摘 要：隨著高等教育多元化，獨(dú)立學(xué)院成為我國(guó)高等教育的重要組成部分。獨(dú)立學(xué)院的輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。但目前獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍存在許多問(wèn)題：流動(dòng)性大、發(fā)展空間受限、職業(yè)壓力大、輔導(dǎo)員歸屬感有待提高。對(duì)此，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)充分認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員定位及自身發(fā)展的重要性，本文以重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院為例，談獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員定位及自身發(fā)展，促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；輔導(dǎo)員；定位；自身發(fā)展

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院創(chuàng)建于1999年4月，2003年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制本科獨(dú)立學(xué)院，是一所具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通本科高等學(xué)校。學(xué)院坐落于中國(guó)歷史文化名城——重慶市合川區(qū)城區(qū)內(nèi)。經(jīng)過(guò)15年的辦學(xué)歷程，為地方和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。作為獨(dú)立學(xué)院的輔導(dǎo)員，按照中華人民共和國(guó)教育部第24號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。

作為獨(dú)立學(xué)院的輔導(dǎo)員，強(qiáng)化作為高校輔導(dǎo)員的使命感，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和中國(guó)化的馬克思主義理論成果，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，增強(qiáng)自身政治責(zé)任感，提高政治理論水平；輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身素質(zhì)能力建設(shè)，學(xué)習(xí)和掌握心理教育、發(fā)展輔導(dǎo)等方面的知識(shí)與技能，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，加強(qiáng)工作研究與科學(xué)研究，掌握運(yùn)用各種新的工作載體，通過(guò)博客、微博等網(wǎng)絡(luò)手段加強(qiáng)與學(xué)生交流互動(dòng)；要加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，學(xué)高為師，身正為范，成為學(xué)生的好榜樣。

獨(dú)立學(xué)院的輔導(dǎo)員要熱愛(ài)學(xué)生工作，對(duì)工作要有責(zé)任心、對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、操作規(guī)范有良心、關(guān)心學(xué)生要多心、做學(xué)生工作要細(xì)心、思想教育要耐心；辦事要講原則，處理問(wèn)題要公道，對(duì)學(xué)生要一視同仁；開(kāi)展日常思想政治教育與管理要常規(guī)化、規(guī)范化，要積極完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，不拖不等；經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、教室、食堂等，掌握學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等方面情況；引導(dǎo)班集體團(tuán)結(jié)進(jìn)步、積極向上，形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的引導(dǎo)者，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。

在平時(shí)工作中，開(kāi)展理想信念教育。組織學(xué)生開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)和宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。開(kāi)展形勢(shì)政策教育。結(jié)合學(xué)生深層次的思想問(wèn)題和國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生釋疑解惑，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良思想的侵蝕。做好重大活動(dòng)與特殊時(shí)期的學(xué)生工作。要及時(shí)了解學(xué)生反應(yīng)，防止各類(lèi)突發(fā)事件，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。對(duì)于學(xué)生直接參加的重大政治活動(dòng)，認(rèn)真組織，把握學(xué)生動(dòng)態(tài)與情緒，確保政治安全。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握政治敏感期學(xué)生的動(dòng)態(tài)，對(duì)重點(diǎn)人群要做好一對(duì)一的思想工作。加強(qiáng)班集體和黨團(tuán)建設(shè)。以團(tuán)支部和班委會(huì)為骨干，加強(qiáng)學(xué)生班團(tuán)集體建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生自我教育與管理作用。加強(qiáng)學(xué)生骨干、入黨積極分子的教育培養(yǎng)，開(kāi)展推優(yōu)入黨工作。

增強(qiáng)作為高校輔導(dǎo)員的才干，把愛(ài)學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情、發(fā)展的后勁和社會(huì)的責(zé)任感。首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對(duì)性地做學(xué)生的思想工作，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上，教導(dǎo)學(xué)生；在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生；在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。其次，善于開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。

獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員的發(fā)展前景光明。以西南大學(xué)大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣講團(tuán)為例，我們高校輔導(dǎo)員對(duì)課題研究有了新的認(rèn)識(shí)，之前完全不敢想輔導(dǎo)員也可以申請(qǐng)國(guó)家級(jí)的課題，了解到各高校國(guó)家級(jí)的課題，感觸頗多?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái)。我們輔導(dǎo)員除了對(duì)學(xué)生深入關(guān)心、了解學(xué)生，幫助他們解決實(shí)際困難外，還要不斷研究新情況、探討新問(wèn)題，經(jīng)常分析學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展科學(xué)研究，不斷提高自身思想素質(zhì)和工作水平。相信我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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作者簡(jiǎn)介：李科（1978— ），重慶人，研究生學(xué)歷，助教，研究方向：思政教育。