山東省青島市平安路第二小學(xué)建于1952年，是一所歷史悠久的名校，多年來(lái)培養(yǎng)造就了一大批名人，學(xué)校占地近31畝，有57個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2100多人，教職員工157人。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，學(xué)校立足“匯于點(diǎn)滴，智者泓遠(yuǎn)”的辦校理念，在“匯智”文化熏陶之下，不斷豐富、拓展“匯智”文化內(nèi)涵，凸顯教育育人功能，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。

“匯智”理念打造育人校園文化

以辦學(xué)理念為引領(lǐng)，匯智聚力，形成文化共識(shí) "在傳承的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過(guò)挖掘歷史底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提煉出“匯智”教育的辦學(xué)理念，匯智，取“匯于點(diǎn)滴，智者泓遠(yuǎn)”兩句首字，有點(diǎn)滴累積智慧以達(dá)高遠(yuǎn)之意。學(xué)校以“匯智聚力，愛(ài)潤(rùn)童心”為學(xué)校精神，以培養(yǎng)“陽(yáng)光少年，智慧學(xué)子”為育人目標(biāo)，以營(yíng)造“智慧的校園，成長(zhǎng)的樂(lè)園，幸福的家園”為發(fā)展愿景，努力提升辦學(xué)品位，集眾人之智，聚眾人之力，努力使學(xué)校更富活力，更具競(jìng)爭(zhēng)力。

集思廣益，創(chuàng)作出新穎靈動(dòng)的標(biāo)識(shí)系統(tǒng) "校園中的標(biāo)志性建筑、雕塑、景點(diǎn)、走廊、陳設(shè)，沉淀著學(xué)校的文化傳統(tǒng)，蘊(yùn)涵著學(xué)校歷史脈絡(luò)，彰顯出學(xué)校發(fā)展成就，成為學(xué)?！皡R智”文化象征的意義符號(hào)，成為吸引、激勵(lì)平二人團(tuán)結(jié)奮斗的文化形式和文化象征。在反復(fù)修改的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了新的?；铡⑿Ｆ?、榮譽(yù)冊(cè)等標(biāo)識(shí)物，與辦學(xué)理念成為一體。

把握機(jī)遇，做好整體設(shè)計(jì) "2013年9月，原四方中專的校區(qū)劃歸學(xué)校，建筑面積增加了1500多平方米。學(xué)校抓住擴(kuò)校的契機(jī)，進(jìn)行整體規(guī)劃，使校園規(guī)劃合理、功能區(qū)域明確，逐步完成了“匯智”校園文化建設(shè)。優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境、精良先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施、個(gè)性鮮明的班級(jí)文化，起到“潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化”的育人效能。

“匯智”內(nèi)涵成就特色名片文化

圍繞“匯智”校園文化建設(shè)主題，著力打造學(xué)校校園文化的“五張名片”。即文化樓名片、文化墻名片、文化廊名片、文化室名片、文化景名片。

文化樓名片 "第一，樓宇命名體現(xiàn)“匯智”文化內(nèi)涵。學(xué)校圍繞“匯智”內(nèi)涵，結(jié)合各教學(xué)樓功能，給每座樓進(jìn)行了命名，將主教樓、輔教樓、功能樓、體育辦公樓分別命名為“匯智樓”“泓遠(yuǎn)樓”“知行樓”“行健樓”。第二，樓宇功能滿足“匯智”學(xué)校課程。學(xué)校圍繞“匯智”文化構(gòu)建了豐富的課程體系，即“國(guó)家課程、學(xué)校課程、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐”。第三，大廳設(shè)計(jì)展示“匯智”文化特色。“匯智樓”“泓遠(yuǎn)樓”“知行樓”是校園文化宣傳的主窗口，分別展示了學(xué)校理念及學(xué)校精神、學(xué)校最高榮譽(yù)以及學(xué)校課程特色及培養(yǎng)目標(biāo)。

