效果不錯(cuò)。最近，國(guó)家漢辦的商務(wù)漢語(yǔ)考試也采用了這種形式。