文化墻名片 "第一，運(yùn)動(dòng)主題墻。用彩繪的方式畫上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖示，激勵(lì)學(xué)生強(qiáng)身健體，奮斗不息，充分體現(xiàn)更快、更高、更強(qiáng)的拼搏奮斗精神。第二，智慧主題墻。結(jié)合學(xué)?！皡R智”理念，將“曹沖稱象”等智慧故事通過(guò)繪畫的形式展示，讓學(xué)生感受智慧的魅力，激勵(lì)他們向先人學(xué)習(xí)，成就“匯智”人生。第三，宣傳欄主題墻。宣傳欄采用黃綠紅色，整個(gè)造型像一面旗幟，學(xué)校獲得的各種獎(jiǎng)牌展示其中，醒目美觀，是學(xué)校對(duì)外宣傳的重要窗口。

文化廊名片 "第一，走廊設(shè)計(jì)成系列，成主題?！皡R智樓”內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，一共4層，圍繞“匯智”文化內(nèi)涵，將全樓分為2個(gè)系列，每個(gè)系列4個(gè)主題，分別為“相約安全、感恩的心、放飛人生、發(fā)明妙方”，教給學(xué)生生活常識(shí)，做人做事態(tài)度;“學(xué)而有禮、學(xué)而有智、學(xué)而有德、學(xué)而有獲”，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。第二，打造書香走廊。一樓圖書館走廊以“書香潤(rùn)智”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，進(jìn)行好書推介、讀書活動(dòng)、家委會(huì)參與圖書館管理以及閱讀工程等的展示，讓智慧潤(rùn)澤學(xué)生心靈，感受經(jīng)典的熏陶，提升文學(xué)素養(yǎng)，體會(huì)“與書為友，其樂(lè)無(wú)窮”的意義，修養(yǎng)品性。

文化室名片 "第一，依托最美教室打造“匯智”班級(jí)文化。在學(xué)?！皭?ài)潤(rùn)童心”德育品牌的感召下，班主任創(chuàng)建各具特色的班級(jí)品牌，每個(gè)品牌擁有標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、品牌內(nèi)涵、活動(dòng)展示等內(nèi)容。第二，新建多功能專室深化“匯智”校園文化。學(xué)校進(jìn)一步增加了專用處室的配備，2014年新增設(shè)備預(yù)算約240萬(wàn)元，根據(jù)需要增配了數(shù)字化計(jì)算機(jī)語(yǔ)言教室、校園電視臺(tái)、機(jī)器人室、3D視覺(jué)中心等專室，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力。第三，創(chuàng)建一流食堂營(yíng)造餐廳文化。學(xué)校根據(jù)兒童心理特點(diǎn)對(duì)餐廳進(jìn)行環(huán)境布置，可愛(ài)的卡通、繽紛的色彩、活潑的評(píng)比欄……體現(xiàn)了學(xué)校獨(dú)有的食堂文化氛圍，深受學(xué)生喜歡。

文化景名片 "第一，入校門景觀再打造。在入校門口處設(shè)置兩塊文化石，用行書刻寫“智”“泓”，放置刻有“匯智”理念的文化石，使學(xué)校理念于無(wú)形之中感染師生，起到潤(rùn)物無(wú)聲之功效。第二，休憩區(qū)動(dòng)靜結(jié)合。在“匯智樓”與“知行樓”之間建立休憩區(qū)，讓師生在工作、學(xué)習(xí)之余，有一個(gè)寬松、舒適的休閑、休息空間。第三，操場(chǎng)設(shè)計(jì)功能多樣。學(xué)校大操場(chǎng)進(jìn)行了重新改造，鋪設(shè)了人工草坪，設(shè)計(jì)為足球田徑場(chǎng)地，主席臺(tái)重新設(shè)計(jì)，背景為立體的學(xué)校精神內(nèi)容及?；?qǐng)D標(biāo)，層次分明，顏色絢麗。

平二人的艱苦努力創(chuàng)造了獨(dú)具特色的“匯智”校園文化，學(xué)校先后榮獲全國(guó)科技體育傳統(tǒng)學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、青島市教育改革十面紅旗學(xué)校等稱號(hào)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，學(xué)校將堅(jiān)定不移、一如既往地沿著“匯智”校園文化之路走下去，學(xué)校的教育明天之路必將越走越寬廣、越走越光明。

（作者單位：山東青島平安路第二小學(xué)）